四年級下數學月考試題綜合考練151415人教新課標

1、2019-2019學年新人教版四年級（下）期末數學練習試卷一、計算（共28分）1直接寫出得數0.75+0.25=0.128×100=4×9×25=10.40.9=125×（4+8）=0.4÷100=8.8+4.5+2.2=5.42.61.4=1200÷25÷4=2豎式計算下面各題，最后一題要驗算3.98+0.58=54.32=300.7124.04=3計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算165×4+335×443+168+57+332+11727×12286÷1343.511.752.25

2、188×199+188 125×（408）二、填空（共19分）4、統稱為四則運算5由5個1，6個十分之一，8個千分之一組成的數是，它的計數單位是60.38是由個0.1和0.01組成的7270克=千克； 4.05元=分； 2.63噸=噸千克；2米5厘米=米； 3.3分米=米； 4角=元8在橫線里填上“、”或“=”2.03萬23000 0.29億0.092億4米399厘米 890克8.9千克92405000寫成用“萬”作單位的數是102964980000寫成用“億”作單位的數，保留一位小數約是11三角形的內角和是度，正三角形的每一個內角是度12三角形按邊可分、13如果一個三角形

3、的兩條邊分別長4厘米和7厘米，另一條也是整數，可能是多少厘米？14把8.3的小數點向左移動三位，所得數比原數減少了15長春在北京東偏北約35°方向上，北京在長春偏，約的方向上三判斷 16在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變 （判斷對錯）17等邊三角形也是銳角三角形（判斷對錯）18一個小數的位數越多，這個小數就越大（判斷對錯）19用3個直角三角形可以拼成一個梯形（判斷對錯）200.8和0.80大小相等，表示的意義相同（判斷對錯）21有40名同學圍成一個空心方陣，這個方陣每邊有11名同學（判斷對錯）四選擇（將正確答案的序號填在括號里）22大于0.3且小于0.5的一位小數有（

4、）個A1B10C無數個23已知三角形的一個角是銳角，那么這個三角形一定是（）A銳角三角形B直角三角形C鈍角三角形D無法確定24任意一個三角形都有（）高A一條B兩條C三條D無數條25265×95+265×5=265×（95+5）在計算時用了（）A加法結合律B乘法結合律C乘法分配律D減法性質26下面各數中，與6最接近的數是（）A6.1B5.99C6.0227如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面選出，只能選（）A80厘米B70厘米C50厘米五、操作：（共10分）28求下面各角的度數 29畫出下面三角形底邊上的高30在點子圖上按要求畫一畫

5、31觀察圖學校在小玲家（偏）的方向上，距離約是米六、解決問題32列式計算（1）45與15的商，再加上84與12的商，和是多少？（2）78與42的和，除以5，商是多少？（3）12與15的積，減去540除以9的商，差是多少？33一根鐵絲長28.82米，剪下一段長8.9米，剩下的比剪下的多多少米？34四年級同學去看兒童劇一班去了32個學生，二班去了34個學生，還去了2位班主任老師學生票6元，成人票12元，買票需要多少錢？35學校門前新修的馬路長96米，要在馬路兩邊栽上樹，每兩棵樹之間相距8米（兩端都要栽）一共要栽多少棵樹？36有58輛彩車排成一列，每輛彩車長4米，彩車之間相隔5米，這列彩車隊共長多少

6、米？37下面是某鎮(zhèn)居民20192019年人均收入情況的統計圖表請根據表中的數據完成下面的統計圖年份201920192019201920192019收入（元）550061006300650069007250（1）哪年到哪年增長的幅度最大？（2）請你預測一下2019年該鎮(zhèn)居民年人均收入大約是多少？2019-2019學年新人教版四年級（下）期末數學練習試卷參考答案與試題解析一、計算（共28分）1直接寫出得數0.75+0.25=0.128×100=4×9×25=10.40.9=125×（4+8）=0.4÷100=8.8+4.5+2.2=5.42.61.

7、4=1200÷25÷4=【考點】小數的加法和減法；整數的乘法及應用【分析】按照整數、小數四則運算的方法，直接口算得解【解答】解：0.75+0.25=10.128×100=12.84×9×25=90010.40.9=9.5125×（4+8）=15000.4÷100=0.0048.8+4.5+2.2=15.55.42.61.4=1.41200÷25÷4=122豎式計算下面各題，最后一題要驗算3.98+0.58=54.32=300.7124.04=【考點】小數的加法和減法【分析】根據小數加、減法的計算法則直接列

8、豎式計算，并根據加、減法之間的關系對小數減法進行驗算【解答】解：3.98+0.58=4.5654.32=0.68300.7124.04=176.6驗算：3計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算165×4+335×443+168+57+332+11727×12286÷1343.511.752.25188×199+188 125×（408）【考點】整數四則混合運算；運算定律與簡便運算；小數四則混合運算【分析】（1）根據乘法分配律簡算；（2）根據加法交換律和結合律簡算；（3）先同時計算乘法和除法，再算減法；（4）根據減法的性質簡算；（5）根據乘法

9、分配律簡算；（6）根據乘法分配律簡算【解答】解：（1）165×4+335×4=500×4=2019（2）43+168+57+332+117=（43+57）+117=100+500+117=600+117=717（3）27×12286÷13=32422=302（4）43.511.752.25=43.5（11.75+2.25）=43.514=29.5（5）188×199+188=188×200=37600（6）125×（408）=125×40125×8=50001000=4000二、填空（共19分）

10、4加法、減法、乘法、除法統稱為四則運算【考點】整數四則混合運算【分析】有四則運算的意義可知：四則運算是指加法、減法、乘法、除法這四種計算【解答】解：加法、減法、乘法和除法統稱四則運算故答案為：加法、減法、乘法，除法5由5個1，6個十分之一，8個千分之一組成的數是5.608，它的計數單位是0.001（千分之一）【考點】小數的讀寫、意義及分類【分析】（1）5個1，即個位上是5，6個十分之一即十分位上是6，8個千分之一，即千分位上是8，然后寫出這個小數即可；（2）看一個小數的計數單位，看它的最低位是什么數位，計數單位是多少，這個小數的計數單位就是多少【解答】解：由5個1，6個十分之一，8個千分之一組

11、成的數是 5.608，它的計數單位是 0.001（千分之一）故答案為：5.608，0.001（千分之一）60.38是由3個0.1和80.01組成的【考點】小數的讀寫、意義及分類【分析】此題考查的是學生對小數計數單位的掌握情況，小數點右面第一位是十分位，表示十分之一，小數點右面第二位是百分位，表示百分之一【解答】解：0.38中的3在十分位上表示3個0.1，8在百分位上表示8個0.01故答案是3，8故答案為：3，87270克=0.27千克； 4.05元=405分； 2.63噸=2噸630千克；2米5厘米=2.05米； 3.3分米=0.33米； 4角=0.4元【考點】質量的單位換算；貨幣、人民幣的單

12、位換算；長度的單位換算【分析】把270克換算成千克數，用270除以進率1000得0.27千克；把4.05元換算成分數，用4.05乘進率100得405分；把2.63噸換算成復名數，整數部分就是2噸，把小數部分0.63噸換算成千克數，用0.63乘進率1000得630千克；把2米5厘米換算成米數，先把5厘米換算成米數，用5除以進率100得0.5米，再加上2米得2.05米；把3.3分米換算成米數，用3.3除以進率10得0.33米；把4角換算成元數，用4除以進率10得0.4元【解答】解：270克=0.27千克； 4.05元=405分； 2.63噸=2噸630千克；2米5厘米=2.05米； 3.3分米=0

13、.33米； 4角=0.4元故答案為：0.27，405，2，630，2.05，0.33，0.48在橫線里填上“、”或“=”2.03萬23000 0.29億0.092億4米399厘米 890克8.9千克【考點】整數的改寫和近似數；整數大小的比較；質量的單位換算；長度的單位換算【分析】2.03萬與23000進行比較把23000用萬作單位是2.3萬，由此進行比較即可0.29億與0.092億，比較0.29與0.092的大小即可4米與399厘米，把4米轉化成厘米為單位，是4米=400厘米，然后進行比較即可890克與8.9千克，890克=0.89千克，0.89小于8.9千克，由此進行比較即可【解答】解：2.

14、03萬23000 0.29億0.092億4米399厘米 890克8.9千克故答案為：，92405000寫成用“萬”作單位的數是240.5萬【考點】整數的改寫和近似數【分析】改寫時可以直接在原數的萬位后面點上小數點，同時要在改寫的小數后面添上“萬”字【解答】解：2405000=240.5萬故答案為：240.5萬102964980000寫成用“億”作單位的數，保留一位小數約是29.6億【考點】整數的改寫和近似數【分析】把一個數改寫成用“億”作單位的數，在億位的右下角點上小數點，末尾有0的把0去掉，同時在后面寫上“億”字，然后再利用“四舍五入法”求出近似數即可【解答】解：2964980000=29.

15、6498億29.6億故答案為：29.6億11三角形的內角和是180度，正三角形的每一個內角是60度【考點】三角形的內角和【分析】根據三角形的內角和定理，每個三角形的內角和是180度，正三角形的每一個內角都相等，所以用180度除以3就是每一個內角的度數【解答】解：180°÷3=60°答：三角形的內角和是180度，正三角形的每一個內角是60度故答案為：180，6012三角形按邊可分不等邊三角形、等腰三角形、等邊三角形【考點】三角形的分類【分析】根據三角形按照邊的特點進行分類：三條邊都不相等的三角形叫不等邊三角形；兩條邊相等的三角形叫等腰三角形；三條邊都相等的三角形叫等

16、邊三角形；據此解答即可【解答】解：三角形按邊分，可分為三種：三條邊都不相等的是不等邊三角形、三條邊都相等的是等邊三角形、只有兩條邊相等的是等腰三角形故答案為：不等邊三角形、等邊三角形、等腰三角形13如果一個三角形的兩條邊分別長4厘米和7厘米，另一條也是整數，可能是多少厘米？【考點】三角形的特性【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可【解答】解：74第三邊7+4，所以：3第三邊11，即另一條邊的長應在311厘米之間（不包括3厘米和11厘米）；答：另一條也是整數，可能是4，5，6，7，8，9，10厘米14把8.3的小數點向左移動三位，所得數比原數減

17、少了8.2917【考點】小數點位置的移動與小數大小的變化規(guī)律【分析】首先求出把8.3的小數點向左移動三位所得的數，然后用8.3減去求出的數所得的差就是所得數比原數減少了多少，問題得解【解答】解：8.3的小數點向左移動三位是0.0083，8.30.0083=8.2917故答案為：8.291715長春在北京東偏北約35°方向上，北京在長春西偏南，約35°的方向上【考點】方向【分析】根據方向的相對性可知：東偏北35°的方向與西偏南35°方向相對，據此解答即可【解答】解：東偏北35°的方向與西偏南35°方向相對，所以長春在北京東偏北35度方向

18、上，那么北京在長春西偏南，約35度的方向上；故答案為：西，南，35°三判斷 16在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變 （判斷對錯）【考點】小數的性質及改寫【分析】根據小數的性質直接解答即可【解答】解：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，說法正確；故答案為：17等邊三角形也是銳角三角形正確（判斷對錯）【考點】三角形的分類【分析】根據等邊三角形的特征：三條邊都相等，三個角都是60度；因為三個角都是銳角，根據銳角三角形的含義得出結論【解答】解：由分析知：等邊三角形，三個角都是60度，即三個角都是銳角，所以是銳角三角形；故答案為：正確18一個小數的位數越多，這個

19、小數就越大×（判斷對錯）【考點】小數大小的比較【分析】小數大小的比較，先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大，據此判斷即可【解答】解：根據小數比較大小的方法，可得一個小數的位數越多，這個小數不一定就越大，例如：23.6的小數位數小于2.3657的小數位數，但是23.62.3657，所以題中說法不正確故答案為：×19用3個直角三角形可以拼成一個梯形（判斷對錯）【考點】圖形的拼組【分析】三個完全一樣的直角三角形，可以拼成一個直角梯形，如圖：【解答】解：由上圖可知：用三個完全一樣的

20、直角三角形可以拼成一個梯形故答案為：200.8和0.80大小相等，表示的意義相同錯誤（判斷對錯）【考點】小數的性質及改寫【分析】0.8和0.80在大小上相等，但0.8表示8個十分之一，而0.80表示80個百分之一；由此判斷【解答】解：0.8表示8個十分之一，而0.80表示80個百分之一，它們的意義不同故答案為：錯誤21有40名同學圍成一個空心方陣，這個方陣每邊有11名同學（判斷對錯）【考點】方陣問題【分析】根據空心方陣每邊點數=四周點數÷4+1，代入數據即可解答【解答】解：40÷4+1=10+1=11（個）答：每邊有11個同學故答案為：四選擇（將正確答案的序號填在括號里）2

21、2大于0.3且小于0.5的一位小數有（）個A1B10C無數個【考點】小數大小的比較【分析】由題意可知題干中限制了小數的位數，在0.3和0.5之間一位小數只有0.4【解答】解：大于0.3而小于0.5的一位小數有0.4一個故選：A23已知三角形的一個角是銳角，那么這個三角形一定是（）A銳角三角形B直角三角形C鈍角三角形D無法確定【考點】三角形的分類【分析】根據銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形的意義，進行判斷即可【解答】解：根據三角形的分類可知：在一個三角形中，如果有一個角是銳角，這個三角形可能是銳角三角形、直角三角形，也可能是鈍角三角形，所以如果有一個角是銳角，那么這個三角形的類別無法確定；故選

22、：D24任意一個三角形都有（）高A一條B兩條C三條D無數條【考點】三角形的特性【分析】依據三角形的高的定義，即從三角形的頂點向對邊作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的高，三角形有三個頂點，三條邊，所以三角形有三條高【解答】解：從三角形的頂點向對邊作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的高，三角形有三個頂點，三條邊，所以三角形有三條高故選：C25265×95+265×5=265×（95+5）在計算時用了（）A加法結合律B乘法結合律C乘法分配律D減法性質【考點】運算定律與簡便運算【分析】乘法分配律是兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積

23、加起來，結果不變 形如：a×（b+c）=a×b+a×c，因此得解【解答】解：265×95+265×5=265×（95+5）在計算時用了乘法分配律，故選：C26下面各數中，與6最接近的數是（）A6.1B5.99C6.02【考點】近似數及其求法【分析】分別求出這幾個數與6的差，再根據小數大小比較的方法比較它們的差，差最小的就和6最接近據此解答【解答】解：6.16=0.1，65.99=0.01，6.026=0.020.010.020.1，所以5.99最接近6故選：B27如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面選

24、出，只能選（）A80厘米B70厘米C50厘米【考點】三角形的特性【分析】根據“三角形兩邊之和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可【解答】解：由分析知：4030第三邊的長度30+40，即：大于10厘米，還要小于70厘米，所以只有50厘米合適；故選：C五、操作：（共10分）28求下面各角的度數 【考點】三角形的內角和【分析】（1）長方形四個角均為90°；則1和75°的角組成一個直角，用減法即可求出1的度數；根據三角形的內角和是180°，用180°減1與直角的度數和，即為2的度數（2）根據等腰三角形兩底角相等，可知令一

25、個底角為30°，根據三角形的內角和是180°，用180°減兩個底角的度數，即為頂角的度數【解答】解：（1）90°75°=15°；180°（15°+90°）=180°105°=75°答：1=15°，2=75°（2）180°30°30°=120°答：等腰三角形頂角為120°29畫出下面三角形底邊上的高【考點】作三角形的高【分析】作高方法：（1）找到頂點和對應的邊；（2）在對應邊上放一把三角尺 三角尺和這條變保持

26、垂直，然后移動三角尺，三角尺的另一邊和頂點重合時就連接頂點和三角尺直角和對應邊的重合點【解答】解：畫出下面三角形底邊上的高30在點子圖上按要求畫一畫【考點】三角形的分類【分析】根據直角三角形、等腰三角形的定義以及它們的特征，即可畫圖，因為沒有規(guī)定的確切數據，所以此題答案不唯一【解答】解：畫圖如下：31觀察圖學校在小玲家（北偏西）40°的方向上，距離約是800米【考點】根據方向和距離確定物體的位置【分析】由圖意可知：學校在小玲家北偏西40°的方向上，學校到小玲家的圖上距離可以知道，依據所給比例尺，即可求得學校和小玲家的實際距離【解答】解：由圖意可知：學校在小玲家北偏西40&#

27、176;的方向上，因為圖上1厘米代表實際距離200米，學校到小玲家的圖上距離是4厘米，則校和小玲家的實際距離是200×4=800米；故答案為：北、西40°、800六、解決問題32列式計算（1）45與15的商，再加上84與12的商，和是多少？（2）78與42的和，除以5，商是多少？（3）12與15的積，減去540除以9的商，差是多少？【考點】整數四則混合運算【分析】（1）先用45加上15，求出商，再用84除以12求出商，然后把兩個商加在一起即可；（2）先用78加上42求出和，再用求出的和除以5即可；（3）先用12乘上15求出積，再用540除以9求出商，最后用求出的積減去求出的商即可【解答】解：（1）45÷15+84÷12，=3+7，=10；答：和是10（2）（78+42）÷5，=120÷5，=24；答：商是24（3）12×15540÷9，=18060，=120；答：差是12033一根鐵絲長28.82米，剪下一段長8.9米，剩下的比剪下的多多少米？【考點】整數、小數復合應用題【分析】根據題意，原來的長度28.82米減去剪下的8.9米，就是剩下的，再用剩下的減剪下的即可【解答】解：28.828.98.9=19.928.9=11.02（米）答剩下的比剪下的多11.02米34四