英語人教版八年級下冊u1教案

1、年級英語學科導學案編寫人：張素亭審核人：執(zhí)行審核人：編號：單元U1課時1課型新授課授課人授課時間月日午第節(jié)班級姓名小組學習目標1、我能聽說讀寫重點單詞和詞組：matter,sore,haveacold,stomachache,haveastomachache,foot,neck,stomach,throat,fever,lie,liedown,rest,cough,X-ray,toothache,takeone'temperature,seeadentist2、我會用What'thematter?Ihaveacold.Ihaveastomachache.Ihaveasoreba

2、ck.Ihaveasorethroat.談?wù)撋眢w情況。3、我能使用should及shouldn'對不同健康冋題給出有針對性的合理建議；獨學準備：1.獨學1a-2d中的單詞及短語2.自讀對話2d兩次，把握大意，劃出不懂之處并自己查字典解決學情分析八年級學生經(jīng)過初一一年英語的學習與熏陶，已經(jīng)有了一定的英語語言基礎(chǔ)與英語學習的能力。他們積累了一定的詞匯；基本能聽懂課堂對話用語；能用簡單的話語和動作來表達自己的觀點；有一定的小組合作學習的經(jīng)驗，也有一定的生活積累。內(nèi)容分析看病需要和醫(yī)生交流，這是英語口語中必不可少的內(nèi)容。從醫(yī)生詢問病情，病人訴說病情，到醫(yī)生檢查、診斷和醫(yī)囑，這些環(huán)節(jié)最常用的語句

3、，冋學們必須掌握。重難點預測1. 學會表達身體的各種不適；2. 識記對于不同健康問題的針對性建議的詞匯；靈活給出建議；3.使用英語與同學靈活、自由、更深層次地談?wù)撋眢w健康的話題。知識鏈接1、have的用法2. Should用法學法指導1自覺捕捉聽力中的關(guān)鍵詞；2使用所聽語言，描述看病需要和醫(yī)生交流學習過程一、導入1、Talkaboutwhathealthproblemsyouhadinthepastandhowyoudidtobewell.2、比一比：說出你所知道的身體部位名稱。二、獨學完成1a.三、群學小組活動1. 列出常見病痛，讓學生自由討論給出治療建議。（目標語言提示在黑板上）2. 齊讀

4、，分組讀，自由讀黑板上所列的板書，反復操練。四、聽力訓練1. 聽錄音完成1b.2. 聽錄音完成2a和2b.五、對學Pairwork,Groupwork1、兩人一組模仿2c的氾例造新對話2、四人一組模仿2d的范例進行角色扮演活動例:A:What'thematter?B:IhaveastomachacheA:YoushouldB:Youshouldn''t六、群學探究1、haveacold的意思是“感冒，著涼”為固定詞組，have表示生病，解釋下列詞組的意思。haveasorethroathaveasoreneckhaveafeverhaveatoothachehaveah

5、eadachehaveastomachache2、2.mattern.事情；冋題；毛?。宦闊┦?，前面常加疋冠詞，用來詢冋出什么毛病了？怎么了？句型為，其后常與介詞連用。類似的問句還有：翻譯句子：1）你的電腦怎么了？2）改寫同義句：What'thematterwithyourgrandpa?=What'syourgrandpa?=What'syourgrandpa2、情態(tài)動詞should的用法："should常用來表示勸告、建議、認為某人應該做某事。2）should本身不能單獨作謂語，必須和連用。should沒有人稱和數(shù)的變化，其否定形式為女口：Westudyh

6、ard.我們應該努力學習。Youplaycomputergames.你不應該玩電腦游戲。Heliedownandrest.他應該躺下來休息。整理學案達標測評一、翻譯以下短語：1、感冒2、背疼3、發(fā)燒4、量體溫5、腹痛6、嗓子疼7、牙疼8、上點藥9、去看醫(yī)生10、躺下來休息11、頭疼12、看牙醫(yī)13、照X光片14、喝些加蜂蜜的熱茶二、完成句子：1、你怎么了？What'sthematteryou?2、他怎么了？What'sthematter?3、她昨天感冒了。Sheacoldyesterday.4、Mary咳嗽。Mary.5、我覺得頭很熱。Myheadvery.6、你應該回家休息。

7、7、她不應該說太多話。8、你弟弟應該早點睡覺。9、-他應該量體溫嗎？-是的。，.10、你看起來不太好。教與學反思作業(yè)題：()What'withyou?A.troubleB.thematterC.thewrongD.matter()一?Nothingserious,butabittired.Betterhavearestnow,dear.DsWhat'thematterwithyouA.IsthatallB.IsthereanythingelseC.What（）一?IhaveaheadacheandIdon'tfeellikeeatinganything.A.Howare

8、youB.WhatcanIdoforyouC.What'sthematterwithDyOUowdoyoulikeit（）一What'sthematterwithTina?A.Sheisaway.B.Sheiscool.C.Shehasasorethroat.D.Sheshouldtakesomemedicine5.Ican'sleep,soIlistentoquietmusic,andIlistentoexcitingmusic.A.should;shouldB.shouldn't;shouldn'tC.should;shouldn'tD.shouldn't;should二、完成句子1. What&