蘇教版一年級語文下冊《三個小伙伴》教案

1、蘇教版一年級語文下冊三個小伙伴教案第一課時教學(xué)目標(biāo)1 、認(rèn)識本課17個生字，會寫田字格里的8個生字，兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫。認(rèn)識4個新偏旁。2 、能正確、流利地朗讀課文，根據(jù)故事情節(jié)變化和標(biāo)點符號讀出不同的語氣。3 、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)三個小伙伴面對困難運用各自的特長，齊心協(xié)力解決困難的積極態(tài)度。教學(xué)重點與難點識字、寫字、理解課文。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、教學(xué)掛圖、投影片、頭飾。教學(xué)過程一、揭示課題。1 、今天我們要學(xué)的新課是講一個關(guān)于三個小伙伴的故事。板書課題：5、三個小伙伴2 、讀題，講解：伙伴就是同伴、好朋友。3 、提問：你有好朋友嗎？你們經(jīng)常一起干什么？4 、過渡：故事里的三個小伙伴是誰

2、呢？它們在一起要做一件什么事呢？二、初讀指導(dǎo)。1 、自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，給每個自然段標(biāo)上序號。2 、檢查自學(xué)情況。1 ）出示生字詞：挖坑施肥培土澆水嘴巴鼻子拱就把2 ）指名讀生字詞。3 ）指名讀課文?？磮D學(xué)習(xí)第一自然段。出示掛圖，指名回答三個小伙伴是誰。小黑板先后出示下列詞語：yezh口daishuxiang小野豬小袋鼠小象指名讀，齊讀。從圖上能看出它們?nèi)ジ墒裁磫?？出示第一自然段，指名讀，齊讀，指導(dǎo)讀好句中停頓。一同上山栽樹還可以怎么說呢？這三個小伙伴一同上山栽樹，多高興?。≡蹅儊砀吒吲d興地讀這句話。分組讀，表演。三、指導(dǎo)寫字1 、指名讀：同拉么把巴沒有要2 、根據(jù)筆順集體書空。3 、

3、師范寫生字，學(xué)生觀察字形結(jié)構(gòu)、筆畫。左右結(jié)構(gòu)的有：“伙”左窄右寬，上下平齊?！昂汀钡摹昂獭必Q挺直，口在右，居中?！疤弊阕峙?，字形窄小。半包圍結(jié)構(gòu)的有：“同”同字框，豎直方正，右豎稍長，里面部件靠上寫?！斑叀弊⒁庾咧钠睫嘁凶∩线叺摹傲Α?。4 、學(xué)生在書上描紅，在習(xí)字冊上練寫。四、作業(yè)：熟讀課文。五、板書5 、三個小伙伴小野豬小袋鼠小象三個小伙伴第二課時教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文，根據(jù)故事情節(jié)變化和標(biāo)點符號讀出不同的語氣。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)三個小伙伴面對困難運用各自的特長，齊心協(xié)力解決困難的積極態(tài)度。教學(xué)重點與難點識字、寫字、理解課文。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、教學(xué)掛圖、投影片、頭飾。教

4、學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、小朋友，上節(jié)課我們初讀了第5課課文，齊讀題目，學(xué)習(xí)了它的生字，現(xiàn)在讓我來看看小朋友的生字掌握情況。2、出示卡片：一同沒有嘴巴就不要緊長鼻子怎么辦手拉著手指名讀，師生評議。二、新授1、課文中的三個小伙伴是誰呢？根據(jù)回答貼圖片（作板書）：小野豬、小袋鼠、小象這節(jié)課我們就來看看這三個小伙伴是怎么上山栽樹的。出示掛圖：三個小伙伴一同上山栽樹了，它們手里帶了栽樹的工具嗎？它們怎么栽樹呢？2、出示：沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？指導(dǎo)讀好這句話。這時誰第一個想出了辦法？它是怎么說、怎么做的？板書：用嘴巴挖樹坑出示：小野豬說：“不要緊，不要緊。我有硬硬的嘴巴。”不一會兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個

5、樹坑。指導(dǎo)讀，指名讀，齊讀。喜歡小野豬的小朋友再讀一遍，可邊說邊演，評議。3 、樹坑挖好了，第二個困難又來了，是什么呢？自由讀第三自然段。出示：沒有籮筐運肥料怎么辦？這時誰想出了辦法？它怎么說、怎么做？板書：用皮口袋運肥料你喜歡小袋鼠嗎？為什么？指導(dǎo)讀。男女生賽讀，評議。請喜歡小袋鼠的小朋友演一演。4 、樹坑挖好了，肥料也運來了，三個小伙伴就要栽樹了，我們來看看它們接下去怎么做。指名生讀第四自然段。什么叫培上泥土？指名做動作示范。5 、沒有水桶怎么澆水呢？指名讀第五自然段，說說你讀懂了什么？板書：用長鼻子澆水出示三個小伙伴說的話：你們看，三個小伙伴都這么說，都那么積極主動，沒一個偷懶的。指導(dǎo)讀

6、小象說的話。什么叫“吸足了水”？小伙伴在山上栽樹，小象從山上跑到河邊，一定很遠(yuǎn)，還要把長長一鼻子的水運到山上，多不容易呀！指導(dǎo)讀第五自然段，小組比讀，評議。你喜歡小象嗎？為什么？演一演小象。6 、小樹終于栽好啦！出示掛圖2，看看課文最后一個自然段是怎么寫的？齊讀，想想你讀懂了什么。出示最后一個自然段。指導(dǎo)讀。7 、三個小伙伴不僅使出自己最大的本領(lǐng)，還那么積極主動，相互配合，一同把樹栽好，都很可愛。小朋友也很聰明，你們和小伙伴一起做事一定也能很順利。指名帶上頭飾表演，評選“表演小能手”，發(fā)智慧果。8 、小朋友在一起學(xué)習(xí)，一起玩，就應(yīng)該像這三個小伙伴一樣，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，一起努力，才能很好地完成任務(wù)，得到快樂。三、看圖講故事1、出示投影片2、小結(jié)：小熊生病住院后，小伙伴都帶上禮物來看望它