2021-2022學(xué)年語文二年級（上學(xué)期）3.植物媽媽有辦法課件

1、 3 植物媽媽有辦法植物 為首 旅行 準(zhǔn) 備紛飛 魚刺 海底 炸 開 離開 察看 粗心 得 到 植物 為首 旅行 準(zhǔn) 備紛飛 魚刺 海底 炸 開 離開 察看 粗心 得 到 wilbifncdzhlchcdzh它上下結(jié)構(gòu)法 如 腳 娃 她 知 識左右結(jié)構(gòu)毛 更獨(dú)體字孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家?！昂⒆印敝钢参锏姆N子?！伴L大”指植物的種子“長成、成熟了”。作者采用了擬人的修辭手法。用“四海為家”說明植物種子在各個地方生根發(fā)芽。“孩子”指什么？“長大”是什么意思？作者采用了什么修辭手法？用“四海為家”一詞說明什么？牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？牛馬鳥“旅行”指什么？畫出照應(yīng)文

2、題的句子？標(biāo)出“蒲公英媽媽”給孩子準(zhǔn)備了什么？蒲公英靠什么傳播種子？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過， 孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。標(biāo)出“蒼耳媽媽”給孩子準(zhǔn)備了什么？蒼耳靠什么傳播種子？蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳標(biāo)出“豌豆媽媽”靠什么傳播種子？豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。豌豆三種植物是靠什么傳播種子的？蒼耳掛住動物皮毛傳播種子；蒲公英借助風(fēng)力傳播種子；豌豆靠太陽曬裂滾落到地上傳播種子。植物媽媽有辦法風(fēng)傳播動物傳播自身傳播留心觀察朗讀課文。 第一

3、節(jié)重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法”，在讀好停頓、重音、節(jié)奏的基礎(chǔ)上，要懷著好奇的心情讀出疑問的語氣。第二、三、四節(jié)的第一句都是寫“媽媽”給予“孩子”的呵護(hù)和幫助，要讀出“媽媽”滿滿的愛意；第二句都是寫“孩子”自信、勇敢地離開“媽媽”，要讀出欣喜與快樂的語氣。牛馬/有腳，鳥有/翅膀，植物旅行/又用/什么辦法？課文介紹了哪幾種植物？在課文中畫出來，再說說它們是怎么傳播種子的。 先默讀課文第二、三、四節(jié)，弄清楚每節(jié)寫的是什么植物(每節(jié)開始就點(diǎn)出了植物的名稱)；再仔細(xì)閱讀每節(jié)，結(jié)合課文插圖體會每種植物傳播種子的方法；最后，用自己的話說說它們是怎么傳播種子的。課文介紹了哪幾種植物

4、？在課文中畫出來，再說說它們是怎么傳播種子的。植物靠什么傳播種子種子的傳播方式蒲公英蒼耳豌豆風(fēng)動物自身風(fēng)輕輕一吹，乘風(fēng)出發(fā)用帶刺的鎧甲，掛住動物的皮毛曬在太陽底下，豆莢炸開 你還知道哪些植物傳播種子的方法？可以選用下面的詞語，仿照課文說一說。(1)你還知道哪些植物傳播種子的方法？我們收集植物傳播種子的方法，可以詢問身邊的大人，也可以上網(wǎng)查。然后用本子記下來，在班級交流。 你還知道哪些植物傳播種子的方法？可以選用下面的詞語，仿照課文說一說?？克畞韨鞑ァＲ涌克畞韨鞑シN子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。睡蓮的果實成熟后沉入水底，果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其他地方?？啃▲B或其他動物來傳播。櫻桃、野葡萄、野山參等靠小鳥或其他動物把它們的果實吃進(jìn)肚子，種子消化不掉，便