濟(jì)南版七年級上冊生物知識點整理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上濟(jì)南版七年級生物知識點總結(jié)一、生物的基本特征：1新陳代謝最基本的生命現(xiàn)象植物：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機(jī)物；動物：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。生物能進(jìn)行呼吸。生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。2生長發(fā)育，由小長大如：黑豆幼苗不斷長大；小狐貍長成大狐貍。3繁殖后代如：母雞產(chǎn)卵；母貓生小貓；春種一粒粟，秋收萬顆籽。4遺傳變異，相似和差異遺傳：種瓜得瓜，種豆得豆；龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞；小貓的毛色和母貓的毛色相同。變異：一母生九子，連母十個樣；一樹結(jié)果，酸甜各異；小貓的毛色與母貓的毛色各不相同；世界上沒有完全相同

2、的兩片樹葉。5應(yīng)激性：生物能對外界刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃；含羞草對刺激的反應(yīng)；葵花朵朵向太陽；植物的根向地生長；壁虎逃命時掉尾巴；6適應(yīng)并影響環(huán)境生物適應(yīng)環(huán)境：仙人掌的葉變成刺；莖肥厚多汁；睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔；鴨的趾尖長有皮膚構(gòu)成的蹼；貓頭鷹的腳長有鉤爪；啄木鳥長有尖嘴；北極狐的耳朵短小，沙漠狐的耳朵長大。生物影響環(huán)境：千里之堤，潰于蟻穴；大樹底下好乘涼；蚯蚓對土壤的翻耕；細(xì)菌分解枯枝落葉；植物光合作用是大氣中的氧含量增加，蒸騰作用增加了大氣的濕度；地衣加速巖石的風(fēng)化。環(huán)境影響生物：（陽光）蘭花春天開花，荷花夏天開花，菊花秋天開花，梅花冬天開花；（溫度）

3、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；春來江水綠如藍(lán)（綠，指藻類植物）；春江水暖鴨先知；秋季大雁南飛；（水分）雨露滋潤禾苗壯；沙漠中仙人掌的葉變成刺；（空氣）水淹沒的種子不會發(fā)芽；（土壤）肥沃土地上的植物生長質(zhì)量好，貧瘠土地上的植物生長質(zhì)量差。7除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。附：生物分類：動物、植物、微生物（真菌、細(xì)菌、病毒）二、生物的生活環(huán)境1生物圈的范圍：大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層；海平面上下各10千米 絕大多數(shù)生物生存范圍：陸地以上和海洋表面以下各約100米2生物的生存基本條件：陽光、空氣和水、適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給。3棲息地：生物圈內(nèi)生物生存居住的場所。林地、草地、巖岸、沙

4、灘、淡水溪澗環(huán)境因素（土壤類型、溫度、濕度）決定棲息地特征； 人口數(shù)量劇增，對自然資源的掠奪式開發(fā)及不合理利用棲息地的破壞或喪失威脅生物生存的關(guān)鍵因素三、生物學(xué)探究方法1探究過程（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1）提出問題：使肉湯變質(zhì)的微生物來自空氣還是肉湯本身產(chǎn)生的？光會影響鼠婦的生活嗎？ 2）作出假設(shè)：微生物來自空氣。光會影響鼠婦的生活。探究成功的前提：提出有（ ）的問題，作出（ ）的假設(shè)3）制定計劃：（ ）計劃是關(guān)鍵，探究計劃包括（方法、步驟，材料、器具）通常設(shè)置（ ），探究實驗中的單一（ ），其他條件都相同。4）實施計劃 5）得出結(jié)論 6）表達(dá)交流2探究方法：（ ）、（ ）、（ ）

5、、（ ）四、生物學(xué)的研究工具1、光學(xué)顯微鏡各個部件的名稱和作用： 2、顯微鏡使用： 1）對光：四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)（ ），使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)（ ），使（ ）對準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)（ ），用( )對準(zhǔn)通光孔；四轉(zhuǎn)( )，直到出現(xiàn)一個( )的視野。注意：切勿將直射的陽光作為光源。2）安放裝片：壓片夾壓住裝片、觀察對象對準(zhǔn)( )3）觀察：降鏡筒（從( )注視物鏡，雙手同時轉(zhuǎn)動( )、物鏡接近裝片( )處停止。）升鏡筒（左眼注視( )，同時反方向轉(zhuǎn)動( )、發(fā)現(xiàn)物象），( )，使物像更清晰。注意：從目鏡內(nèi)看到的物像是( )。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。( )( )=顯微鏡的放大倍數(shù)低倍

6、物鏡看到的物像：(細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞體積大，視野亮；高倍物鏡看到的物像：( 細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞體積大，視野暗)；先用( 低倍鏡 )觀察，再用( 高倍鏡 )觀察；將物像移到視野中央的方法：(物像在哪里，玻片就往哪里移 。)視野中污點的判斷：轉(zhuǎn)動( 目鏡 )，污點移動，說明污點在( 目鏡 )上；轉(zhuǎn)動( 物鏡 )，污點移動，說明污點在( 物鏡 )上；轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡污點都不動，說明污點在( 玻片 )上。物鏡和玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系：物鏡與玻片的距離越遠(yuǎn)，放大的倍數(shù)越??；物鏡與玻片的距離越近，放大的倍數(shù)越大。4）整理和存放3、其他研究工具刀片、放大鏡、燒杯、酒精燈、滴管、試管、培養(yǎng)皿、鑷子、載玻片第二單

7、元 認(rèn)識生物結(jié)構(gòu)一、 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能7( )是生物（單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，( )是生命活動的基本單位。必須認(rèn)識細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，課本29頁1、植物細(xì)胞：( )、( )、( )、( )、( )、( )、( ) 動物細(xì)胞： ( )、( )、( )、( )植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)有：( )、( )、( )。2、功能：細(xì)胞質(zhì)：不停流動，( )。細(xì)胞核：含有( )，能( )。（細(xì)胞生命活動受( )控制）葉綠體：( )，制造有機(jī)物，貯存能量 細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器：( )、( )細(xì)胞壁：( )細(xì)胞膜：保護(hù)和( )細(xì)胞。細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁上，不易被觀察到。（如果湯汁、洗菜水變色，

8、首先被破壞的是( )，葉綠體葉綠素才會溶出）線粒體：( )，為細(xì)胞生命活動提供能量。液泡：內(nèi)含( )，溶解多種物質(zhì)（西瓜汁，番茄汁是什么，存在的位置）3、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察制作步驟：( )（紗布）、( )（清水）、（ ）、展（薄而透明）、蓋（一側(cè)，緩緩，防氣泡）、染（碘液，滴一側(cè)，另一側(cè)用吸水紙吸引，浸潤標(biāo)本全部）4、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察擦、滴（生理鹽水0.9%）、?。ㄑ篮灒?、涂（薄而透明）、蓋、染（碘液）。二、細(xì)胞分裂分化1、細(xì)胞分裂：就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。 分裂過程：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制，細(xì)胞核由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核。最后，在

9、原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。結(jié)果：細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分裂和生長使生物體由小長大2、細(xì)胞分化（遺傳物質(zhì)作用） 細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，把形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的的細(xì)胞群叫做組織。結(jié)果：細(xì)胞分化形成組織，構(gòu)成復(fù)雜生物體細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)3、植物的主要組織：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織動物組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織4、癌細(xì)胞：不斷分裂不分化三、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次1、結(jié)構(gòu)層次： 植物體：細(xì)胞組織器官植物體人體、動物體：細(xì)胞組織器官

10、系統(tǒng)人體、動物體植物體與動物體的區(qū)別在于植物體沒有系統(tǒng)。2、綠色開花植物的六大器官根、莖、 葉 （屬于營養(yǎng)器官）花、果實、種子 （屬于生殖器官）。3、哺乳動物八大系統(tǒng)呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖系統(tǒng)附：4、只有一個細(xì)胞的生物體，單細(xì)胞，酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是一個細(xì)胞的生物體，能獨立生活，有一切生命活動。細(xì)胞是進(jìn)行生命活動的基本單位，是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。第三單元 生物圈中的綠色植物一、綠色植物的主要類群1、孢子植物（依靠孢子繁殖）藻類植物：大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，單細(xì)胞，多細(xì)胞無根、莖、葉的分化。常見的藻類植物：石花菜、小球藻、硅藻、海帶、水綿、衣

11、藻、紫菜。苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、葉，根為假根（固著）。常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚、地錢。蕨類植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉分化，有輸導(dǎo)組織。常見蕨類植物：腎蕨、滿江紅、桫欏、卷柏。2、種子植物（依靠種子繁殖）有發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織，是種子植物能夠適應(yīng)陸生生活的重要原因。裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被，沒有果實和花。常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等。被子植物：種子外面有果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實、種子。又叫綠色開花植物。常見的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。二、綠色植物的蒸騰作用1、蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外過程影響因素：

12、光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況光照強(qiáng)度強(qiáng),蒸騰作用強(qiáng)環(huán)境溫度高,蒸騰作-強(qiáng)空氣濕度小,蒸騰作用強(qiáng) 空氣流動快,蒸騰作用強(qiáng)。蒸騰作用的主要器官：葉 部位：氣孔（蒸騰失水門戶、氣體交換的通道、氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也通過氣孔。）植物水分2個去向：蒸騰失水（大部分）、組成植物體和維持生理過程（15%）2、葉片結(jié)構(gòu)： 表皮：保護(hù)組織，上、下表皮，只有保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體（成對圍成氣孔）葉肉：營養(yǎng)組織，（柵欄組織、海綿組織），含有葉綠體葉脈：機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織 （木質(zhì)部內(nèi)有導(dǎo)管，從下往上運輸水和無機(jī)鹽；韌皮部內(nèi)有篩管，從上往下運輸有機(jī)物。） 意義：促進(jìn)根吸收水 促進(jìn)水和無機(jī)鹽運輸?shù)角o葉 散熱 能

13、提高大氣濕度，增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。三、綠色植物的光合作用 1、天竺葵的實驗 p54-55的實驗 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。 遮光（對照實驗）：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋（形成對照），對照遮光的部位和不遮光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。 脫色：把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，葉綠素易溶于酒精，葉片黃白色，便于觀察。 染色：用碘液染色。清洗觀察 ?，F(xiàn)象：（已知淀粉遇碘變藍(lán)），未遮光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)結(jié)論：光合作用的產(chǎn)物是淀粉（有機(jī)物），光合作用的必要條件是光照。 2、概念：綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物（光能轉(zhuǎn)

14、變成化學(xué)能，儲存其中），同時釋放出氧氣，這個過程叫光合作用。 光合作用的公式： 場所：葉綠體 （葉綠素必須在光下才能合成），植物體綠色的部分都可以進(jìn)行光合作用。 原料：二氧化碳、水條件：光（光是外在必要條件，葉綠體是內(nèi)在必要條件。）產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣 能量：貯存能量實質(zhì)：合成有機(jī)物，儲存能量。過程：吸收二氧化碳，釋放出氧氣。應(yīng)用：合理密植、間作套種（光的充分利用），通風(fēng)、延長光照時間、補(bǔ)充CO2、增加晝夜溫差。意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物（用來構(gòu)建植物體，植物增重的來源都是光合作用制造的有機(jī)物），不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且A、為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、

15、氧氣來源、能量來源。（即P65 能量轉(zhuǎn)化器兩個層次） 。B、維持生物圈的碳氧平衡：綠色植物通過光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。C、通過蒸騰作用，提高大氣濕度，增加降水量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。 四、綠色植物的呼吸作用1、概念：細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣參與下，分解成二氧化碳和水，并且釋放（儲存在有機(jī)物中）能量，叫做呼吸作用。 呼吸作用公式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量場所：所有的活細(xì)胞(主要是指線粒體) 原料：有機(jī)物和氧氣 條件：有光無光皆可 產(chǎn)物：二氧化碳和水 能量：釋放能量過程：吸收氧氣，釋放二氧化碳實質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量應(yīng)用：促進(jìn)呼吸作用：農(nóng)田排澇、田間松土

16、抑制呼吸作用：降低溫度（低溫儲存）、減少含水量（晾曬糧食）、降低氧氣濃度（保鮮膜保鮮袋）、增大二氧化碳濃度 意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運輸有機(jī)物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。探究植物呼吸作用時，注意防止植物進(jìn)行光合作用吸收CO2（放置在黑暗環(huán)境中），種子無葉綠素不進(jìn)行光合作用，不需要黑暗處理。光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別場所葉綠體線粒體條件有光有無光都可以原料水和二氧化碳有機(jī)物和氧氣產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣水和二氧化碳能量轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物，儲存能量。分解有機(jī)物，釋放能量。聯(lián)系相互依存，相互對立五、綠

17、色植物在生物圈中的作用1、能量轉(zhuǎn)化器（通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化成太陽能貯存在有機(jī)物中，為生物圈中其它生物提供物質(zhì)和能量。）2、空氣凈化器（分泌抗生素殺菌、吸收SO2有毒氣體、吸附灰塵。）3、天然蓄水池（減少雨水對陸地沖刷、保持水土，涵養(yǎng)水源；增加大氣濕度。）第一節(jié) 無脊椎動物的主要類群腔腸動物身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成，圓筒狀，有口無肛門水螅、桃花水母、海蜇、?？?、珊瑚蟲蠕蟲動物扁形動物身體扁平，有口無肛門渦蟲、血吸蟲、豬肉絳蟲線形動物身體細(xì)長如線，兩頭尖，有口有肛門秀麗隱桿線蟲、蛔蟲環(huán)節(jié)動物身體有許多相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成蚯蚓、沙蠶、水蛭軟體動物身體柔軟、貝殼蝸牛、河蚌、烏賊、寶貝節(jié)肢動物身體分部，頭和觸角

18、分節(jié)，體表有外骨骼蝗蟲（所有昆蟲），變溫動物魚類生活在水中，梭型，大多有鱗片，腮呼吸，鰭游泳帶魚，鯊魚、四大家魚兩棲類幼體：生活在水中，用腮呼吸，成體生活在水陸，用肺呼吸，皮膚（裸露、濕潤）輔助呼吸青蛙，蟾蜍，大鯢，蠑螈爬行類皮膚干燥厚實，體表有角質(zhì)的鱗或甲，肺呼吸，陸地產(chǎn)卵，有堅硬的卵殼烏龜、鱷魚、避役、蛇恒溫動物鳥類角質(zhì)的喙，身體流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空、骨愈合，直腸短，減輕體重帶鳥字旁哺乳類體表被毛，牙齒分化，大腦發(fā)達(dá)，體內(nèi)有膈、用肺呼吸，胎生哺乳，海豚，鯨、蝙蝠節(jié)肢動物：自然界分布最廣泛，原因是身體分部、分節(jié)和外骨骼（保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)）第二節(jié) 脊椎動物的

19、主要類群鳥類適于飛行的特點1.減輕體重：骨中空、骨愈合；無膀胱、無齒、直腸短不儲存糞便2.減少阻力：身體流線型，被覆羽毛3.飛行器官：前肢變成翼，發(fā)達(dá)的胸肌4.能量供給：食量大、足量有機(jī)物；雙重呼吸、氧氣充足；心臟運輸能力強(qiáng)雙重呼吸：吸氣時，一部分氣體進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，一部分氣體暫時儲存在氣囊中；呼氣時，氣囊中的氣體進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換。吸氣呼氣時肺內(nèi)都在進(jìn)行氣體交換，即呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺中進(jìn)行氣體交換。保證了飛行時氧氣的充足供應(yīng)。鳥類消化系統(tǒng)：嗉囊（暫時儲存濕潤軟化食物）、腺胃（分泌消化液）、肌胃（砂囊，肌肉發(fā)達(dá)，內(nèi)有堅硬革質(zhì)層，含有小砂礫，類似牙齒）哺乳動物：發(fā)達(dá)神經(jīng)系統(tǒng)：對外界刺激

20、及時做出反應(yīng)，適應(yīng)較為復(fù)雜的生活環(huán)境胎生哺乳：提高后代成活率牙齒分化：門齒（切斷）、犬齒（撕裂，草食性動物退化）、臼齒（磨碎）第三節(jié) 動物的運動1、運動是動物的重要特征。2、動物運動方式有：奔跑、飛翔、爬行、跳躍、游泳、蠕動。3、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。骨包括：顱骨、軀干骨和四肢骨。骨連結(jié)包括：不活動的連結(jié)（如顱骨），半活動的連結(jié)（如肋骨與胸骨之間的連接）、活動的連結(jié)（主要指關(guān)節(jié)）。其中：活動的連結(jié)又叫關(guān)節(jié)；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式；關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)包括：關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)面又包括：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩。在關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋有光滑的關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶，

21、是關(guān)節(jié)更牢固；關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)更靈活。骨骼肌由肌腱、肌腹組成。骨骼肌包括面部肌和軀干肌；骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。4、運動的實現(xiàn)軀體運動的形成由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌共同完成。運動以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。骨骼肌收縮受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制。人要完成一個動作需要骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌協(xié)調(diào)配合共同完成。第四節(jié) 動物的行為1、 動物的行為（按行為獲得的途徑來分）有：先天性行為：生下來就有的，由遺傳因素決定學(xué)習(xí)行為：通過后天生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)獲得的，由遺傳因素和環(huán)境因素影響 區(qū)別：先天性行為學(xué)習(xí)行為獲得途徑 生來就有 生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)

22、影響因素 遺傳因素 遺傳因素、環(huán)境因素適應(yīng)環(huán)境 穩(wěn)定的環(huán)境 不斷變化的環(huán)境能否遺傳 能 不能進(jìn)化趨勢 動物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，占全部行為的比例越大舉例母雞抱窩，紅雀給金魚喂食，小羊吸乳，鯽魚覓食，蜘蛛織網(wǎng)，候鳥遷徙，螳螂捕蟬，蜜蜂采蜜，蜻蜓點水，親鳥育雛黑猩猩堆木箱，摘高處的香蕉；蚯蚓走迷宮；黑猩猩借助樹枝取食；小狗算算術(shù)2、社會行為：營群體生活的動物，行為具有一定的社會性（組織、分工、等級）屬于營群體生活，其行為具有一定的社會性。成員之間有組織、有分工、有等級。群體中的分工合作需要隨時交流信息：如聲音：鳴叫；母雞“咯咯咯

23、”地召喚小雞形體姿態(tài)：鳥類用頻頻點頭，扇動翅膀等方式向自己的同類發(fā)出信息。動作：蜜蜂的各種舞蹈。氣味：螞蟻沿途留下分泌物。其中：具有社會行為的動物如：螞蟻，蜜蜂，狼，猴，象，狒狒等3、動物的行為，按目的來分：覓食行為（捕食行為）：貓吃老鼠攻擊行為：（又叫爭斗行為）兩只公雞打架防御行為：黃鼠狼在釋放臭氣；璧虎逃命時丟失尾巴。繁殖行為：孔雀開屏；親鳥育雛；蜻蜓點水。遷徙行為：冬去春來，大雁南飛；候鳥遷徙 節(jié)律行為：公雞打鳴；田鼠在夜間活動；青蛙冬眠；冬去春來，大雁南飛。社會行為：螞蟻、蜜蜂的群體生活第五節(jié) 動物生物圈中作用促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、維持生物的生存和穩(wěn)定（生物數(shù)量和種類）、幫助植物傳粉，傳播種子

24、。生物圈中的微生物生物的營養(yǎng)方式：自養(yǎng)（綠色植物光合作用、光合細(xì)菌、化能自養(yǎng)）異養(yǎng)（共生、寄生、腐生）生物的生活方式：自生、共生、寄生、腐生病毒1、病毒的生命活動：營養(yǎng)方式：異養(yǎng) 。生活方式：寄生（病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，就無法進(jìn)行生命活動）。 生殖方式：自我復(fù)制2、病毒的特點：病毒的形體極其微小，只有電子顯微鏡才能觀察到。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成。3、病毒的分類（根據(jù)侵染對象分）： 植物病毒（煙草花葉病毒、郁金香碎色病毒）動物病毒（SARS病毒、流感病毒、艾滋病病毒、天花病毒）細(xì)菌病毒（噬菌體，如：大腸桿菌。）4、病毒與人類的關(guān)系：多數(shù)有害，少數(shù)有益細(xì)菌1細(xì)菌的分布特點：廣泛2細(xì)菌的生存條件：需要水分，適宜的溫度，有機(jī)物3、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：十分微小，都是單細(xì)胞生物。結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，但沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞。有些細(xì)菌還有莢膜，鞭毛。形狀：球狀、桿狀、螺旋狀。4細(xì)菌的生命活動：營養(yǎng)方式：異養(yǎng)。以現(xiàn)存的有機(jī)物為食。生活方式：A寄生：如結(jié)核分枝桿菌，痢疾桿菌。B腐生：如枯草桿菌。 生殖方式：分裂。芽