幼兒園教研工作計劃總結(jié)

1、幼兒園教研工作計劃總結(jié)導(dǎo)讀：加強(qiáng)對綱要的學(xué)習(xí)理解,領(lǐng)會園務(wù)工作計劃及保教工作計劃的要求,制定教科研工作計劃及教學(xué)計劃。調(diào)整安排好幼兒每日作息時間。以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),在園務(wù)工作計劃的統(tǒng)籌安排下,結(jié)合保教工作計劃的要求,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為重點(diǎn),開展教學(xué)研究工作促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。一、目標(biāo)要求:1、更加深入透徹地領(lǐng)會綱要的精神,將綱要精神貫穿到工作的方方面面。2、開展形式多樣的研究活動,切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)。3、給教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會,促進(jìn)教師專業(yè)成長,建立一支研究型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。4、調(diào)動教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師

2、的主動性、能動性5、科研帶教研,教研促科研。將教研科研工作有機(jī)地結(jié)合,充實(shí)教師的科研知識,提高科研能力,養(yǎng)成科研意識。二、研究重點(diǎn):1、在綱要的指導(dǎo)下,探索家園合作的有效途徑,研究家園合作的有效方法和策略。2、研究如何培養(yǎng)鍛煉孩子自我保護(hù)、自我展示、自我服務(wù)的意識和能力。4、繼續(xù)研究怎樣有效地開展數(shù)學(xué)及珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,使數(shù)學(xué)活動來源于生活,應(yīng)用于生活。5、研究“迎新春”活動方案,給每個孩子提供展示的機(jī)會,讓每個孩子渡過快樂的節(jié)日。6、鉆研教材,全面實(shí)施幼兒活動發(fā)展課程;開展好新課題“東方之星思維游戲課程”。三、具體措施1、以書面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題,把反映較普遍典型

3、的問題作為教研活動的主題。2、每一次教研活動之前都作好充分的準(zhǔn)備,包括主題的發(fā)布,中心發(fā)言人的確定,發(fā)言稿及每個教師的資料準(zhǔn)備。3、改革以前觀摩活動為互動活動,在活動前主持人發(fā)布互動主題及互動告白（帶著問題去看活動）,記錄幼兒及教師的真實(shí)表現(xiàn),最后進(jìn)行互動對話,得出有價值的結(jié)論。4、打破以前觀摩活動重展示、輕研究的傾向,讓老師們敢于承擔(dān),積極承擔(dān)開放活動,將開放活動視為學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,真實(shí)客觀地反映原生態(tài)的狀況,真實(shí)地進(jìn)行研討。5、教研組內(nèi)部及教研組之間經(jīng)常開展、交流探討活動。6、教師之間也自發(fā)性地經(jīng)常觀摩、交流,營造一種學(xué)習(xí)、探討的良好氛圍。7、集中和分組進(jìn)行教材分析研討,探索實(shí)施發(fā)展課程

4、的有效方法四、內(nèi)容安排九月份:1、加強(qiáng)對綱要的學(xué)習(xí)理解,領(lǐng)會園務(wù)工作計劃及保教工作計劃的要求,制定教科研工作計劃及教學(xué)計劃。2、調(diào)整安排好幼兒每日作息時間。3、重溫幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的要求及保教人員的操作規(guī)范。4、協(xié)調(diào)安排好早操及戶外活動的場地、時間等。十月份:1、東方之星思維游戲課程研討,開展如何有效利用這一資源為教育服務(wù)的現(xiàn)場指導(dǎo)及分享活動。3、加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo),隨堂聽課,并提出改進(jìn)意見。4、幼兒活動發(fā)展課程教材的鉆研、分析。十一月份:1、家園合作有效途徑的專題研究（一）。2、結(jié)合字寶寶樂園課題的開展怎樣使全語言課程生活化的現(xiàn)場研討。3、孩子自我能力培養(yǎng)的研究。4、家長開放日的研究。5、“迎新春”活動方案研討。十二月份:1、開展有關(guān)數(shù)學(xué)及珠心算活動的研討。2、“大帶小”活動的研究。3、家園合作有效途徑的專題研究（二）。一月份:1、期末各班的匯報活動。2、每個科研教