《數(shù)控加工》專(zhuān)業(yè)設(shè)置的必要性可行性

1、開(kāi)設(shè)數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的必要性和可行性一、專(zhuān)業(yè)背景分析數(shù)控加工技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)； 是提高產(chǎn)品質(zhì)量、 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段；是國(guó)防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略資源；是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后，改革、開(kāi)放的中國(guó)正逐漸成為“世界制造業(yè)中心”，合肥市在計(jì)劃中也明確規(guī)劃：將把市建成國(guó)際制造業(yè)基地，走新型工業(yè)化道路，這些新形勢(shì)對(duì)技術(shù)技能型、知識(shí)技能型、復(fù)合技能型等新型的類(lèi)人才在數(shù)量與質(zhì)量上提出了新的要求。同時(shí)，勞動(dòng)力市場(chǎng)也呈現(xiàn)出類(lèi)人才的大量短缺現(xiàn)象。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，制造企業(yè)已開(kāi)始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床操作工短缺6

2、0 萬(wàn)左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政部門(mén)的高度重視，也是推進(jìn)“中國(guó)制造2025 ”的重要舉措。二、 數(shù)控加工 專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的必要性（一）合肥市制造業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求合肥市制造業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求鑒于合肥地區(qū)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景規(guī)劃，內(nèi)容為 : 把裝備制造業(yè)作為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)， 發(fā)揮能源、 原材料和機(jī)電設(shè)備市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)采取有效措施，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與淘汰并重，強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益；圍繞新型工業(yè)化建設(shè)，提高重大技術(shù)裝備的開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)水平，積極推動(dòng)機(jī)電一體化，加快建立現(xiàn)代化裝備制造業(yè)基地，

3、為各行業(yè)提供先進(jìn)裝備；加強(qiáng)重大裝備生產(chǎn)與配套協(xié)作，著力發(fā)展與建材、電力、科技等產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的裝備制造業(yè)。隨著行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化組合，如：裝備制造業(yè)汽車(chē)及汽車(chē)零部件系列、 精密數(shù)控裝備及功能部件系列工程機(jī)械及液壓件、配套件系列、電子元器件和電子信息產(chǎn)品系列、農(nóng)業(yè)機(jī)械系列可以看出， 各行業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展階段， 因此對(duì)人才的需求量大增。 尤其是數(shù)控加工制造技術(shù)、 機(jī)電設(shè)備制造技術(shù)人才需求量更大。數(shù)控化，社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)人才的大批量需求已迫在眉睫。軍工企業(yè)、 我省重大裝備制造企業(yè)是我省數(shù)控技術(shù)人才需求比較集中的企業(yè)； 民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展加大了對(duì)各種數(shù)控應(yīng)用人員需求， 特別是集中在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)

4、達(dá)地區(qū)的模具制造企業(yè)和汽車(chē)零部件制造企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的需求更是目漸緊迫。 工業(yè)發(fā)展、 國(guó)力提升急需我國(guó)的職業(yè)教育培養(yǎng)出更多的的數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。（二）與“中國(guó)制造2025”發(fā)展相適應(yīng)，全國(guó)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求量的大小和人才需求的類(lèi)型、 層次、 質(zhì)量等取決于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平，也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢(shì)等，中職教育責(zé)無(wú)旁貸。（三）為貫徹落實(shí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)，把提高職業(yè)教育質(zhì)量作為重點(diǎn)。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革， 進(jìn)一步提高中等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力， 進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益， 使職業(yè)教育適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化

5、建設(shè)的需要，滿(mǎn)足人民群眾接受職業(yè)教育的需求， 滿(mǎn)足經(jīng) 濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需求，為我省現(xiàn)代化建設(shè)輸送 高素質(zhì)的社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)中級(jí)技能型人才， 根據(jù)黨的十八大報(bào)告 的豐富人民精神文化生活的精神、 國(guó)家教育部制定的面向二十一世 紀(jì)深化職業(yè)教育教學(xué)改革的原則意見(jiàn)、安徽省中長(zhǎng)期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱(2011-2020)、安徽省學(xué)前教育條例、合肥市 城市學(xué)前教育設(shè)施布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃(2011-2020) 和職教專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化 建設(shè)工作的需要，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定新開(kāi)設(shè)數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的 規(guī)劃。職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè)緊跟市場(chǎng)變化，隨行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和建設(shè)進(jìn)步 以及對(duì)職業(yè)人才的需求隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。社會(huì)文化藝

6、術(shù)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置是現(xiàn) 代化建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)提出的新要求的必然選擇。這對(duì)我們提出了挑戰(zhàn)，同時(shí)也是機(jī)遇。(四)是結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，深入教學(xué)改革、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展 的需要我校有設(shè)置數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的良好基礎(chǔ)條件。目前我校已建成的數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施已基本滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要，同時(shí)我校還擁有一支技術(shù)能高超的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍。另我校的校企合作開(kāi)展的很成功， 能有效地培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，可見(jiàn)設(shè)置數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)是深入教學(xué)改 革、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。三、開(kāi)設(shè)數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的可行性我校領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、敢為人先的開(kāi)拓精神、頑強(qiáng)拼搏的實(shí)干精神和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)近幾年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下

7、，學(xué)校發(fā)展迅速，招生狀況良好，每年收入都有結(jié)余，同時(shí)培訓(xùn)鑒 定收入逐年增加，資金狀況良好。我校是首批國(guó)家改革發(fā)展示范中職學(xué)校， 其辦學(xué)宗旨是為適應(yīng)安 徽經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需求，為安徽本土培養(yǎng)中、高級(jí)應(yīng)用型技能人才。 緊扣安徽省、合肥市社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展需求，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為核 心，努力提高社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)水平。我校一直非常重視校 內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，目前建筑面積80500 m2,教學(xué)儀器設(shè)備總值2300 萬(wàn)元，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建筑面積近 9000 m圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)。為了開(kāi)設(shè)數(shù) 控加工專(zhuān)業(yè)，目前校內(nèi)已建成的實(shí)訓(xùn)室有：目前已建成的數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施情況名稱(chēng)數(shù)量卸積（值）實(shí)訓(xùn)工位數(shù)主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容數(shù)控

8、仿真實(shí)驗(yàn)室111050練習(xí)編程車(chē)加工車(chē)間18050車(chē)工技能訓(xùn)練數(shù)控車(chē)車(chē)間18040數(shù)控加工技能訓(xùn)練CAXAL 房18040練習(xí)繪圖和自動(dòng)編程數(shù)控銃不問(wèn)216080練習(xí)數(shù)控銃技fg加工中心車(chē)間18050練習(xí)復(fù)雜零件加工鉗工實(shí)訓(xùn)室10800500手工技能訓(xùn)練12除此之外，我校還擁有現(xiàn)代化的多媒體一體化教室 80個(gè)，寬帶 上網(wǎng)，設(shè)有校園網(wǎng)絡(luò)中心，建立機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 3個(gè), 目前正在進(jìn)行校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，17年下半年將實(shí)現(xiàn)校園全無(wú)線(xiàn)網(wǎng) 絡(luò)覆蓋，為教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展提供了保障。我校有一支實(shí)力雄厚的數(shù)控專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，目前有專(zhuān)業(yè)教師 人，其中90犯上具備了中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，有學(xué)科帶頭人和教學(xué)

9、能手5人，“雙師型”教師達(dá)到85必上。此外學(xué)校還有外聘的企業(yè) 技術(shù)骨干兼職教師的加盟，為本專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的師資力量。隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，我們進(jìn)行了深入細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研、課 程論證，在借鑒其他兄弟院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，充分體現(xiàn)中職教育特色。 以實(shí)際應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng) 為主線(xiàn)，構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，制訂專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、 能力要求、課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃。 并建立與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的 理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。 在課程設(shè)置上，打破傳統(tǒng)的學(xué)科課 程的邏輯順序，理論課程設(shè)置以必需、夠用為度，堅(jiān)持少而精，增 添了基礎(chǔ)性、時(shí)代性、應(yīng)用性、前瞻性知識(shí)，注重課程的整合。實(shí) 踐教學(xué)遵循由淺入深、循序漸進(jìn)、逐步提高的原則，合理安排教學(xué) 進(jìn)程，以練促學(xué)，以學(xué)促變，學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)生的綜合能力，并 將實(shí)踐教學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)始終。學(xué)校的軟件環(huán)境和人才培養(yǎng)計(jì)劃同樣為學(xué)生提供掌握專(zhuān)業(yè)技能， 培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提供了良好條件。在保證學(xué)生扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)理論課的同 時(shí)，從專(zhuān)業(yè)理論、動(dòng)手能力、與人合作、職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練， 鍛煉崗位所需的技能，養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)所需的各種素質(zhì)，從而提高就業(yè)能力 和就業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視正好符合了中等職業(yè)教 育對(duì)實(shí)際應(yīng)用能力和崗位素質(zhì)的培養(yǎng)趨勢(shì)。 學(xué)校通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)、教