北京物資學(xué)院張旭鳳--物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗教學(xué)中心匯報資料

1、物流實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與發(fā)展物流實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與發(fā)展北京物資學(xué)院北京物資學(xué)院2008年年6月月目錄目錄實驗教學(xué)中心概況實驗教學(xué)中心概況實驗教學(xué)中心的社會影響實驗教學(xué)中心的社會影響面積面積初始狀況初始狀況目前狀況目前狀況基礎(chǔ)平臺擴展基礎(chǔ)平臺擴展應(yīng)用領(lǐng)域擴大應(yīng)用領(lǐng)域擴大研究隊伍壯大研究隊伍壯大280m21800m211人人20人人建設(shè)發(fā)展歷程建設(shè)發(fā)展歷程實驗教學(xué)中心不斷完善，目前已實驗教學(xué)中心不斷完善，目前已經(jīng)形成能夠為教學(xué)和科研服務(wù)的完善的系統(tǒng)化基礎(chǔ)平臺經(jīng)形成能夠為教學(xué)和科研服務(wù)的完善的系統(tǒng)化基礎(chǔ)平臺專職人員增加專職人員增加1人人9人人目錄目錄更新教學(xué)理念實驗教學(xué)改革思路 物物流流裝裝備

2、備系系統(tǒng)統(tǒng)仿仿真真流流程程設(shè)設(shè)計計經(jīng)經(jīng)營營模模擬擬內(nèi)容覆蓋面廣內(nèi)容覆蓋面廣物物料料管管理理物物流流管管理理物物流流工工程程機機械械專專業(yè)業(yè)選修選修課程課程其他其他專業(yè)專業(yè)學(xué)科覆蓋面廣學(xué)科覆蓋面廣操操作作型型綜綜合合型型設(shè)設(shè)計計型型層次設(shè)計層次設(shè)計目錄目錄 綜合型實驗：綜合型實驗：物流系統(tǒng)模擬仿真實驗物流系統(tǒng)模擬仿真實驗、物流中心經(jīng)營模擬實驗物流中心經(jīng)營模擬實驗、自動化立體倉自動化立體倉庫運作實驗庫運作實驗、物流系統(tǒng)模擬運作實驗物流系統(tǒng)模擬運作實驗、配送中心作業(yè)實驗配送中心作業(yè)實驗、物流實訓(xùn)實驗物流實訓(xùn)實驗、制造資源計劃制造資源計劃。實驗教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計 操作型實驗：物流實訓(xùn)操作型實驗：

3、物流實訓(xùn)設(shè)計型實驗：設(shè)計型實驗： 物流機械設(shè)計實驗物流機械設(shè)計實驗?zāi)夸浤夸浗虒W(xué)方法與教學(xué)手段 綜合物流管理軟件綜合物流管理軟件仿真系統(tǒng)目錄目錄教學(xué)效果與成果實驗教學(xué)中心隊伍科研創(chuàng)新能力實驗教學(xué)中心隊伍科研創(chuàng)新能力發(fā)表論文統(tǒng)計發(fā)表論文統(tǒng)計基礎(chǔ)研究成果 國家級省部級市級科研項目國家級省部級市級科研項目目錄目錄n實驗室研究隊伍由原來的11人擴大到現(xiàn)在的20人，其中具有副高職以上職稱12人。實驗教學(xué)中心師資隊伍狀況實驗教學(xué)中心師資隊伍狀況 n研究生學(xué)歷已經(jīng)構(gòu)成了教學(xué)隊伍的主體，為實驗教學(xué)工作向深入發(fā)展，打下了堅實的基礎(chǔ)。n教學(xué)隊伍以中青年為主，人員結(jié)構(gòu)不斷完善，科研實力不斷增強優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)措施優(yōu)秀

4、骨干教師培養(yǎng)措施 優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)目錄目錄實驗教學(xué)中心行政管理體制完善實驗教學(xué)中心行政管理體制完善物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗教物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗教學(xué)中心學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會學(xué)術(shù)委員會北京物資學(xué)院北京物資學(xué)院重大經(jīng)費支出審核、儀重大經(jīng)費支出審核、儀器設(shè)備采購、人才引進器設(shè)備采購、人才引進重大建設(shè)項目、科研方重大建設(shè)項目、科研方向決策，開放課題審批向決策，開放課題審批決策執(zhí)行，日常管理，決策執(zhí)行，日常管理，科研科研重大建設(shè)最終批準(zhǔn)、審重大建設(shè)最終批準(zhǔn)、審核監(jiān)督、經(jīng)費劃撥核監(jiān)督、經(jīng)費劃撥北京市教委、北京市科委實驗教學(xué)中心擁有完善的管理體制，各機構(gòu)職責(zé)分實驗教學(xué)中心擁有完善的管理體制，各機構(gòu)職

5、責(zé)分工明確，各盡其責(zé)。工明確，各盡其責(zé)。中心主任中心主任辦公室主任辦公室主任專項實驗室專項實驗室實驗室技術(shù)人員實驗室技術(shù)人員實驗課專職教師實驗課專職教師實驗課兼職教師實驗課兼職教師實驗室學(xué)術(shù)委員會實驗室學(xué)術(shù)委員會固定與流動結(jié)合固定與流動結(jié)合固定崗位固定崗位固定崗位固定崗位流動崗位流動崗位校分管領(lǐng)導(dǎo)校分管領(lǐng)導(dǎo)實驗室信息平臺建設(shè)實驗室信息平臺建設(shè)運行機制運行機制目錄目錄實驗教學(xué)中心規(guī)劃圖通過合理配置形成有機的實驗系統(tǒng)通過合理配置形成有機的實驗系統(tǒng)根據(jù)整體規(guī)劃逐年分階段配備物流設(shè)備根據(jù)整體規(guī)劃逐年分階段配備物流設(shè)備設(shè)備使用效益設(shè)備使用效益利用自制設(shè)備開展實驗教學(xué)利用自制設(shè)備開展實驗教學(xué)n 參照當(dāng)前西

6、門子參照當(dāng)前西門子PICK技術(shù)研發(fā)技術(shù)研發(fā)PUT技術(shù)，作為物流揀選技術(shù)技術(shù)，作為物流揀選技術(shù)的補充和完善。的補充和完善。n 實驗室已經(jīng)開始制作實驗室已經(jīng)開始制作PUT設(shè)備及相關(guān)軟件的研發(fā)，以求拿出設(shè)備及相關(guān)軟件的研發(fā)，以求拿出有自主知識產(chǎn)權(quán)的設(shè)備產(chǎn)品。有自主知識產(chǎn)權(quán)的設(shè)備產(chǎn)品。n 通過比較兩種不同技術(shù)的優(yōu)勢和適用范圍，為不同的企業(yè)物通過比較兩種不同技術(shù)的優(yōu)勢和適用范圍，為不同的企業(yè)物流流程提供個性化的高效解決方案。流流程提供個性化的高效解決方案。n 受西門子固定設(shè)備一些不足的啟發(fā)，實驗室已在研發(fā)可搭建、受西門子固定設(shè)備一些不足的啟發(fā)，實驗室已在研發(fā)可搭建、便攜的揀選設(shè)備，預(yù)計有較高的推廣價值，

7、目前設(shè)備研發(fā)和便攜的揀選設(shè)備，預(yù)計有較高的推廣價值，目前設(shè)備研發(fā)和專利申請準(zhǔn)備工作正在進行。專利申請準(zhǔn)備工作正在進行。利用自制設(shè)備開展實驗教學(xué)利用自制設(shè)備開展實驗教學(xué)結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)企業(yè)物流存儲需求多結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)企業(yè)物流存儲需求多樣性的特點，特別是針對儲存品種樣性的特點，特別是針對儲存品種及數(shù)量變化頻繁的特征而設(shè)計的物及數(shù)量變化頻繁的特征而設(shè)計的物流中心存儲設(shè)備。流中心存儲設(shè)備。n該貨架能夠適應(yīng)國內(nèi)企業(yè)的多樣化該貨架能夠適應(yīng)國內(nèi)企業(yè)的多樣化需求，特別適合中小企業(yè)，具有廣需求，特別適合中小企業(yè)，具有廣闊的推廣空間和市場前景。闊的推廣空間和市場前景。新型自由搭新型自由搭建式貨架建式貨架設(shè)備維護運行及安

8、全設(shè)備維護運行及安全 北京物資學(xué)院設(shè)備維護經(jīng)費配套到位北京物資學(xué)院設(shè)備維護經(jīng)費配套到位單位：萬元單位：萬元目錄目錄一、利用現(xiàn)代物流思想進行教學(xué)資料管理二、重視實驗教學(xué)的系統(tǒng)性緊密結(jié)合國內(nèi)物流需求現(xiàn)狀緊密結(jié)合國內(nèi)物流需求現(xiàn)狀與社會實際應(yīng)用相結(jié)合與社會實際應(yīng)用相結(jié)合與科研相結(jié)合與科研相結(jié)合自動化立體倉庫運作實驗是利用學(xué)生的試卷為實驗對自動化立體倉庫運作實驗是利用學(xué)生的試卷為實驗對象，結(jié)合條碼技術(shù)、儲位管理技術(shù)等先進管理手段進象，結(jié)合條碼技術(shù)、儲位管理技術(shù)等先進管理手段進行教學(xué)資料的動態(tài)管理。行教學(xué)資料的動態(tài)管理。通過實驗教學(xué)體系的開發(fā)，教師進行物流流程研究、通過實驗教學(xué)體系的開發(fā)，教師進行物流流程

9、研究、物流設(shè)備改良和研發(fā)，實驗室人員研發(fā)一套可折疊式物流設(shè)備改良和研發(fā)，實驗室人員研發(fā)一套可折疊式貨架和揀選系統(tǒng)，通過先進的物流系統(tǒng)、優(yōu)化的物流貨架和揀選系統(tǒng)，通過先進的物流系統(tǒng)、優(yōu)化的物流流程及高效的物流管理方法在全社會范圍內(nèi)推廣，提流程及高效的物流管理方法在全社會范圍內(nèi)推廣，提升了企業(yè)物流運作水平以及物流教學(xué)水平。升了企業(yè)物流運作水平以及物流教學(xué)水平。三、結(jié)合社會需求通過校企聯(lián)合開發(fā)課程體系三、結(jié)合社會需求通過校企聯(lián)合開發(fā)課程體系企業(yè)合作與交流企業(yè)合作與交流高校合作交流高校合作交流教學(xué)服務(wù)教學(xué)服務(wù)以知識庫的形式提供了多個真實行業(yè)企業(yè)的以知識庫的形式提供了多個真實行業(yè)企業(yè)的物流管理模式和業(yè)務(wù)

10、流程組件物流管理模式和業(yè)務(wù)流程組件學(xué)生可自由搭建業(yè)務(wù)模式，設(shè)計業(yè)務(wù)流程，學(xué)生可自由搭建業(yè)務(wù)模式，設(shè)計業(yè)務(wù)流程，根據(jù)系統(tǒng)結(jié)果選擇可行性方案，并將方案轉(zhuǎn)根據(jù)系統(tǒng)結(jié)果選擇可行性方案，并將方案轉(zhuǎn)化成真實的業(yè)務(wù)流程模擬運行，化成真實的業(yè)務(wù)流程模擬運行，使物流實踐教學(xué)由以往的單純操作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變使物流實踐教學(xué)由以往的單純操作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷芾頉Q策過程的體驗。為對管理決策過程的體驗。開發(fā)物流流程設(shè)計與優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)物流流程設(shè)計與優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)企業(yè)服務(wù)企業(yè)服務(wù)真實的物流系統(tǒng)真實的物流系統(tǒng)模型模型 驗證驗證分析分析分析結(jié)果量化分析結(jié)果量化仿真建模仿真建模用于真實系統(tǒng)的結(jié)論用于真實系統(tǒng)的結(jié)論結(jié)果轉(zhuǎn)換結(jié)果轉(zhuǎn)換未來發(fā)展規(guī)劃未來發(fā)展規(guī)劃建設(shè)物流博物館建設(shè)物流博物館n首創(chuàng)中國集展示、體驗、培訓(xùn)、物流首創(chuàng)中國集展示、體驗、培訓(xùn)、物流史研究、物流新技術(shù)應(yīng)用綜合平臺史研究、物流新技術(shù)應(yīng)用綜合平臺 n展示現(xiàn)代物流設(shè)備和優(yōu)秀企業(yè)展示現(xiàn)代物流設(shè)備和優(yōu)秀企業(yè) n物流體驗活動物流體驗活動 n新產(chǎn)品發(fā)布和國際會議支持新產(chǎn)品發(fā)布和國際會議支持 n系統(tǒng)的物流知識培訓(xùn)系統(tǒng)的物流知識培訓(xùn)n物流設(shè)備操作認證培訓(xùn)物流設(shè)備操作認證培