人教版九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》高效復習訓練及答案

1、.人教版九年級語文下冊?鄒忌諷齊王納諫?高效復習訓練及答案內(nèi)容預覽：7 鄒忌諷齊王納諫?戰(zhàn)國策?鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？妾曰：“徐公何能及君也？旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？客曰：“徐公不假設君之美也！明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

2、于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：“善。乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭假設市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。練習檢測：一、詞語解釋鄒忌諷齊王納諫。 鄒忌修八尺有余。 朝服衣冠，窺鏡。 忌不自信，而復問其妾。 明日，徐公來，孰視之。 吾妻之美我者，私我也。由此觀之，王之蔽甚矣。 群臣吏民能面刺寡人過者。 能謗譏于市朝。數(shù)月之后，時時而間進。 形貌昳麗暮寢

3、而思之 客之美我者 期年之后今齊地方千里 臣誠知不如徐公美 聞寡人之耳者二、翻譯以下句子。我孰與城北徐公美?城北徐公，齊國之美麗者也。徐公何能及君也?明日，徐公來，孰視之，自以為不如。臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭假設市;數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。期年之后，雖欲言，無可進者。四境之內(nèi)莫不有求于王。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。鄒忌諷齊王納諫弗如遠甚時時而間進由此觀之，王之蔽甚矣。三、選擇題1對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項為哪一項

4、A朝服衣冠，窺鏡觀察 B吾妻之美我者，私我也偏愛C由此觀之，王之蔽甚矣弊端 D數(shù)月之后，時時而間進偶爾2以下句子中加點的“之與“城北徐公，齊國之美麗者也中的“之意思和用法一樣的一項為哪一項 A徐公來，孰視之 B徐公不假設君之美也C吾妻之美我者 D暮寢而思之3下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項為哪一項 A本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。B本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。D本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。4、以下句中加點詞的意思一樣的一項為哪一項 A.鄒忌

5、修八尺有余 乃重修岳陽樓 B.窺鏡而自視 下視其轍C.王之蔽甚矣 重巖疊嶂，隱天蔽日 D.皆朝于齊 朝而往，暮而歸5.下面哪兩組句子中加點的詞的意義一樣 A.由此觀之，王之蔽甚矣 予觀夫巴陵勝狀 B.群臣吏民能面刺寡人之過者 年且九十，面山而居C.能謗譏于市朝 百里奚舉于市 D. 聞寡人之耳者 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)E. 數(shù)月之后，時時而間進 廣故數(shù)言欲亡6.下面句中加點詞的古今意義哪一項一樣？A.今齊地方千里 B.由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳 C.可以一戰(zhàn)?曹劌論戰(zhàn)? D.然后知生于憂患，而死于安樂也7選出對加點詞理解有誤的一項 A雖欲言，無可進者雖：雖然 B皆以美于徐公于：比C四境之內(nèi)，莫不

6、有求于王。之：的 D乃下令。乃：于是，就8選出對加點詞理解正確的一項 A吾妻之美我者美：美麗 B時時而間進間：偶爾C能面刺寡人之過者刺：挖苦 D聞寡人之耳者聞：聽到9請選出以下句中加點的“之與“城北徐公，齊國之美麗者也中的“之意思和用法一樣的一項。 A明日徐公來，孰視之 B朝廷之臣莫不畏王 C吾妻之美我者 D暮寢而思之10以下對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項為哪一項 A鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。B曹劌勸諫魯莊公“取信于民，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強大的齊國。C墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。D諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。11

7、以下句子加點的詞語意思一樣的一項為哪一項 A孰視之，自以為不如 君言多務，孰假設孤 B王曰：“善。 京中有善口技者C吾妻之美我者，私我也 宮婦左右莫不私王 D能謗譏于市朝 朝而往，暮而歸12朗讀以下句子，停頓不正確的一項為哪一項 A鄒忌/修八尺/有余 B臣/誠知/不如徐公美。 C王之蔽/甚矣！ D此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷13以下句中加點字的意思一樣的一組是 3分A宮婦左右莫不私王 不宜偏私，使內(nèi)外異法也 B上書諫寡人者，受中賞 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵C數(shù)月之后，時時而間進 又間令吳廣之次所旁叢祠中 D聞寡人之耳者 阡陌交通，雞犬相聞14、以下各組詞語意見相近的一項為哪一項 A、孰 吾與徐公孰美 孰

8、視之 B、朝 朝服衣冠 皆朝于齊C、市 門庭假設市 能謗譏于市朝 D、間 肉食者謀之，又何間焉 時時而間進15、以下句子中加點詞語古今意思一樣的一項為哪一項 A、今齊地方千里 B、先帝不以臣卑劣 C、刻唐賢今人詩賦于其上 D、天將降大任于是人也16以下各組加點詞中，意義一樣的一組是 A、徐公何能及君也 及郡下，詣太守 B、臣之客欲有求于臣 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走C、徐公不假設君之美 更假設役，復假設賦 D、能謗譏于市朝 生于憂患，死于安樂17以下對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項為哪一項 A鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。B曹劌勸諫魯莊公“取信于民，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強大

9、的齊國。C墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。D諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。18、以下句中加點詞的意思一樣的一項為哪一項 A.鄒忌修八尺有余 乃重修岳陽樓 B.窺鏡而自視 下視其轍C.王之蔽甚矣 重巖疊嶂，隱天蔽日 D.皆朝于齊 朝而往，暮而歸19.以下加點詞的意思一樣的一項為哪一項 A.鄒忌修八尺有余 乃重修岳陽樓 B.時時而間進 肉食者謀之，又何間焉C.臣誠知不如徐公美 此誠危急存亡之秋也 D.王之蔽甚矣 重巖疊嶂，隱天蔽日20以下各句中加點的詞語解釋不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?A期年滿一年之后 B聞使聽到寡人之耳者C宮婦左右莫不私偏愛王 D吾妻之美漂亮我者

10、，私我也21以下句子中加點詞語的意義和用法一樣的一組是 A吾孰與徐公美 孰視之，自以為不如B乃下令 問今是何世，乃不知有漢C暮寢而思之 子子孫孫無窮匱也，而山不加增D客之美我者，欲有求于我也 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也22以下有關(guān)對文意的分析，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?A面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜考慮，從中悟出道理。B齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。C鄒忌運用設喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而到達廣開言路，民富國強的目的。D鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要到達最正確效果

11、，就要注意對象，尊重對方，用語委婉，還要用對方可承受的方式。四、答復以下問題。1、鄒忌以什么事聯(lián)想到國家政事的?2、鄒忌是如何對待妻、妾、客對自己的評價?3、鄒忌是如何“諷齊王的?4、諷諫的結(jié)果如何?5、鄒忌成功的說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示?6?鄒忌諷齊王納諫?中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點？7用你自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的。8、本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接著寫鄒忌以 設喻諷諫齊王，最后寫 及其結(jié)果。9齊威王擅長納諫的做法，對于今天的人們又什么借鑒意義？請結(jié)合你身邊的實例簡要談談你的看法。10閱讀選文，寫出原文中可以說明“王之蔽

12、甚矣的句子，并用自己的話簡要概括齊王是如何除蔽的。11、鄒忌向齊威王進諫的方式與?出師表?中諸葛亮向劉禪進諫的方式有什么不同?12、閱讀本文后，你對“忠言逆耳這個成語又有了怎樣的理解?13鄒忌得出“王之蔽甚矣這一結(jié)論的根據(jù)是什么? 鄒忌認為“王之蔽甚矣的原因是什么？請用自己的話簡要答復。14齊王納諫之后獲得了哪些成效?請用自己的話簡要概括。15、妻、客都認為鄒忌“美于徐公，而說話的語氣不同，請簡要分析。16、從鄒忌進諫、齊威王納諫中，你得到了什么啟示？請就一個方面談談。17、文段寫齊威王的態(tài)度只用一個“善字，而寫發(fā)布命令的內(nèi)容、群臣進諫的情況、修明政治的結(jié)果卻較詳細。這樣寫有何好處？參考答案一

13、、諷：諷諫 納：承受。 修：長，這里指高。有，“又。 服：穿戴。窺：照。復：又一次 明日：第二天。孰：通“熟，仔細。 美：認為······美。私：偏愛。 蔽：受蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明。 面刺：當面指責。 謗譏：議論。市朝：公眾場合。 間進：偶爾進諫。昳麗：光艷美麗 躺，臥 認為美 滿一年 土地方圓 確實 使聽到二、我同城北徐公相比哪個更美麗? 城北的徐公，是齊國的美男子。徐公怎么能比得上你呢? 第二天，徐公來了，仔細地看徐公，自認為不如徐公美麗。我的妻子偏愛我

14、，我的妾害怕我，我的客人對我有所求，都認為我比徐公美。所有的大臣、官吏、百姓可以當面指出我的過失的人，授給上等獎賞;能在公共場所指責我的人，傳到我的耳中來的，授給下等獎賞。旨令剛下達，大臣們都來朝廷進諫，宮門口和院子里就像集市一樣，幾個月之后，常常斷續(xù)有人來進言奉勸，滿一年后，即使有人想進言，也沒有什么可進諫了。一年以后，即使想要進諫，也受什么可說的了。全國的老百姓沒有不有求于您的。鄒忌仔細打量他，自己覺得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如。鄒忌委婉地勸說奉勸齊王，齊王承受奉勸改正錯誤。遠不如偶爾有人來進諫由此看來，大王您受的蒙蔽很深啦。三、1C蔽：受蒙蔽的意思2BB項中的“之與例

15、句中的“之都是構(gòu)造助詞，譯為“的3D本文主旨是通過鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國到達大治4、B 5.A、C 6.D 7A 8B 9.B 10、 B 11、C偏愛12.A 13.B14、C 15、C 16 B 17 B 18、B 19、C20.D 美：形容詞的意動用法，認為美、以為美21.DA: 前“孰：誰，后“孰：仔細 B：前“乃：于是，就 后“乃:竟然 C：前“而表修飾，后“而表轉(zhuǎn)折22.C并非主要鏟除齊王身邊的小人四、 1、一件家庭小事，即：鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐公誰美的問題。2、他認為妻是“私我、妾是“畏我、客是“有求我，故不可信。可見他有自知之明。

16、3、鄒忌在“諷齊王時，很講技巧，先以“閨房小事談自己的體會，然后以類比的方式委婉進諫。4、齊王承受了諫言，并發(fā)布政令，廣開言路，懸賞納諫，始而“門庭假設市，繼而“時時而間進，最后“無可進者，終于“戰(zhàn)勝于朝廷。5、他的勸說方式，即委婉勸說，它的優(yōu)點就在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而樂于承受。今天的人際交往仍值得借鑒這種做法。啟示我們：說話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體?；颍何覀冊趧裾f別人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受得啟發(fā)、明白道理，從而愉快地承受意見。6從小事入手，以小比大，以家比國，寓治國安邦之道于形象的比喻之中。7 、鄒忌采用設喻說理的方法，言

17、辭委婉地進展勸說，既不失對齊王的敬重，又使之受到啟發(fā)，明白道理，并愉快地承受了意見。8、切身經(jīng)歷 齊王納諫9. 課文通過鄒忌借用自己家庭親友間的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除弊的故事，從而說明國君必須廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。 這個故事明確說明了這樣一個道理：一個人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認識自己和客觀事物的。作為指導，更要時刻保持清醒的頭腦，防止被一些外表現(xiàn)象所迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛聽取別人的批評意見，對于奉承話要保持警覺，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤，不犯或少犯錯誤。 應該說明的是，這篇課文所記述的，未必全是事實，很可能是戰(zhàn)國時期流傳的名人逸事。所謂納

18、諫能導致“戰(zhàn)勝于朝廷的結(jié)果，在諸侯割據(jù)稱雄、以攻伐為賢的戰(zhàn)國時代，只能是一種無法實現(xiàn)的夢想。但作者擅長觀察日常生活，從中提煉出有意義的主題，而且通俗生動，說服力強，文筆流暢而富有變化，充滿情趣等，都是值得我們學習、借鑒的。10令初下，群臣進諫，門庭假設市 聽從鄒忌的奉勸， 公布法令，廣開言路，承受批評。11、鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸；諸葛亮那么用奏表向劉禪直接進言勸諫12、忠言未必逆耳，誠懇勸辭別人的話假如讓人聽起來很舒適，勸說效果會更好。13宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。1宮中的嬪妃和身邊的親信偏愛齊王；2朝中的大臣害怕齊王；3舉國上下的人都有求于齊王。14國內(nèi)政治修明