人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我要的是葫蘆》教案_第1頁(yè)
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我要的是葫蘆》教案_第2頁(yè)
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我要的是葫蘆》教案_第3頁(yè)
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.人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?我要的是葫蘆?教案教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。正確、流利、有感情的朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感慨句與陳述句的不同語(yǔ)氣。理解課文內(nèi)容，初步理解葉子與果實(shí)之間的關(guān)系。發(fā)揮學(xué)生的想象，續(xù)編結(jié)尾。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，初步理解葉子與果實(shí)之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得做任何事情都要注意事物間的聯(lián)絡(luò)。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)【第一課時(shí)】教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。初步感知課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、圖片。教學(xué)過(guò)程：一、解題、導(dǎo)入新課。從題目中你看出了什么?二、識(shí)字寫(xiě)字。1、自由讀課文：借助拼音讀者字音。2、觀察圖中的人物。3、同桌交流記字方法。4、全班匯報(bào)。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。四、朗讀課文。理解課文內(nèi)容，學(xué)生質(zhì)疑?！镜诙n時(shí)】教學(xué)目的：理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得做任何事情都要注意事物間的聯(lián)絡(luò)。教具準(zhǔn)備：圖片。教學(xué)過(guò)程：一、 看圖比較兩幅圖有什么不同。二、 學(xué)生觀察得出。三、 學(xué)生討論。四、 分角色朗讀對(duì)話。說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí) ?為什么?五、 想象：當(dāng)他看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么?六、 分角色朗讀課文。說(shuō)說(shuō)：從這個(gè)故事中你懂得什么?七、 板書(shū)設(shè)計(jì)。14、我要的是葫蘆有

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