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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上常豐小學(xué)小 六年級(jí)教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由不按時(shí)到校上課內(nèi) 容 記 載該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子,但脾氣較暴躁,雖然腦袋靈活,但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,比較拖拉。孩子的父母很負(fù)責(zé),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊,但孩子在生活上不太善于收拾,學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散,思想不容易集中,完成作業(yè)自覺性不夠,需要家長(zhǎng)守著。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,學(xué)習(xí)壓力的增大,許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題,而且短期內(nèi)是無法改變這一社會(huì)現(xiàn)狀的。作為教師,不能對(duì)孩子的這些問題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不管。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題。簡(jiǎn)而言之,就是要以愛心關(guān)

2、懷學(xué)生,以細(xì)心觀察學(xué)生,以耐心教育學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,盡量幫助其解決問題。我們不能放棄,而要在個(gè)方面給她多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛。讓她能體會(huì)到我的良苦用心,把我當(dāng)成可以交心的朋友,并愿意讓我?guī)椭叱鲂睦黻幱埃瑩碛姓:⒆拥年柟鉅N爛。常豐小學(xué)六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由學(xué)習(xí)下降,作業(yè)不認(rèn)真內(nèi) 容 記 載該生在校表現(xiàn)較好,能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),按要求完成各項(xiàng)任務(wù),但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力,上課也經(jīng)常開小差,作業(yè)不能獨(dú)立完成。由于學(xué)習(xí)比較吃力,相對(duì)有些難度的習(xí)題他就無從下手。不過該孩子平時(shí)都能按時(shí)完成各科作業(yè),其爸爸每天也會(huì)耐心地輔導(dǎo)他,漸漸地他對(duì)學(xué)習(xí)也

3、產(chǎn)生了興趣。家長(zhǎng)與我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知,原因可能有幾方面。孩子比較好動(dòng),也很貪玩,學(xué)習(xí)上存在一定的惰性。孩子回到家后就沉迷于電視劇,對(duì)其中的情節(jié)津津樂道,每天都說沒有作業(yè),可能這也是孩子行為反常的原因之一。久而久之學(xué)習(xí)起來較為吃力,產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長(zhǎng)工作比較忙,沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),在剛剛上學(xué)時(shí)就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我,會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,主動(dòng)和孩子多交流,使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。常豐小學(xué)六年級(jí)教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名 時(shí)間家訪事由上課注意力不集中內(nèi) 容 記 載該生性格內(nèi)向、文靜,能尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)態(tài)

4、度端正,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,但課外知識(shí)積累不夠。該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。不過父母對(duì)其學(xué)習(xí)不夠重視,不會(huì)著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。雖然她很努力學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)成績(jī)老是上不去,思維也不夠活躍。父母長(zhǎng)年在鄉(xiāng)下,孩子學(xué)習(xí)之余還要做家務(wù)。在學(xué)校里尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),但由于原來在鄉(xiāng)下學(xué)校讀書時(shí),由于缺乏家庭管教,剛轉(zhuǎn)到我班來時(shí),成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K掉在最后。通過一個(gè)多學(xué)期的教育和個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的提高,但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线€屬于比較差的那一類。和別的進(jìn)城讀書的學(xué)生一樣,她屬于特別上進(jìn),自理能力強(qiáng),自覺性也強(qiáng)的學(xué)生。知道他家長(zhǎng)從鄉(xiāng)下上來,本次家訪我除了想看望看望以外,更主要的,我想和家長(zhǎng)交流一下怎樣從根本上

5、讓這個(gè)學(xué)生成績(jī)有更大的提高。常豐小學(xué)六年級(jí)教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由注意力不夠集中,作業(yè)亂寫亂畫內(nèi) 容 記 載該生在校行為規(guī)范,能與同學(xué)和睦相處,自覺遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度,不足的是該生在課堂上的注意力不夠集中,所完成的各科作業(yè)字跡較為潦草。該生父母離異,他和姐姐跟隨父親生活,父親較忙,沒有時(shí)間顧及到孩子的學(xué)習(xí),只是把孩子的學(xué)習(xí)都?xì)w咎為老師。在學(xué)習(xí)上也顯得不夠主動(dòng),比較好玩,沒有進(jìn)取心。去之前我先給他家里打了個(gè)電話,是他父親接的,聽得出來他對(duì)我的家訪感到很意外。農(nóng)村人樸素的念頭認(rèn)為只有孩子犯了錯(cuò)誤,才需要找家長(zhǎng)。通過交流,家長(zhǎng)了解了學(xué)生在校表現(xiàn),老師也知道了學(xué)生在家比較

6、迷戀電視劇,不愛做作業(yè),家長(zhǎng)希望在校期間,老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理,改掉拖拉的毛病,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師也希望家長(zhǎng)多一點(diǎn)時(shí)間監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家

7、訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名

8、時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容 記 載常豐小學(xué)小六年級(jí) 教 師 家 訪 記 錄家訪教師學(xué)生姓名時(shí)間家訪事由內(nèi) 容

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