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文檔簡介
1、13.413.4尺規(guī)作圖尺規(guī)作圖(2)(2) 復(fù)習(xí) 1、什么叫做尺規(guī)作圖? (限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖) 2、用尺規(guī)作圖 (1)作線段,使它等于已知線段的長; (2)作角,使它等于已知角;什么垂直平分線?什么垂直平分線?(過線段的中點(diǎn),垂直這條線段的直線)(過線段的中點(diǎn),垂直這條線段的直線)線段垂直平分線有哪些特征?線段垂直平分線有哪些特征?(線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端(線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等;反過來,到線段兩端點(diǎn)的距離相等;反過來,到線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上)上) 已知線段已知線段ABAB,畫出它的垂直
2、平分線,畫出它的垂直平分線. . 說出你的說出你的作圖思路作圖思路議一議;能否說出這種畫法的依據(jù),小組討論交流一下. 試一試你的能力試一試你的能力1 1、如圖,點(diǎn)、如圖,點(diǎn)C C在直線上,試過在直線上,試過點(diǎn)點(diǎn)C C畫出直線的垂線畫出直線的垂線. .2 2、如圖,如果點(diǎn)、如圖,如果點(diǎn)C C不在直線上,試和同學(xué)不在直線上,試和同學(xué)討論,應(yīng)采取怎樣的步驟,過點(diǎn)討論,應(yīng)采取怎樣的步驟,過點(diǎn)C C畫出直畫出直線的垂線?線的垂線? 作法:作法: (1 1)任取一點(diǎn))任取一點(diǎn)M M,使點(diǎn),使點(diǎn)M M和點(diǎn)和點(diǎn)C C在的兩側(cè);在的兩側(cè); (2 2)以)以C C點(diǎn)為圓心,以點(diǎn)為圓心,以CMCM長為半徑畫弧,長為
3、半徑畫弧,交于交于A A、B B兩點(diǎn);兩點(diǎn); (3 3)分別以)分別以A A、B B兩點(diǎn)為圓心,以大于兩點(diǎn)為圓心,以大于 長為半徑畫弧,兩弧相交于長為半徑畫弧,兩弧相交于D D點(diǎn);點(diǎn); (4 4)過)過C C、D D兩點(diǎn)作直線兩點(diǎn)作直線CD.CD. 所以,直線所以,直線CDCD就是所求作的就是所求作的. .12AB練習(xí)練習(xí) 1、如圖,過點(diǎn)、如圖,過點(diǎn)P畫畫O兩邊的兩邊的垂線垂線. (第 1 題) 2 2、如圖,畫、如圖,畫ABCABC邊邊BCBC上的高上的高. . (第 2 題) 挑戰(zhàn)自我如圖,已知線段如圖,已知線段a a,h h,求作:求作:ABCABC,使,使AB=ACAB=AC,且且BC=aBC=a,高為,高為h hah動手實踐動手實踐 AB AB、ACAC分別是菱形分別是菱形ABCDABCD的一條邊和對角線,的一條邊和對角線,請你用尺規(guī)把這個菱形請你用尺規(guī)把這個菱形補(bǔ)充完整。補(bǔ)充完整。CBA生活離不開數(shù)學(xué) A A、B B是兩個村莊,要從灌是兩個村莊,要從灌溉總渠引兩條水渠便于灌溉,溉總渠引兩條水渠便于灌溉,請你選擇最佳方案請你選擇最佳方案.
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