行進(jìn)間走教案及反思

1、行進(jìn)間走教案及反思行進(jìn)間走教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間走教學(xué)目標(biāo)：1. 讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣。2. 使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。3 、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。教學(xué)過程：(一)開始準(zhǔn)備部分：一、課堂常規(guī)：1體育委員整隊；2.師生問好；3.宣布本課內(nèi)容：各種方式正確姿勢的走。二、隊列練習(xí)：向左(右)轉(zhuǎn)口令：“向左(右)轉(zhuǎn)”動作：聽到動令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸，與另一只腳的前腳掌同時用力，轉(zhuǎn)90度，后腳快速并攏前腳，兩腿伸直，兩臂不要外張，上

2、體立正姿勢。教法：1.原地踏步進(jìn)行左右轉(zhuǎn)，分清左右。2示范動作方法。3口令指揮，集體練習(xí)。4個別輔導(dǎo)與集體糾正。要求：站隊快、靜、齊；精神飽滿四列橫隊集體練習(xí)?；静糠郑?一)行進(jìn)間隊列(齊步走)1 、齊步走：(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動作(強調(diào)擺臂與節(jié)奏)。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。(3)教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時提示，強調(diào)步幅與步頻)(5)選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵表揚(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗收成果注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。重點：走得輕松。難點：走的自然。1 、教師

3、講解動作方法和要領(lǐng)。2 、教師做分解和完整動作示范。3 、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。4 、找學(xué)生表演。5 紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽！學(xué)生回答并做動作。教師：綠燈亮！學(xué)生：向前行！教師：紅燈亮！學(xué)生：停一停！要求：步伐整齊，精神飽滿，口號響亮。二、各種方式做正確姿勢的走（模仿式）1.解放軍雄利赳的走；2.老爺緩慢的走；3.小學(xué)生輕快的走；4.熊走；5.鴨走。組織：四列橫隊原地模仿練習(xí)二路縱隊繞場行進(jìn)走教法：1教師提示各種動物人物名稱，并出示圖，學(xué)生想象，指定學(xué)生模仿，教師再總結(jié)示范，最后學(xué)生原地模仿。2.跟隨音樂、繞場行進(jìn)。要求：動作協(xié)調(diào)、形象、活潑（三）結(jié)束部分：1.放松活動：跟老師一起做放松

4、操2.集合點評本節(jié)課（表揚與批評）3.師生再見組織：四列橫隊、疏散隊形。教法：教師示范后兩人一組進(jìn)行練習(xí)。要求：動作輕松、自然、認(rèn)真聽講。（四）教學(xué)反思：在本次課中我采用小組合作學(xué)習(xí)，小組成員一起練習(xí)，一起評價，一起糾錯，并且為每個小組設(shè)置了一名小組長，負(fù)責(zé)組織和幫助同學(xué)。在本次課中，各個小組在老師布置練習(xí)后都積極開展活動，但是小組長發(fā)揮的作用還不夠，同學(xué)們出現(xiàn)的各種錯誤動作沒有得到相互的糾正，取得的效果沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。其次表現(xiàn)在主教材教學(xué)中，在這個過程中，我先讓學(xué)生跟著老師一起做固定練習(xí)，然后讓學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，要求學(xué)生之間互相觀察、糾錯，這個時候?qū)W生表現(xiàn)的很積極，對其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和糾錯不夠主動積極。在分散開自由練習(xí)的時候我要求各個小組長組織好隊伍，并且對同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)幫助，小組同學(xué)進(jìn)行相互評價，課堂氣氛比開始活躍了很多，并且學(xué)生在小組討論，相互幫助，相互評價中得到全面發(fā)展。本次課的不足之處：表現(xiàn)不夠親合力。在課后講評，我發(fā)現(xiàn)自己的語言不夠委婉；一直是命令式的語言，一些激勵性、鼓勵性的語言很少運用。教師的語言的作用很重要對學(xué)生的發(fā)展有很大的催進(jìn)作用，在今后的教學(xué)中多向其他老師學(xué)習(xí)語言技巧。總的來說本次