學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育導(dǎo)學(xué)教案

1、學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育導(dǎo)學(xué)教案授課教師：授課時(shí)間：年月授課班級(jí)：第一部分課程性質(zhì)、總體要求及考核方式1 .課程性質(zhì)兒童家庭與社區(qū)教育課程是學(xué)前教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的選修課，是一門(mén)實(shí)踐性和理論性并重的應(yīng)用性基礎(chǔ)課程。選用李洪曾主編、遼寧師范大學(xué)出版社出版的學(xué)前兒童家庭教育一書(shū)。開(kāi)課目的是為了提高學(xué)員的心理學(xué)基本理論知識(shí)，培養(yǎng)其在教學(xué)工作中應(yīng)用心理學(xué)和研究心理活動(dòng)的能力。本課程主要涉及家庭與社區(qū)教育一些基本概念和基本理論，以及家庭教育與社區(qū)教育實(shí)施策略等內(nèi)容。課程主要內(nèi)容為學(xué)前兒童家長(zhǎng)的基本素質(zhì)和教育行為，家庭教育的內(nèi)容和方法，以及如何組織對(duì)學(xué)前兒童家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)員掌握學(xué)前兒童

2、家庭教育的基本理論，了解不同年齡段兒童家庭教育中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及處理方法，把握學(xué)前兒童家長(zhǎng)的特點(diǎn)和家庭教育的指導(dǎo)理論，了解家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，努力提高對(duì)家長(zhǎng)的咨詢能力和組織開(kāi)展家庭教育的指導(dǎo)能力。2 .課程教學(xué)要求要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合：在講述教育理論知識(shí)時(shí)，要注重聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行深入淺出、通俗易懂地教學(xué)，反對(duì)從書(shū)本到書(shū)本、單調(diào)乏味地機(jī)械講授。要堅(jiān)持在教學(xué)中以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考、研究為核心：在教學(xué)中傳授知識(shí)是基礎(chǔ)、是中介，讓學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)思考和研究，應(yīng)是本課程更為重要的目的和任務(wù)。因此，在教學(xué)中教師要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和模式，引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)他們的多種能力，提高他們的綜合

3、素質(zhì)。要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和能力，學(xué)會(huì)自學(xué)。課堂教學(xué)要與課外活動(dòng)，教育實(shí)習(xí)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生具備從事學(xué)前教育的初步技能和能力，以便在學(xué)前教育實(shí)踐中能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)支持、配合、參與托兒所、幼兒園教育的積極性，促進(jìn)兒童更好地成長(zhǎng)發(fā)展。3 .主要學(xué)習(xí)資源教材、網(wǎng)絡(luò)資源4 .課程考核方式章節(jié)考核、形成性考核本課程屬考試課，成績(jī)?yōu)榘俜种?。最后考試成?jī)包括三方面的內(nèi)容：一是閉卷考試，占總分的60%,考試題型中增加教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、問(wèn)題分析論述等綜合能力考核的比例；二是設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（包括試講、教案設(shè)計(jì)）等占總分的20%;三是實(shí)踐報(bào)告（見(jiàn)習(xí)、模

4、擬訓(xùn)練等），占總分的20%。所以學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)向平時(shí)技能訓(xùn)練和幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的積累上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。第二部分課程教學(xué)要求及重點(diǎn)難點(diǎn)第一章學(xué)前兒童家庭教育導(dǎo)論【教學(xué)目標(biāo)】了解學(xué)前兒童家庭教育的基本概念了解學(xué)前兒童家庭教育的理論視野了解現(xiàn)代學(xué)前兒童家庭教育的核心理念【技能目標(biāo)】能從不同角度分析基本的家庭教育現(xiàn)象能運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)前兒童家庭教育的理念解釋相應(yīng)的家庭教育問(wèn)題【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解學(xué)前兒童家庭教育的基本概念難點(diǎn)：能運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)前兒童家庭教育的理念解釋相應(yīng)的家庭教育問(wèn)題【教學(xué)反饋】1 .家庭教育的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪些方面？試舉例說(shuō)明。2 .如何理解不同文化背景下家庭教育在目標(biāo)、內(nèi)容和方法

5、上的差異性？3 .經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理對(duì)理解家庭教育現(xiàn)象有何啟發(fā)？4 .行為主義心理學(xué)的原理對(duì)家庭教育的方法有何借鑒作用？5 .如何理解家庭教育需要社會(huì)的整體參與？第二章學(xué)前兒童家長(zhǎng)素質(zhì)與家長(zhǎng)教育【教學(xué)目標(biāo)】了解學(xué)前兒童家長(zhǎng)的法律責(zé)任了解學(xué)前兒童家長(zhǎng)的基本素質(zhì)了解家長(zhǎng)教育素質(zhì)的基本內(nèi)容了解家長(zhǎng)教育的內(nèi)涵與特點(diǎn)了解我國(guó)家長(zhǎng)教育的基本模式【技能目標(biāo)】掌握學(xué)前兒童家長(zhǎng)成長(zhǎng)的道路掌握優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育藝術(shù)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解家長(zhǎng)教育的內(nèi)涵與特點(diǎn)難點(diǎn)：掌握學(xué)前兒童家長(zhǎng)成長(zhǎng)的道路【教學(xué)反饋】1 .未成年人保護(hù)法規(guī)定家長(zhǎng)必須履行哪些撫養(yǎng)和教育子女的責(zé)任？2 .舉例說(shuō)明合格家長(zhǎng)的基本素質(zhì)有哪些。怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)代幼兒家長(zhǎng)素

6、質(zhì)的狀況？3 .教育觀念的定義是什么？我國(guó)幼兒家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立哪些科學(xué)的家庭教育觀念？4 .試根據(jù)北京大學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)成功教子的實(shí)例說(shuō)明優(yōu)秀家長(zhǎng)的家庭教育藝術(shù)。5 .我國(guó)家長(zhǎng)教育的主要模式有哪些？怎樣提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量？6 .全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱對(duì)46歲年齡段的家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容有哪些規(guī)定？第三章學(xué)前兒童家長(zhǎng)的溝通能力【教學(xué)目標(biāo)】了解學(xué)前兒童家長(zhǎng)的溝通能力及提升措施理解有效親子溝通的方法【技能目標(biāo)】能夠運(yùn)用親子溝通的技巧進(jìn)行有效溝通【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解學(xué)前兒童家長(zhǎng)的溝通能力及提升措施難點(diǎn)：能夠運(yùn)用親子溝通的技巧進(jìn)行有效溝通【教學(xué)反饋】1 .請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的不良親子溝通有哪些表現(xiàn)。2 .

7、親子溝通的有效方法有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。3 .學(xué)前兒童家長(zhǎng)應(yīng)具備哪些溝通能力？4 .請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)父母如何學(xué)會(huì)合理調(diào)適自己的不良情緒5 .學(xué)前兒童家長(zhǎng)如何提高觀察分析能力？6 .學(xué)前兒童家長(zhǎng)如何提高指導(dǎo)發(fā)展能力？第四章學(xué)前兒童家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化【教學(xué)目標(biāo)】理解在家庭教育中影響學(xué)前兒童家庭教育質(zhì)量的環(huán)境因素掌握在家庭物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中家長(zhǎng)應(yīng)具備的能力及行為規(guī)范掌握在家庭精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中家長(zhǎng)應(yīng)具備的能力及行為規(guī)范【技能目標(biāo)】能分析各種教育現(xiàn)象，找出各種現(xiàn)象背后的家庭教育問(wèn)題掌握家庭教育的各種行為規(guī)范的具體做法【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握在家庭物質(zhì)、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中家長(zhǎng)應(yīng)具備的能力及行為規(guī)范難點(diǎn):

8、能分析各種教育現(xiàn)象，找出各種現(xiàn)象背后的家庭教育問(wèn)題，掌握家庭教育的各種行為規(guī)范的具體做法【教學(xué)反饋】1 .回顧你自己成長(zhǎng)的過(guò)程，談一談?dòng)绊憣W(xué)前兒童家庭教育質(zhì)量的環(huán)境因素有哪些。2 .聯(lián)系實(shí)際談一談如何讓孩子養(yǎng)成好的看電視習(xí)慣。3 .父母應(yīng)采取哪種教養(yǎng)方式教育自己的孩子呢？為什么？4 .父母怎樣為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境？5 .父母怎樣為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境？第五章不同年齡段學(xué)前兒童的家庭教育【教學(xué)目標(biāo)】了解婚前和孕期的基本知識(shí)及應(yīng)做的各種準(zhǔn)備了解乳嬰期的家庭保健知識(shí)，掌握乳嬰期安全依戀感的培養(yǎng)了解如何促進(jìn)幼兒體質(zhì)健康發(fā)展、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、陶冶幼兒的性格特征及培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意

9、識(shí)【技能目標(biāo)】能分析婚前各種不科學(xué)的現(xiàn)象，并提出合理建議掌握各年齡段家庭保健及教育方法【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解如何促進(jìn)幼兒體質(zhì)健康發(fā)展、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、陶冶幼兒的性格特征及培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)難點(diǎn)：掌握各年齡段家庭保健及教育方法【教學(xué)反饋】1 .婚前應(yīng)如何選擇配偶？婚后為人父母要做哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)你為學(xué)校附近的小區(qū)設(shè)計(jì)一張普及知識(shí)的海報(bào)2 .如何做胎教？請(qǐng)你為剛懷孕的夫婦進(jìn)行講解3 .如何護(hù)理新生兒？如何為新生兒做撫觸操？4 .如何做好乳嬰期的家庭保?。? .如何增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)？第六章特殊家庭背景下學(xué)前兒童的家庭教育【教學(xué)目標(biāo)】了解離婚對(duì)學(xué)前兒童的影響掌握單親家庭與重組家庭的特點(diǎn)

10、掌握留守兒童和流動(dòng)兒童對(duì)家庭教育的特殊需求掌握單親家庭與重組家庭的教育方法掌握留守兒童和流動(dòng)兒童家庭教育的思路【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握單親家庭與重組家庭的教育方法難點(diǎn)：掌握留守兒童和流動(dòng)兒童家庭教育的思路?！窘虒W(xué)反饋】1 .離婚對(duì)學(xué)前兒童會(huì)產(chǎn)生哪些方面的負(fù)面影響？2 .離婚家庭學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)有哪些？3 .簡(jiǎn)要闡述離婚家庭學(xué)前兒童教育要點(diǎn)。4 .單親家庭與重組家庭的特點(diǎn)及其對(duì)學(xué)前兒童心理與行為的影響有哪些?5 .單親家庭與重組家庭中的親子互動(dòng)如何實(shí)施？6 .留守兒童的心理與行為問(wèn)題的特點(diǎn)有哪些？7 .流動(dòng)兒童的心理與行為問(wèn)題的特點(diǎn)有哪些？第七章有特殊需要的兒童的家庭教育【教學(xué)目標(biāo)】掌握視聽(tīng)殘

11、疾兒童的心理特點(diǎn)掌握視聽(tīng)殘疾兒童的家庭教育要點(diǎn)熟悉智力超常兒童的特點(diǎn)了解智力異常兒童的家庭教育要點(diǎn)掌握自閉癥兒童的家庭教育要點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)障礙兒童的特點(diǎn)與家庭教育要點(diǎn)了解言語(yǔ)與語(yǔ)言障礙兒童的家庭教育要點(diǎn)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握有特殊需要的兒童家庭教育要點(diǎn)難點(diǎn)：掌握自閉癥兒童的家庭教育要點(diǎn)【教學(xué)反饋】1 .視覺(jué)障礙學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)有哪些？2 .智障兒童的特點(diǎn)有哪些？3 .智障兒童和超常兒童的家庭教育要點(diǎn)有哪些？4 .情緒特殊需要兒童的特點(diǎn)與家庭教育要點(diǎn)有哪些?5 .行為特殊需要兒童的家庭教育要點(diǎn)有哪些？6 .自閉癥兒童的家庭教育要點(diǎn)有哪些？7 .學(xué)習(xí)障礙兒童的家庭教育要點(diǎn)有哪些？8 .言語(yǔ)與語(yǔ)言特

12、殊需要兒童的家庭教育要點(diǎn)有哪些?第八章學(xué)前兒童家庭教育的社會(huì)支持系統(tǒng)【教學(xué)目標(biāo)】了解學(xué)前兒童家庭教育社會(huì)支持的概念知道學(xué)前兒童家庭教育社會(huì)支持的內(nèi)容理解學(xué)前兒童家庭教育社會(huì)支持系統(tǒng)的功能【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道學(xué)前兒童家庭教育社會(huì)支持的內(nèi)容難點(diǎn)：理解學(xué)前兒童家庭教育社會(huì)支持系統(tǒng)的功能【教學(xué)反饋】1 .結(jié)合目前自己的理解，談一談學(xué)前兒童家庭教育社會(huì)支持系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義。2 .聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)狀，談一談學(xué)前兒童家庭教育社會(huì)支持系統(tǒng)的功能，并舉例說(shuō)明。3 .聯(lián)系實(shí)際，分組討論還可以從哪些層面來(lái)建構(gòu)學(xué)前兒童家庭教育社會(huì)支持系統(tǒng)0第九章社區(qū)教育與學(xué)前兒童家庭教育【教學(xué)目標(biāo)I了解社區(qū)教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能掌握利用

13、社區(qū)教育資源進(jìn)行家庭教育的原則、方法及社區(qū)教育資源開(kāi)發(fā)的策略掌握國(guó)外社區(qū)教育對(duì)我國(guó)學(xué)前兒童家庭教育的啟示【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解社區(qū)教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能難點(diǎn)：掌握利用社區(qū)教育資源進(jìn)行家庭教育的原則、方法及社區(qū)教育資源開(kāi)發(fā)的策略【教學(xué)反饋】1 .何為社區(qū)教育資源？它主要包括哪幾種形式？2 .社區(qū)教育在育人功能方面有哪些優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。3 .結(jié)合實(shí)例談?wù)劺蒙鐓^(qū)教育資源對(duì)家庭教育的作用。4 .結(jié)合實(shí)際談?wù)勆鐓^(qū)教育資源開(kāi)發(fā)的策略。5 .談?wù)動(dòng)⒚绹?guó)家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭及社區(qū)合作共育給我國(guó)的啟示。第十章家園合作【教學(xué)目標(biāo)】了解家園合作的內(nèi)涵和意義理解家園合作應(yīng)遵循的原則了解家園合作遇到的主要障礙及克服策略掌握家園合作的途徑和模式【技能目標(biāo)】能靈活處理家園合作遇到的障