學科試題征集

1、吳中區(qū)生物學科試題征集比賽試卷（吳中區(qū)教研室）一.單項選擇題：*1.（來自錢國良）圖示為人體處在寒冷環(huán)境中體溫調節(jié)的示意圖。根據(jù)圖示下列有關對這一生理過程的描述正確的是。（B）皮膚溫度蹙皮膚血管收縮f汗腺分泌減少將人神經,匚?。┺D出時域骨骼瞰縮立毛朋收縮,C一D激素T狀腺一*狀腺激素A.圖中C可看作神經調節(jié)中的感受器B.人體受到寒冷刺激時，甲狀腺和C的分泌活動加強，產生的激素在體溫調節(jié)中起的作用是提高細胞代謝水平，增加產熱。C.圖中表明人體產熱量的增加主要源于皮膚血管收縮、骨骼肌收縮、立毛肌收縮D.圖中的A可表示為下丘腦、B可表示為垂體，則A對B的調節(jié)是通過神經信息實現(xiàn)的。*2.（來自錢國良）

2、下列各選項與所給模型不相符的是（B）JII一+X.A.若X表示種群數(shù)量，則可代表死亡或遷出B.若表示細胞外液中白甲狀腺激素，則X可表示下丘腦或垂體C.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則可代表物種豐富度D.若代表體液中的淋巴因子，則X可表示淋巴細胞的數(shù)量* 3.（來自祈國華）通過實測一片葉子在不同光照條件下CO吸收和釋放的情況得到如下所示曲線。當光照強度從零逐漸增加的過程中,圖中所示細胞發(fā)生的情況的先后順序是BA.A-B-C-DB.B-A-C-DC.C-A-D-BD.D-C-A-B* 4.（來自李愛華）采用黑一白瓶（不透光一可透光瓶）法測定池塘群落各深度日代謝的平均氧濃度的變化，結果如下表。各采樣

3、部位一晝夜光合作用氧的總產生量、各采樣部位一晝夜消耗氧氣的相對量分別約為多少？至少多少米以上水中的溶氧可以維持本水層生物所需（A）深度瓶中氧的變化（相對值）白瓶黑瓶1米+3-1A.8、7、3B.7、6、3C.9、8、3D,7、6、22米+2-13米0-14米-1-1水底-3-3（本題改編自上海四校聯(lián)考，加了一個小問，并改了答案數(shù)據(jù)）* 5.（改編08廣州一模）下列實驗中沒有設置對照實驗的是ABCA.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水B.艾弗里實驗證明S型菌里的DNA是遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質C.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料證明DNA是遺傳物質D.薩頓基于實驗觀察的基礎上提出基因

4、位于染色體上的假說6.（08廣州期末）下圖為人體某早期胚細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中-為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是CIt解肌細胞A.與相比，的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強B.均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質相同，基因表達的結果也將相同C.若已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的主要傳遞方向為DNQRNA蛋白質D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的二.多項選擇題：6 .（來自祈國華）下列哪些研究過程運用了放射性同位素示蹤法或同位素標記法？ABDA.光合作用的研究過程中，探究產物氧

5、氣的來源B.噬菌體浸染大腸桿菌來探究遺傳物質的實驗C.基因工程中運載體上的標記基因。D.基因工程中的基因探針。7 .（08廣州模）科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，切段內一定濃度的生長素會促進細胞的伸長。當生長素濃度達到一定值后就會促進乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞的伸長作用。以下觀點符合上述例子的是ABA.不同濃度生長素對同一器官的作用有差異B.激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用C.乙烯的主要作用是促進果實成熟D.生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用8 .（改編08廣州模）下列關于動物激素應用的敘述，正確的是ABCDA.胚胎工程中給良種

6、母牛注射促性腺激素類藥物可增加母牛的排卵量B.家蠶結繭前，噴灑保幼激素類似物可使家蠶增加吐絲量C.利用昆蟲的性外激素可干擾昆蟲雌雄個體正常的信息聯(lián)系D.對幼豬進行閹割處理減少體內性激素的量，可增加豬的生長速度和產肉量三.非選擇題：*9.（來自錢國良）人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換必須首先通過內環(huán)境，然后內環(huán)境進一步與外界環(huán)境進行物質交換，這個過程需要體內各個器官系統(tǒng)的參與。A、B、C、D表示直接與內環(huán)境進行物質交換的四種器官。A、CD與體內代謝廢物排出有關,當人體抗利尿激素分泌增加時C器官排出的水量明顯減少；在高溫環(huán)境下，D器官的排泄對維持內環(huán)境體溫的穩(wěn)態(tài)極其重要。請以箭頭表示物質交換

7、的方向，在下圖中建立人體細胞與外界環(huán)境之間物質交換模型體外體外內環(huán)境細胞答案:體外體外體外*10.（來自陸佳男）（整理）（10分）右圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。消毒的鮮櫻桃（1）關閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向（左/右）移動。（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確，必須進行校正。校正裝置的容器和小瓶中應分別放入請結合測定呼吸速率實驗裝置,（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關。設計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。實驗中的自變量是。實驗假設：。實驗步驟：第一步：按裝置圖中所示進行操作，30分鐘后，記錄有色

8、液滴移動距離為第二步：。第三步：。預期結果及結論：左與實驗組等量消毒的無活力（如加熱后冷卻）的櫻桃與實驗組等量的20%NaOH機械損傷機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高（或機械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高）第二步：向容器內加入與實驗組等量消毒的受到機械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置與實驗組完全相同，記錄相同時間內有色液滴移動距離為b第三步：比較a、b數(shù)值的大小如果a<b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高；如果a=b,則說明機械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響；如果a>b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低。*11.（來自錢國良）根據(jù)以下給出的實驗材料、用品和一些實驗條件，請設計實驗來探究

9、不同溫度對復合酶洗衣粉的洗滌效果的影響（1）實驗材料：大小相同的白棉布4小塊（在上面分別滴加4滴等量的雞血，放置至干燥）。（2）實驗用品：添加了復合酶的洗衣粉、自來水、1000mL的燒杯、玻璃棒、溫度計、恒溫水浴鍋、量筒等。（3） 一些實驗條件：根據(jù)當?shù)匾荒曛械膶嶋H水溫變化來確定的水溫的溫度梯度為5C、15C、25C、35c和45C（其中5c可以通過冰箱冷藏室來控制，其他溫度可以通過水浴控制）；用玻璃棒攪拌的方式來模擬洗衣機的洗滌過程。（4）請你設計實驗步驟：（5）設計實驗紀錄表（參考答案）他采用白（6）不同溫度下添加了復合酶的洗衣粉的洗滌效率差別有多大呢？某同學采用上述實驗材料和正確的方法進

10、行了定量實驗。請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同溫度下洗滌效率的曲線圖棉布上的雞血徹底消失所需的時間的倒數(shù)來表示復合酶洗衣粉的洗滌效率。他的實驗結果如下:7-溫度比薪'5c15c25c35c45c雞血徹底消失所需的時間（分鐘）10050251025（4）稱取適量（或1克）加酶洗衣粉，共5份取5個1000mL的燒杯，往各燒杯中分別加入500mL自來水，分別保溫在5C、15C、25C、35c和45c的環(huán)境中足夠的時間,使燒杯中的水溫與環(huán)境保持一致。將制備好的污染布和稱好的洗衣粉分別放入5只燒杯中同時用玻璃棒攪拌一段時間，并保持好各自的溫度。一段時間后取出白布，分別用自來水沖洗相同時間，比較各塊布上污

11、物的殘留狀況。(5)溫度啟ft、.5c15C25c35c45C洗滌效果（6）略12.（來自李愛華）（9分）紅細胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細胞發(fā)生溶血（紅細胞破裂）后，光線比較容易通過溶液，溶液會逐漸澄清，所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度，進而判斷物質進入紅細胞的速度。請你利用以下實驗材料，設計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度。材料用具：稀釋的羊紅細胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、記號筆。（1）實驗步驟：（2）預測結果及結論：（寫出3種情況）（3）問題討論：根據(jù)研究得知，0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mo

12、l/L的甘油溶液都是紅細胞的等滲溶液，為什么還會使紅細胞發(fā)生溶血？。若實驗材料改為植物細胞會出現(xiàn)細胞脹破現(xiàn)象嗎？為什么？。（來自上海部分重點中學聯(lián)考）答案：（9分）（1）實驗步驟：取2支試管，分別標記為A、B分別量取0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液各10mL注入A、B試管分別量取稀釋的羊紅細胞懸液各1mL注入A、B試管中，同時開始記時，記錄溶液由不透明到澄清的時間。（2）結果及結論：如果加入葡萄糖液的試管內溶液澄清所用的時間短，說明葡萄糖比甘油進入紅細胞的速度快；如果加入甘油的試管內溶液澄清所用的時間短，說明甘油比葡萄糖進入紅細胞的速度快；如果兩支試管內溶液澄清所用的時

13、間相等，說明葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度相同。（3）由于葡萄糖和甘油都是細胞選擇吸收的物質，所以會逐漸進入細胞，使細胞內的溶液濃度增大，細胞大量吸水，最終導致細胞脹破。由于植物細胞有細胞壁的支持和保護作用，不會出現(xiàn)細胞脹破現(xiàn)象。1.（來自陸佳男）（改編）白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內含氧化物（有劇毒）和不含氧化物。已知白花三葉草葉片內氧化物是經過下列途徑產生的：基因D基因HJJ前體物亢母糖仲|含氧糖甘_限化物請回答下列問題：（1）對這一事例進行分析，可說明基因與性狀的關系是。（2）如果利用兩個能夠穩(wěn)定遺傳的不含氧化物的品種進行雜交，能夠選育出有劇毒的品種嗎？請用遺傳圖解加以說明。（寫出

14、包括親本在內的前三代即可）（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，從而控制生物的性狀。（2）P（不含氧）hhDDXHHdd（不含氧）FiHhDd（含氧）J®F2HDH_ddhhD_hhdd含氧L_>Y不含氧從遺傳圖解看出，利用圖解中的親本雜交，能夠培育出有劇毒的三葉草品種。2.（來自陸佳男）（整理）（1）葫蘆科的一種稱為噴瓜的植物性別不是由異型的性染色體決定，而是由3個復等位基因aD、a+、ad'決定的，aD對a+為顯卜iE,a+對ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示：性別類型基因型雄性植株aDa+、aDad兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad雌性植株adad由此

15、可知，決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是：。在雄性植株中為什么不可能存在純合體？。.（2）現(xiàn)用雌性寬葉女婁菜與雄性寬葉女婁菜作親本進行雜交，子代中的性別比例為1:1,寬葉與窄葉的比例為3:1,窄葉的全為雄性個體；再將子代中的雄性窄葉與上述雌性寬葉親本回交，結果后代全為雄性個體，且寬葉與窄葉的比例為1:1。對上述的遺傳現(xiàn)象作出合理的解釋，用遺傳圖解說明o（1） aD、a+、ad（2分）因為該物種雌性個體和兩性個體均不可能產aD的雌配子（2）親本配子子代基因型表現(xiàn)型比例親本XEXbXXEY（寬葉）（寬葉）人人子代基因型XqEXBXbXBYXbY表現(xiàn)型寬口十窄葉比例3:13.（來自陸佳男）（整理）

16、（7分）甲、乙、丙表示綠色植物新陳代謝過程中的有關變化。請據(jù)圖分析回答二氧化碳釋放量（1）影響甲圖A、B差異的原因是根細胞膜上的數(shù)量不同。（2）乙中a點的含義是,若圖示陰生植物代謝變化的情況，請在圖中用虛線畫出水稻植株相應代謝的變化曲線。（3）若丙表示小麥種子萌發(fā)過程中的相關代謝變化，當其處在A-B階段，請寫出此時細胞呼吸作用的反應式。（1）運載NO3-和K+的載體（2分）（2）光合作用等于呼吸作用（光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度）（共3分，其中畫圖占1分）（3）反應式共2分，每個1分，若同時寫產生乳酸的反應式扣1分二氧化碳吸收量(3)C6H12O62c2H50H+2CQ+能量酶C6

17、H1206+6O26H20+6CQ+能重C6Hl206+602+6H2012H20+6CQ+能量3.（08珠海）（8分）目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者、乙肝患者約有1600萬。乙肝病毒簡稱HBV,完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學檢查常用以下五項指標（俗稱“乙肝兩對半”）：序號檢測對象中文名稱相關物質及檢出的意義1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層。單獨的HBsAg無傳染性2HBsAb表面抗體人體產生，保護肝臟3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內部零件”，標志著乙肝病毒正在復制，有明顯的傳染性。4HBeAbE抗體表明病毒復制的

18、終止或僅有低度復制，傳染性消失或有輕微的傳染性5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件"（HBcAg）的抗體，它表示乙肝病毒在復制（1）人體產生HBsAb和HBeAb的細胞是,當?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時，能夠產生上述細胞的細胞是。（2）在兩對半檢測中，如果出現(xiàn)一1、3和5陽性即為“大三陽”。此時乙肝病毒處于狀態(tài)，（有/沒有）顯著的傳染性。（3）乙肝病毒寄生在人體的細胞中，人體免疫系統(tǒng)通過細胞免疫消滅乙肝病毒，即通過細胞使細胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基礎。（4）上世紀六十年代初，美國遺傳學家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原，命名為“澳大利亞抗

19、原”簡稱“澳抗”，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學和生理學獎。根據(jù)所學知識，你認為澳抗的來源可能是或HBV入侵的肝細胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒。（5）早期的乙肝疫苗來自于澳抗的分離純化，不光成本高，產量低，而且乙肝病毒中具有侵染性的（成分）很難徹底分離，因此疫苗具有一定的危險性。我國衛(wèi)生部已明確規(guī)定，自2000年起，血源疫苗已停止生產及使用，取而代之的是運用基因工程技術生產的疫苗。（1）效應B細胞（或漿細胞）B淋巴細胞和記憶（B淋巴）細胞（2）正在復制有（3）效應T宿主（或靶）（4）HBV入侵肝細胞后留在細胞外的蛋白質外殼顆粒（5）DNA5. （08珠海）（9分）

20、植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關信息分別回答下列問題：（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著調節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸莖尖+一幼葉+一一伸長莖+一一側芽+一一成熟葉+一+根+一一根尖+一一一十十十表示含量高；十十表示含量中等；十表示含量低；一表示無目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素的主要作用是比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長

21、素和赤霉素主要通過促進從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進,而促進生長。（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素。科學家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成，促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此，可通過實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,來證明。實驗步驟：第一步：選取葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。第二步：。第三步：一。實驗結果預測：一。實驗結論：。（1）促進果實的成熟