學生評語八年級學生評語

1、八年級學生評語學生評語某某某:你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的作業(yè)又干凈又整齊批閱時真是賞心悅目。但是有時一知半解也隨它而去，這種學習方法是阻礙你進步的攔路虎。自修時間自制力不夠，效率不高。但本學期學習狀態(tài)有明顯進步，課堂上能跟隨老師的講解過程，思維也較活躍，這是你明顯的進步，也是老師感到最為你高興的地方希望以后能有良好的學習習慣，爭取更大的進步。某某某:老師很欣賞你敢于說真話，能認真完成作業(yè)的態(tài)度。但你從來沒有向老師提出過你有些不理解的地方，我想這是你學習方法上缺少思考的習慣造成的吧。這種習慣使你學習理科感到困難。你們的寢室衛(wèi)生情況是最讓我費心的事，我多么希望你們有一天會突然明白，

2、自覺整理自己的房間，讓你的生活環(huán)境窗明幾凈。某某某:你是一個心地善良，工作認真負責，頭腦聰明的學生，可學習成績不夠理想，老師認為主要原因是你沒養(yǎng)成勤學的良好習慣，學習不能刻苦鉆研，知識不能及時鞏固，雙休日作業(yè)有時也不能按時完成。沒能將學習任務放在第一位，貪玩心理較重老師想明年初三你也長了一年，一定會更懂事，學習上自己能把握，時間上自己會充分利用，作業(yè)書寫會工整些，也許寫得像你的外貌一樣漂亮！某某某:你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的好學生。工作認認真真、踏踏實實，把工作交給你做，老師是百般放心。你的最大優(yōu)點是書寫工整，無論是作業(yè)還是考試，你都一樣認真書寫。但是你經常審題粗枝大葉，不顧小節(jié)而造

3、成的錯誤是家常便飯。要是你能提高自己的自制力，做作業(yè)專心致志，坐立姿勢端端正正，少說些廢話，要是能改掉這些壞習慣，你在學業(yè)上一定會突飛猛進。某某某:你是一個積極要求上進，能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學，對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師的建議，學習上謙虛好學刻苦努力學習成績名列前茅，這些老師非常欣賞。只是老師覺得你有些孤單，看在眼里急在心里，卻愛莫能助，同學們也希望你能放開些，這樣你會有更多的好朋友。某某某:你有寬闊的胸懷，對同學很有愛心，對老師很有禮貌，也不會因一些小事而斤斤計較，但在學習上你卻少了些堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛對象"。老師分

4、析了你的學習成績時好時差，那主要是你沒有恒心，不肯吃苦的緣故。這學期你的心里變化較大，因此，你的學習受到較大的影響，老師多么希望你能將這學期的心里變化會成為你學習的動力。某某某:你是一個很有個性的學生，有很強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務完成好。交給你的任務老師是百般放心。唯獨不放心的是你無選擇地閱讀課外書，占用了很多你學習的時間，還好你聽課能全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這才使你的成績波動不大，要是明年你將用在閱讀無意義課外書的時間用在文化課學習上，你也許能有明顯提高。某某某:你品學皆優(yōu)、奮進向上，是老師很滿意的學生。課堂上，你發(fā)言特踴躍,還總有獨到的見解。你的作業(yè)干凈整齊，態(tài)

5、度認真，從你的作業(yè)中能看出你是一個追求完美，上進心極強的學生，看你的作業(yè)真是一種享受。老師感覺到你和同學的關系不太好，可能這與你自己所說的脾氣有點急，經常與同學發(fā)生誤會有關吧。希望你以后能有恒心，把你想做的事都好好地做起來，實現(xiàn)你的理想。某某某:你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的小管家”。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你！老師多么希望你辦事再加點魄力，執(zhí)著而認真，按時完成任務，如果能實現(xiàn)這些目標，你將是一個非常出色的人才。某某某你的自尊心很強，做事也有恒心班級工作能認真負

6、責，學習上也有很強的上進心，而且學習也比較主動，你過于在乎你的成績，碰到考試你就會擔心自己落后別人而被人恥笑，其實你的學習成績并沒有你想像的那么糟糕，要是在別的學校位于你之后的人一定還大有人在，所以你根本不用擔心你的成績，想開點，你會擁有快快樂樂地每o某某某:你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。你的作業(yè)干凈整齊，字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。但想起你的學習總覺得令人擔憂，老師總覺得你不夠勤快，不愛思考，以后努力些，多思考，你的學習成績應該能更進一步。有信心嗎?老師還希望你以后能重視勞動，按時認真完成日常的值日工作，學習上再賣力點。某某某:你樸實無華，積極上進，這學期的作業(yè)完成情況大有

7、進步。但你課堂上卻少了一些上學期的活躍表現(xiàn)，不過我還是看得出你在沉默中思考，在默默無聞中努力，心中燃起了一股不服輸?shù)膭?，有了這股勁，只要有恒心努力下去，你一定會再上一個臺階。你有一個缺點，就是值日不夠認真，改一改,好嗎？某某某:在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。你有良好的學習習慣。這保證了你擁有良好的學習成績。請注意，一個全面的學生，應該包括勞動積極，你能做到嗎？某某某:你心眼兒是很好的，對班級也熱愛，就是學習上還少一把火.小學語文、數(shù)學基礎不夠牢固，成績有一定的波動，對自己的不足還未能正視。老師是多么希望你能干勁十足地把學習趕上，要相信你自己是有很大潛力的，好好把握現(xiàn)在創(chuàng)造

8、美好的未來。某某某:你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。而且思想有些頑固，聽不進老師的勸告，也許你本意并不想這么做。前段時間你上課經常走神，導致你對自己的學習情況有些擔憂，而想逃避考試，這是很不現(xiàn)實的想法。不過，最近老師發(fā)現(xiàn)你的學習態(tài)度大有進步，希望能繼續(xù)努力，堅持下去，你的明天一定會更美好。某某某:課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。擔任班干后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，真棒!你的語文基礎不夠扎實，錯別字較多，字詞理解不準確這會影響到其它學科的學習效果，尤其是英語，現(xiàn)在老師感覺你英語學習有

9、些吃力，尋找阻礙你進步的攔路虎，你的努力會事半功倍。某某某:雖然你嘴上不說，但老師感覺得出你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。學什么東西都特別快，這學期學習態(tài)度進步很大，上進心有增無減，老師感到欣慰。同學們說你喜歡破壞公物摘一些壞點子，真的是這樣嗎？可你從來沒向老師當面說過你曾經破壞過公物，老師喜歡敢于承認錯誤的學生，相信以后能做到。某某某:看到最近課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師感到很欣慰。但你的學習狀態(tài)總是在前半學期稍差，后半學期較好，你能自己歸納原因嗎領口果你有恒心,肯吃苦，努力鉆研,自習課上能做作業(yè)能全神貫注，你的學業(yè)一定會突飛猛進。某某某:在老師的印象中，你耳明,

10、有才智，你學什么東西都特別快。別看你上課時好像沒動腦筋，也不舉手發(fā)言，似乎心思沒在課堂，但你的學習情況告訴我你其實課堂上也在認真思考。最近復習階段，你的進步特別明顯。希望在學習上再加把勁,明年會獲得更大的豐收。某某某:在老師心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人。作業(yè)態(tài)度較認真，班級工作認真負責，同學之間和睦相處。學習方法上還需要改進，以后要養(yǎng)成愛思考，刨根問底的習慣，不要死記硬背。某某某:你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。雙休日你有時會不能按時完成作業(yè)卻讓老師頭疼，我想主要的是你缺少"勤"字,是嗎？偷懶之心，人皆有之,關鍵是你心中無目標行動無動力，學習無毅力，

11、你自己認識到這一點嗎？某某某:你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你脾氣溫和，同學關系好，學習上進心有增無減，從數(shù)學和科學學科白答題情況中看出，你的理解力有明顯提高。但自我控制能力仍有待提高。望能在今后的學習中加強理科，加深你對科學概念原理的理解，你也許會趕上你的好朋友。要是能把字寫得更好看一些，就再好不過了。某某某:你是一個很要強的女孩，這是你的最大優(yōu)點，本來這足以促使你優(yōu)秀，但是你卻缺少點勤奮和執(zhí)著，所以把你這個有較好先天素質的人給埋沒了，老師多么希望你能發(fā)揮你的聰明才智，不要放縱自己，爭取青春的好時光，實現(xiàn)你人生的價值。某某某:你是一個懂事、有愛心、積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。特別是你完成作業(yè)的認真態(tài)度，清秀的字跡更讓老師欣慰。但是你學習時注意力不夠集中的壞習慣使你的學習效果大打折扣，老師相信只要你能堅持這樣認真聽課，認真完成作業(yè)，明年的中考你一定會取得好成