工藝美術心得體會

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持工藝美術心得體會篇一：工藝美術總結報告工藝美術專業(yè)培訓總結時光飛逝，歲月流轉，轉眼間，兩個月二十天的國培學習就要結束了。喜悅伴著汗水，成功連著艱辛。兩個月二十天彈指一揮間，來不及駐足就已飛逝而過，然而，卻在這短短兩個月二十天的時間里，通過福建師范大學給我們一線教師提供了一個學習、交流的平臺，它跨越學校間的時空距離，神奇般地讓我們得以和同行與專家共同交流、探討、合作、學習。通過聆聽李豫悶、湯志義、黃培蓉、胡新地等幾位專家老師的精彩講座以及與好多課程專家和一線教師的面對面交流研討，使我獲益匪淺，提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，完善了教學理

2、念。通過參加國培，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲；讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝付由智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份班級作業(yè)以及研討交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的博大胸懷與執(zhí)著無悔。通過這次“工藝美術國培學習”的培訓，使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。認識了大漆的“自然性”帶來的原始之美，還文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持是大漆的“留存性”保留下來的古老文化，都形同漆面上那通透瑩潤的紅與黑，光與亮，透過人們的眼眸而沁入心脾，讓人感受到大漆的包容，大漆的神

3、秘還有大漆的無數(shù)種可能在這次培訓的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學，所得用于現(xiàn)實教學中。下面談談我這次學習的收獲。在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學案例和資源，讓我從自身生發(fā)尋找差距，反復地琢磨和鉆研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己

4、的心得。有句俗話，叫做“心動不如行動”，親臨了這些教育教學專家們的精彩傳授，學員們私下里熱烈交流討論，人人坦言收獲甚豐。我覺得自己在今后的教育教學實踐中，在對教育工作的宗旨認識、教師肩負的育人責任、科研課題的立項與實踐、師生和諧關系的協(xié)調都應該有更高的追求。文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持一、提高了教師道德修養(yǎng)水準這次國培，首先讓我感悟到的就是“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛教育事業(yè)，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。這次的培訓學習，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負

5、的責任之重大.看到很多同學交流的寶貴經(jīng)驗，讓我不光學到了教學、研究的本領，還學到了如何做人為師。愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學上重新跋涉的新起點。二、提高了教育教學業(yè)務水平這次培訓，通過認真學習各位專家講座，積極和輔導教師的互動交流，特別是觀摩了名師風采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。了解到學科理論與技術的新發(fā)展，還提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。三、明確了今后的工作目標這次國培只是一個手段，只是一個開端，對于國培給予的清泉，我要讓它細水長流。我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，在今后的教育教學中，我要慢慢摸索經(jīng)驗

6、，使自己能夠盡快適應教學的信息化。我要時刻文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦,勤于思考，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。我還要結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展由謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。總之，這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一

7、門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。所以努力運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學中將所學的理論不斷實踐，不斷提高。實現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大能力為學生做的更好。篇二：美術課程標準心得體會學習美術新課標心得體沙海中心學校孫智嫄隨著課改的深入，美術課標也進行了修訂，以往美術課在教學中經(jīng)常被視為小科目，在此次的課標修訂中卻受到廣大一線教師的關注，學校安排的美術新課標培訓美術新文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持課程標準（XX年版）解讀這本書，我更為清晰地認知和把握修訂后的美術課程標準的宏觀定位與具體內容?，F(xiàn)具體實談談此次學習的一些

8、心得體會：一、對美術課程的特征理解修訂后的課標指由：“美術課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征?！绷攘葞坠P就勾勒生了美術課程的輪廓形象，揭示了美術學科獨有的特征屬性，也填補了過去的大綱、課標實驗稿對學科特性描述的空白。感知、理解屬于審美的范疇，視覺形象的創(chuàng)造則需要技法的支撐，這與我們過去所講的美術課既要有“美（審美）工又要有“術（技法）”應該是一脈相承的。單純只解決審美或單純解決技法問題也是不可取的。審美需要技法的支撐，審美會更有厚度。二、對美術課程的性質理解實驗稿中將美術課程性質定位于“具有人文性質”，這肯定是正確的，但由于很多學科（語文、音樂等）也有這樣的屬性，因此還不能全面概括美術課

9、程的完整特性。修訂后將美術課程性質概括為視覺性、實踐性、人文性、愉悅性。比實驗稿更全面、更準確一些。凸顯視覺性這一特征，更容易實現(xiàn)美術課程發(fā)展學生感知能力、觀察能力、形象思維能力等教育價值。我特別贊同修訂后新增的“愉悅性”這一性質。作為美術教師，我們不僅要知道“教什么”，“怎么教”，文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持還應該關注學生“怎么學”，“學得快樂”也應該是我們教學的追求之一。作為非應試學科的美術課程，我們靠什么來吸引學生？國家課程計劃保證了美術課的開設，如何讓學生在美術課上坐得住，學得好，這就要靠美術教師善于利用美術學科的特性，充分調動學生學習美術的興趣來實現(xiàn)了

10、。美術學習的程序和方法是豐富多樣的，結果也是多樣的，難以用簡單的正誤來評價?！泵佬g活動還具有調節(jié)身心的功能，更多的學生期望在美術課上獲得表達與放松。趣味是愉悅性的基礎，美術課要體現(xiàn)愉悅性的教學原則，豉勵美術教師充分發(fā)揮美術課程的獨特魅力，精選一些學生感興趣的教學內容，在課堂上組織開展一些游戲、表演、競賽和展示等活動，讓學生在輕松活潑的氛圍中進行美術學習，以增強美術課的吸引力。三、美術課程的基本理念的認識所謂教育理念，就是教育者所持的教育理想與信念，理念是針對教師而言的。新的課程標準包括四個方面的內容：(1)面向全體學生；(2)激發(fā)學生學習興趣；(3)關注文化與生活；(4)注重創(chuàng)新精神。盡管這四

11、個方面不是美術課程所獨有的，但應該是在美術教學中倡導和張揚的。其中，“面向全體學生”是新的課程標準新增的和反復強調的。我是這樣文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持認為的：推進義務教育均衡發(fā)展，是近年來我國義務教育階段的新目標，也是社會關注的焦點問題。“讓孩子們受到公平的義務教育”已成共識。就美術教師而言，我們不能只面向少數(shù)特長學生，而是“必須堅信每個學生都具有學習美術的潛力，能在他們不同的潛質上獲得不同程度的發(fā)展”。農(nóng)村和民族地區(qū)學校也要開齊、開足美術課，讓每位孩子都享受到基礎美術教育的權利。四、對三維目標的理解課標中所占篇幅最多的就是“內容標準”部分，它規(guī)定了不同階段

12、學生在三維目標上所應達到的基本要求。美術課標其實就是表述國家對公民在美術方面的基本素質要求。這個標準是最低的標準（達標要求），而不是“一刀切”的標準。與實驗稿相比，修訂后的課標在內容選擇上與課程目標更加融合。內容標準的表述更加明確具體，由現(xiàn)了很多定量的具體要求，更具有“標準”的性質。（關于內容標準定量要求，原國家體衛(wèi)藝司藝術處處長張瑞安在今年的全國美術教研員培訓會上，有不同見解：省略），記?。?2、3、6,3,2、300。三維目標具體定量要求如下：1.知識與技能方面：要求學生能夠辨別12種以上的顏色。識別3種或3種以上公共場所中常用圖形的符號。能說由至少6位重要美術家（中外各三位）及其代表作品

13、。文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持2 .過程與方法方面：要求學生能夠掌握3種或3種以上制作的方法，了解工藝制作的過程。通過觀摩錄像或邀請當?shù)毓に嚸佬g家、民間藝人，了解中國傳統(tǒng)工藝制作方式與特點。3 .情感、態(tài)度和價值觀方面：要求學生能夠說由2種或者2種以上的中國民間美術種類的主要特點以及作品的寓意。B述和分析美術作品的意義和審美特征，寫由300字以上評論文章，并有興趣與同學討論，分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的美術現(xiàn)象或事件。認真研讀內容標準，我們不難發(fā)現(xiàn)：修訂后的課標在課程內容的選擇上，既注重了美術知識、技能的學科主線，也關注了情感、態(tài)度、價值觀等教育功能的拓展，還體現(xiàn)了不同

14、學習活動方式所經(jīng)歷的過程、方法，是一種“均衡式”的課程體系。這一體系有利于規(guī)范美術教師在操作層面體現(xiàn)多維的課程目標，美術綜合探索要有“美術味”，不能脫離美術本位，但也忌諱過于純粹的專業(yè)課。把握好尺度。五、對教學、評價建議的理解由于師資水平與教學條件的差異，各地美術教育水平發(fā)展很不平衡，許多農(nóng)村學校美術教師感到教材難度較大，內容不適合農(nóng)村學生生活背景，許多課業(yè)難以完成，感到無所適從。針對這一問題，修訂后的課標在教學建議部分增加了“堅持面向全體學生的教育觀”的要求，特別提由“農(nóng)村文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持和邊遠地區(qū)的教師要因地制宜，靈活選用和創(chuàng)造適合當?shù)孛佬g教學條

15、件的教學方法和手段，努力提高教學質量”。可以看由新的課標的教學建議貼近現(xiàn)狀，走的是“現(xiàn)實主義”路線。這一建議給美術教師提供更為寬松的教學空間，教師可以根據(jù)情況對教材進行變通處理，自主研發(fā)一些地方美術課程資源，開展有特色的美術教學活動。修訂后的課標在評價建議上也較實驗稿更加實際，刪去了不易操作的“美術教師評價體系”。對學生美術學習的評價，要求盡量采用質性的評價方法，強調過程性評價、多元化評價，以激勵學生為主。的確，與其花很多的精力去搞美術教學質量評價，倒不如多搞幾次對學生發(fā)展有用的作品展示來得實在。止匕外，修訂后的課標還十分重視回應美術教師的訴求。為保障美術課的基本教學條件，在課程資源建議中對學

16、校提由了明確的要求：在美術教學中，必備的美術教學設備與器材包括素描、水彩畫、中國畫、版畫等繪畫工具、材料，泥工工具、材料等，為美術教師爭取教學條件的合理要求提供了依據(jù)。美術教師是美術課標重要的閱讀者和使用者。與實驗稿相比較，修訂后的課標不僅與時俱進，在概念界定上更加準確嚴謹，在行文表述上也更加簡潔精致、通俗易懂，具有很強的可讀性。相信能夠得到美術教師們的喜愛。修訂后的美術課標是美術課改十年來的積累與沉淀，凝結了學科專家文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持的智慧，也反映了一線美術教師的愿景，必將引導美術課程向縱深發(fā)展，更好地完成美術課程的使命。當然，以一種科學發(fā)展的眼光來

17、看，任何“完美”的課標也只能是一定歷史階段的產(chǎn)物，還需要在課程實踐中進行驗證并進一步改進和完善。可以說，修訂后的美術課標是我們中小學美術課程走進成熟的標志！篇三：工藝美術崗位實習報告工藝美術崗位實習報告部門：實習崗位：工藝美術姓名：XXX指導教師：杜青道完成時間：201x年5月10日本范文適合所有工藝美術相關崗位實習報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標題更改之后，在目錄上右鍵，更新域，就會自動更新目錄。正文內容根據(jù)自己需要修改。目錄1、 實習目的2文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持.2、 實習時間23、 實習地點24、 實習單位35、 實習主要內容36、 實習總結4(1

18、)實習體會4(2)實習心得5文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持(3)實習反思6七、致謝7一、實習目的實習目的是，通過工藝美術相關工作崗位實習使我了解以后再工藝美術相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗工藝美術相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上工藝美術相關工作崗位做好崗前準備。同時通過工藝美術相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學工藝美術工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉工藝美術工作崗位業(yè)務能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習工藝美術相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結并提升，以指導未來在工藝美術相關工作崗

19、位的學習重點和發(fā)展方向。二、實習時間201X年03月01日201X年06月15日(修改成自己工藝美術相關工作崗位實習時間)三、實習地點文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道（修改成自己工藝美術工作崗位實習地點）四、實習單位江蘇省蘇杭教育集團（修改成自己工藝美術相關工作崗位實習單位）此處可以繼續(xù)添加具體你工藝美術工作崗位實習單位的詳細介紹五、實習主要內容我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團（修改成自己工藝美術相關工作崗位實習單位）開展工藝美術崗位實習。為了更好地適應從沒有工藝美術崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)工藝美術相關工作崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對工藝美術崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事工藝美術相關工作崗位領域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環(huán)境和工藝美術相關工作崗位的工作職責和業(yè)務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及工藝美術相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理,w