巾幗標(biāo)兵教師事跡材料兩篇

1、最新資料歡迎閱讀巾幗標(biāo)兵教師事跡材料兩篇巾幗標(biāo)兵教師事跡材料兩篇一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺(tái)，構(gòu)筑著多彩的語文空間，今天，為大家?guī)砹私韼綐?biāo)兵教師事跡材料， 歡迎大家查看!巾幗標(biāo)兵事跡材料-馬秀珍馬秀珍，女，生于1966年，1987年從事教育教學(xué)工作，大專 學(xué)歷。自參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)工作，目前是學(xué)校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前 沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲” 是她事業(yè)追求的目標(biāo)； “學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。一、銳意進(jìn)取，不斷超越。她從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨 人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀

2、教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢 業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志, 在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。 在教育教學(xué)中，為了不斷提高 自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教 育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī) 會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)， 向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。工作期間, 她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自 立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待 人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

3、經(jīng)常 教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接 班人。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研 究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自她水平，在 2001年全市中學(xué)英語優(yōu)秀論 文評(píng)選中，她的論文淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的素質(zhì)教育榮獲二等獎(jiǎng)，在 2003年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在2005年、2006年、2007年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)， 2006年、2011年榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號(hào)，20xx年被寺灘學(xué)區(qū)評(píng) 為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)。教育學(xué)生上，她很注重培 優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在

4、課堂上多提 問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學(xué)生的信 任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng) 化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也 名列前茅。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加 鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘她。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的 知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān) 心學(xué)生的座右銘。她心中始終記

5、著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親， 錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，她不但取得了家長(zhǎng)的 放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、 學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是 紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng) 的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來工 作的新的起點(diǎn)，她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取， 為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。 三十多年的教育生涯，她始 終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩 子，她慶幸選擇了 “教書育人”-這一太陽底下最光

6、輝的事業(yè)，她將 無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在 這希望的田野上！她始終認(rèn)為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的，更是這樣做 的。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學(xué)生融洽一體。她的 世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學(xué)生的都是正能量。她的汗水揮灑在 講臺(tái)、圖書室。她的身影定是學(xué)生心中最美的影像。三十年孜孜不倦， 三十年砥礪前行，她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛。 她的青春在奉獻(xiàn) 中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世 界里，她如一個(gè)充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記 使命，不斷超越，是她堅(jiān)守于心的信念。她就是景泰縣九支初級(jí)中學(xué)教師馬秀珍

7、。巾幗標(biāo)兵事跡材料-張海霞張海霞，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，2002年參加工作，任教17年來，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人 民教師，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我， 勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著 不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。作為一名教師，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、 鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生 嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g， 同學(xué)們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘 在教育的沃土上。張老師勤于學(xué)習(xí)，

8、精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師 先要有一桶水，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師 自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才 會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工 作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有 計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，張老師把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學(xué)水平不斷提高。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生， 督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早 上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會(huì)排隊(duì)，班 主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、布置教 室，出黑板報(bào)，主題

9、班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶 發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)光無法計(jì)算。這些工作原先都是 她親力親為，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級(jí)的骨干力量， 讓 學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養(yǎng)班干部的 組織潛力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各 個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé) ；教室內(nèi)的黑板報(bào) 由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù) 責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她的 班都安排地井井有條。張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)， 同時(shí)自我也認(rèn)真鉆 研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來

10、。她始終認(rèn)為：要想成為 一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟 上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué) 教師的要求。張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感，她把熱愛教育事業(yè)放在首 位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)， 努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。 用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教 養(yǎng)并重。日常生活方面，她對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法 律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力 地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù)。 注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，在同事及 學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名合格教師。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī) 會(huì)，不斷地完善自我，超越自我。用心參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，公 開課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺(tái)上能有所成就。張老師就是這樣，憑著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心，在教育