青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《木材》課件

1、16.陶瓷陶瓷 18玻璃與塑料玻璃與塑料 生活中的材料生活中的材料17.金屬金屬19.材料的分類(lèi)材料的分類(lèi)14.木材木材15.紙紙青島版五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.在探究木材特點(diǎn)的觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中體驗(yàn)合在探究木材特點(diǎn)的觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交流。作與交流。 2.知道木材是天然材料，了解木材的性能及知道木材是天然材料，了解木材的性能及用途用途自學(xué)指導(dǎo)： 通過(guò)觀察圖片、閱讀文字在課本通過(guò)觀察圖片、閱讀文字在課本40、41頁(yè)頁(yè)中找出下面問(wèn)題。中找出下面問(wèn)題。 1.木材在生活中的應(yīng)用木材在生活中的應(yīng)用 2.什么是天然材料？什么是天然材料？ 3.什么是人造材料？什么是人造材料？ 時(shí)間：時(shí)間：3分鐘分鐘提出

2、問(wèn)題提出問(wèn)題學(xué)生自主提出問(wèn)題：木材有沒(méi)有花紋和年輪？木材能不能燃燒？木材能不能傳熱？木材在水的浮、沉？木材的軟硬程度？木材能不能導(dǎo)電？設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案方案包括：研究的問(wèn)題用到的材料研究的方法和過(guò)程木材的特點(diǎn)木材有花紋（年輪）；木材易燃；木材有沉有浮，浮得多沉得少；木材有軟硬程度，能雕刻；木材不易傳熱；干木材不能導(dǎo)電， 濕木頭能導(dǎo)電；實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論木材的特點(diǎn)木材的特點(diǎn) 用放大鏡觀察 用酒精燈燒 用小刀刻 放入水中 連入電路木頭有紋理木頭有紋理木頭能燃燒木頭能燃燒木頭有軟有硬木頭有軟有硬大多數(shù)木頭能浮在水面上大多數(shù)木頭能浮在水面上干木頭不導(dǎo)電，濕木頭能導(dǎo)干木頭不導(dǎo)電，濕木頭能導(dǎo)電電木材的年輪木材

3、的年輪木材的花紋因?yàn)槟静牡目扇家驗(yàn)槟静牡目扇夹裕藗冇盟鼇?lái)性，人們用它來(lái)做飯，取暖等做飯，取暖等木材易燃燒木材易燃燒船是利用了木材較輕，能船是利用了木材較輕，能浮在水面上的特點(diǎn)。浮在水面上的特點(diǎn)。木材可以雕刻，人們用來(lái)做裝飾品木材的應(yīng)用木材的應(yīng)用 木材可以做家具、蓋房子、架橋梁、當(dāng)鐵軌的枕木、做裝飾木材、做筷子、桌子、椅子等。干木材不易導(dǎo)電干木材不易導(dǎo)電木材有的較軟，易雕刻木材有的較軟，易雕刻鐵禍上的木鐵禍上的木把，是利用把，是利用了木材不導(dǎo)了木材不導(dǎo)熱的特點(diǎn)熱的特點(diǎn)木材不易傳熱木材不易傳熱建筑工地用建筑工地用木材做電線(xiàn)木材做電線(xiàn)桿，是因?yàn)闂U，是因?yàn)楦赡静牟粚?dǎo)干木材不導(dǎo)電。電。木材的用途做家具

4、（大衣櫥、床、餐桌椅）、蓋房子（房梁、窗戶(hù)、門(mén)口等）做家具（大衣櫥、床、餐桌椅）、蓋房子（房梁、窗戶(hù)、門(mén)口等）架橋梁架橋梁鋪鐵軌當(dāng)枕木鋪鐵軌當(dāng)枕木裝飾材料裝飾材料辦公用品（桌子，椅子）辦公用品（桌子，椅子）娛樂(lè)產(chǎn)品（棋子，滑梯）、娛樂(lè)產(chǎn)品（棋子，滑梯）、學(xué)習(xí)用品（鉛筆、紙制品）學(xué)習(xí)用品（鉛筆、紙制品）有的還有香味，能驅(qū)蟲(chóng)呢（如香樟木）有的還有香味，能驅(qū)蟲(chóng)呢（如香樟木）有些能制作香料。如有一種依蘭香的樹(shù)，被稱(chēng)為有些能制作香料。如有一種依蘭香的樹(shù)，被稱(chēng)為“天然的香水樹(shù)天然的香水樹(shù)”有的能作中藥材。如銀杏樹(shù)有的能作中藥材。如銀杏樹(shù)還有具有極高的收藏價(jià)值還有具有極高的收藏價(jià)值 。如金絲楠木，紫檀，犁木

5、。如金絲楠木，紫檀，犁木木材是天然材料 什么是天然材料？什么是天然材料？ 什么是人造材料？什么是人造材料？天然材料：（是在大自然中天然生長(zhǎng)的，是大天然材料：（是在大自然中天然生長(zhǎng)的，是大自然賜予人類(lèi)寶貝。）如：棉花、木材、竹子、自然賜予人類(lèi)寶貝。）如：棉花、木材、竹子、煤、石油等非人工合成的材料。煤、石油等非人工合成的材料。人造材料：（也稱(chēng)合成材料，是人為地把不同天然人造材料：（也稱(chēng)合成材料，是人為地把不同天然物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料 。）。）如塑料、人造革、人造纖維等人工合成的材料。如塑料、人造革、人造纖維等人工合成的材料。一次性筷子的相關(guān)

6、材料一次性筷子的相關(guān)材料同學(xué)們：看了下面的資料，你還用一次性筷子嗎？同學(xué)們：看了下面的資料，你還用一次性筷子嗎？ 一次性筷子是日本人發(fā)明的一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達(dá)日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子，全靠進(jìn)口。但他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子，全靠進(jìn)口。我國(guó)的森林覆蓋率不到我國(guó)的森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國(guó)。我國(guó)卻是出口一次性筷子的大國(guó)。我國(guó)北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口 150萬(wàn)立方米，萬(wàn)立方米，減少森林蓄積減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。萬(wàn)立方米。 有關(guān)

7、專(zhuān)家也告訴我們，一棵有關(guān)專(zhuān)家也告訴我們，一棵10年生的大樹(shù)也就能生產(chǎn)年生的大樹(shù)也就能生產(chǎn)4000雙筷子。像濟(jì)南這樣的城市，一年所用衛(wèi)生筷將超過(guò)一億雙，雙筷子。像濟(jì)南這樣的城市，一年所用衛(wèi)生筷將超過(guò)一億雙，也就是說(shuō)，我們每年也就是說(shuō)，我們每年“吃吃”掉的樹(shù)木超過(guò)掉的樹(shù)木超過(guò)2.5萬(wàn)棵。而在全國(guó)，萬(wàn)棵。而在全國(guó)，目前有近千家筷子生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)筷子目前有近千家筷子生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)筷子3000萬(wàn)箱萬(wàn)箱(一箱一箱500雙雙)，每年消耗的林木資源每年消耗的林木資源500萬(wàn)立方米，折合森林面積萬(wàn)立方米，折合森林面積1500萬(wàn)平方萬(wàn)平方米，每天被米，每天被“吃吃”掉的森林超過(guò)掉的森林超過(guò)4萬(wàn)平方米。萬(wàn)平方米。拓展延伸拓展延伸珍惜木材珍惜木材 1、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不能在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)。、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不能在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)。 2、看到破壞樹(shù)木的現(xiàn)象要制止。、看到破壞樹(shù)木的現(xiàn)象要制止。 3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要節(jié)約用紙，因?yàn)槟静氖恰⒃谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要節(jié)約用紙，因?yàn)槟静氖侵圃旒埖脑稀Ｖ圃旒埖脑稀?4、要用一些替代木頭的東西。比如，木頭桌、要用一些替代木頭的東西。比如，木頭桌子可以用玻璃的代替，這樣就節(jié)約了木子可以用玻璃的代替，這樣就節(jié)約了木材材 小結(jié)： 說(shuō)說(shuō)木材的特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)