2020延安市高三一模物理試卷分析高發(fā)義ppt課件

1、物理試卷分析物理試卷分析 延安中學延安中學 高發(fā)義高發(fā)義 組織機構：延安市普通高中聯(lián)誼會組織機構：延安市普通高中聯(lián)誼會 延安市教學延安市教學研究中心研究中心 領導小組領導小組 組組 長：張潤海長：張潤海 （市教研中心主任）（市教研中心主任） 領導小組副組長：賀光香領導小組副組長：賀光香 （延中副校長）（延中副校長） 郝炳宏市教研中心副主任）郝炳宏市教研中心副主任） 物理命題組成員：物理命題組成員： 高發(fā)義延中）高發(fā)義延中） 劉曉茹延中）劉曉茹延中） 董董 鈁宜中）鈁宜中） 選擇題考查的主要知識點及能力要求選擇題考查的主要知識點及能力要求 選擇題題號選擇題題號分值分值考查的知識范圍考查的知識范圍

2、146分分速度、加速度概念辨析速度、加速度概念辨析156分分力的平衡、靜摩擦力力的平衡、靜摩擦力166分分萬有引力定律萬有引力定律176分分交流電基本概念、圖像交流電基本概念、圖像186分分力與運動的關系力與運動的關系196分分閉合電路歐姆定律閉合電路歐姆定律206分分電場力、電場強度、電勢概念辨析電場力、電場強度、電勢概念辨析、216分分電磁感應現(xiàn)象、楞次定律電磁感應現(xiàn)象、楞次定律題型題號分值考查的知識范圍要求實驗題224分游標卡尺、螺旋測微器讀數2311分半偏法測量電壓表內電阻計算題2414分質點的直線運動2518分帶電粒子在有界電磁場中的運動選考題3315分光學、機械振動與機械波圖像、3

3、415分光電效應、碰撞與動量守恒、 部分縣區(qū)理綜分數統(tǒng)計平均分部分縣區(qū)理綜分數統(tǒng)計平均分100100以上）以上）縣區(qū)縣區(qū)考試考試人數人數平均分平均分最高最高分分各分數段人數各分數段人數260以上以上259-240239-220219-200199-180179-160159-140延安中學延安中學2189152.1827372455144376410433宜川中學宜川中學500155.4284392230888491實驗中學實驗中學608155.32261112124482108154市一中學市一中學498137.826015173675114區(qū)四中區(qū)四中1369129.52250015281

4、09158246甘泉中學甘泉中學486120.4326911826333848黃龍中學黃龍中學263115.42280026112231吳起中學吳起中學823111.072584412235587子長中學子長中學1104110.9256025103657117職院附中職院附中2131101894932全市全市12750116284135311832982810821537 理綜理綜（全體理科考生人數（全體理科考生人數2149人）人）班級班級名稱名稱1卷卷均分均分2卷均卷均分分全卷全卷均分均分最高最高分分難度難度標準標準差差區(qū)分區(qū)分度度1班班91.9116.5208.4全體全體273全體全體0.

5、5132.98全體全體0.31全體全體71.980.2152.238.53物理物理班級班級名稱名稱平均平均分分得分得分率率最高最高分分難度難度標準差標準差 區(qū)分度區(qū)分度1班班79.9 72.631090.4814.710.37全體全體52.9 48.1110919.02題號題號最大最大值值平均平均分分標準標準差差得分得分率率滿分滿分率率難度難度區(qū)分區(qū)分度度正答正答項項正答正答率率錯選率錯選率高的項高的項1464.42.4172.7165.440.730.25AB65.29選選A率率12.56%1564.32.6872.3672.660.720.38C72.36選選A率率13.08%1664.5

6、2.5875.4375.640.750.43D75.43選選A率率8.42%1764.72.4578.9779.340.790.37D78.97選選C率率8.79%1863.32.2455.0733.570.550.33AD33.46選選A率率39.74%1961.42.5523.5923.810.240.28D23.59選選A率率47.51%2062.82.6446.5835.590.470.44AC35.5選選C率率18.61%2162.92.6248.5337.060.490.4AD36.58選選A率率12.56%題號題號最大最大值值平均平均分分標準標準差差得分得分率率難度難度區(qū)分區(qū)分度

7、度實驗實驗22421.649.950.50.43實驗實驗23114.92.5244.980.450.27計算計算24145.95.0342.350.420.23計算計算25187.16.3139.40.390.56選考選考題題154.64.1730.430.30.36 錯誤要點歸納：錯誤要點歸納： 選擇題是主干基本知識點的考查，后選擇題是主干基本知識點的考查，后4道失誤較高，道失誤較高，差生是基礎分失誤而有了距離。差生是基礎分失誤而有了距離。 實驗：（實驗：（1游標卡尺、螺旋測微器讀數讀數較差，游標卡尺、螺旋測微器讀數讀數較差，失分較嚴重，說明學生不重視實驗和實驗復習。失分較嚴重，說明學生不重

8、視實驗和實驗復習。（2電學實驗原理及原理遷移能力較差，連接實電學實驗原理及原理遷移能力較差，連接實物電路畫圖不規(guī)范，由于半偏法測量電壓表內電物電路畫圖不規(guī)范，由于半偏法測量電壓表內電阻的實驗原理沒有理解，在器材選擇上出現(xiàn)較多阻的實驗原理沒有理解，在器材選擇上出現(xiàn)較多錯誤。錯誤。 實驗題：平均為實驗題：平均為 6.9分，較差滿分分，較差滿分15分）分） 計算題：計算題： 24題題14分答卷較好，平均分答卷較好，平均5.9分，失分原因主分，失分原因主要有不會審題，做題步驟不規(guī)范，必要的文字太要有不會審題，做題步驟不規(guī)范，必要的文字太少，物理量無規(guī)范字母表達，運算失誤學生多。少，物理量無規(guī)范字母表達

9、，運算失誤學生多。 25題題18分平均分分平均分7.1分，大部分學生運動情景分，大部分學生運動情景不能正確建立，力電綜合分析能力低，做題步驟不能正確建立，力電綜合分析能力低，做題步驟不規(guī)范，必要的文字太少。不規(guī)范，必要的文字太少。 選考題：選考題：33、34題題15分難度不大，對分析機分難度不大，對分析機械振動與機械波圖像應用能力要求較高，平均分械振動與機械波圖像應用能力要求較高，平均分較低，平均分為較低，平均分為4.6分。分。 總之總之, ,選擇題是主干基本知選擇題是主干基本知識點的考查，失誤較高，差識點的考查，失誤較高，差生是基礎分失誤而有了距離。生是基礎分失誤而有了距離。 1 1、狠抓雙

10、基教學。、狠抓雙基教學。 2 2、教學中少講多練、精講精練、重點突出，、教學中少講多練、精講精練、重點突出，多講思路及方法。多講思路及方法。 3 3、提高復習效率。、提高復習效率。 4 4、注重實驗復習。、注重實驗復習。 5 5、重視選考題、重視選考題 延中延中2019年高考物理二輪年高考物理二輪復習備考計劃說明復習備考計劃說明 1、抓住主干知識及主干知識之間的綜合 概括起來高中物理的主干知識有以下方面的內容： （1力學部分：物體的平衡；牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應用；機械能守恒定律及能的轉化和守恒定律。 （2電磁學部分：帶電粒子在電、磁場中的運動；有關電路的分析和計算；電磁感應現(xiàn)象及其應用

11、。 在各部分的綜合應用中，主要以幾種方式的綜合在各部分的綜合應用中，主要以幾種方式的綜合 （1牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合主牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合主要體現(xiàn)在力學、帶電粒子在勻強電場中運動、通要體現(xiàn)在力學、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導體在磁場中運動，電磁感應過程中導體的運電導體在磁場中運動，電磁感應過程中導體的運動等形式）。動等形式）。 （2能量的綜合；能量的綜合； （3以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合；與力學的綜合； （4電磁感應現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，電磁感應現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力學和能量觀點解決導體在勻

12、強磁場中的運動用力學和能量觀點解決導體在勻強磁場中的運動問題；問題； （5串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合。串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合。 2 2、針對高考能力的要求，應、針對高考能力的要求，應做好以下幾項專項訓練做好以下幾項專項訓練 （1審題能力的訓練審題能力的訓練 （2表述能力及解題的規(guī)范化訓練表述能力及解題的規(guī)范化訓練 、關鍵詞語的理解。、關鍵詞語的理解。 、隱含條件的挖掘、隱含條件的挖掘 、排除干擾因素、排除干擾因素 3、二輪專題的編制設計、課時分配、模擬練習、二輪專題的編制設計、課時分配、模擬練習安排安排（1自編自編學生每人一本。學生每人一本。（3本學期周考本學期周考6次、模擬次、模擬7

13、次、三輪模擬練習次、三輪模擬練習15套題。共套題。共28套。套。（4主備人提前一周完成本專題的知識、題型、主備人提前一周完成本專題的知識、題型、方法，并整合二輪資料上的題，在教研會上討方法，并整合二輪資料上的題，在教研會上討論后再上課。論后再上課。牛頓運動定律牛頓運動定律 5課時課時功和能功和能 4課時課時復合場復合場 5課時課時電磁感應與電路電磁感應與電路 5課時課時電學實驗電學實驗 5課時課時力學實驗力學實驗 3課時課時基本儀器基本儀器 2課時課時牛頓運動定律牛頓運動定律 3課時課時功和能功和能 2課時課時復合場復合場 3課時課時電磁感應與電路電磁感應與電路 3課時課時選修選修3-4 4課

14、時課時選修選修3-5 1課時課時選擇選擇題專項訓練選擇選擇題專項訓練實驗題專項訓練實驗題專項訓練計算題專項訓練計算題專項訓練選考題專項訓練選考題專項訓練題型題型保六爭八保六爭八冷靜解決冷靜解決努力攻克努力攻克確保拿下確保拿下 時段：時段：20192019年年4 4月月2525日日- 6- 6月月1 1日日 目的：通過強化訓練，完善強化知識網絡目的：通過強化訓練，完善強化知識網絡與方法體系與方法體系 方法與措施：進行綜合訓練、模擬考試，方法與措施：進行綜合訓練、模擬考試，采用講采用講練練點評的方法，同時滲透應試點評的方法，同時滲透應試策略。策略。 1 1、在模擬訓練中告訴學生量力而行，量體、在模

15、擬訓練中告訴學生量力而行，量體裁衣。裁衣。 2 2：在綜合訓練、模擬考試中選題要：在綜合訓練、模擬考試中選題要“精精”，講評要講評要“細細”，做題注意，做題注意“精精”“”“細結細結合。合。 3 3、在復習的最后階段要求學生精讀課本，、在復習的最后階段要求學生精讀課本，不留死角。不留死角。 再見再見2019.3.12 14下列說法正確的是下列說法正確的是 ( AB ) A.運動物體在某一時刻的速度可能很大而加運動物體在某一時刻的速度可能很大而加速度可能為零速度可能為零 B.運動物體在某一時刻的速度可能為零而加運動物體在某一時刻的速度可能為零而加速度可能不為零速度可能不為零 C.在初速度為正、加

16、速度為負的勻變速直線在初速度為正、加速度為負的勻變速直線運動中，速度不可能增大運動中，速度不可能增大 D.在初速度為正、加速度為正的勻變速直線在初速度為正、加速度為正的勻變速直線運動中，當加速度減小時，它的速度也減小運動中，當加速度減小時，它的速度也減小 15如下圖，物體如下圖，物體A、B和和C疊放在水平面上，水疊放在水平面上，水平力為平力為Fb=5 N，F(xiàn)c=10 N分別作用于物體分別作用于物體B、C上，上，A、B和和C仍保持靜止。以仍保持靜止。以FAB、 FBC 、 FC地分地分別表示別表示A與與B、B與與C、C與水平面的靜摩擦力的大與水平面的靜摩擦力的大小，那么小，那么 ( C ) AF

17、AB=5 N, FBC =0, FC地地=5 N BFAB=5 N, FBC =5 N, FC地地=0 CFAB=0, FBC =5 N, FC地地=5 N DFAB=0, FBC =10 N, FC地地=5 NFbFcABC 162019年年10月月1日我國成功發(fā)射了探月衛(wèi)星日我國成功發(fā)射了探月衛(wèi)星“嫦嫦娥二號娥二號”，“嫦娥二號衛(wèi)星在距月球表面嫦娥二號衛(wèi)星在距月球表面100km的圓形軌道上繞月運行，較的圓形軌道上繞月運行，較“嫦娥一號嫦娥一號距月球表面距月球表面200km的圓形軌道要低，這有利于對的圓形軌道要低，這有利于對重點地區(qū)做出精細測繪。比較兩顆衛(wèi)星在上述各重點地區(qū)做出精細測繪。比較

18、兩顆衛(wèi)星在上述各自軌道上運行的情況，下列說法中正確的是自軌道上運行的情況，下列說法中正確的是( D ) A“嫦娥二號運行的線速度比嫦娥二號運行的線速度比“嫦娥一號嫦娥一號小小 B“嫦娥二號運行的加速度比嫦娥二號運行的加速度比“嫦娥一號嫦娥一號小小 C“嫦娥二號運行的角速度比嫦娥二號運行的角速度比“嫦娥一號嫦娥一號小小 D“嫦娥二號運行的周期比嫦娥二號運行的周期比“嫦娥一號小嫦娥一號小 17一理想變壓器原、副線一理想變壓器原、副線 圈匝數比圈匝數比n1: n211:5，原線，原線 圈與正弦交流電源連接，輸圈與正弦交流電源連接，輸 入電壓入電壓u如圖所示，副線圈僅如圖所示，副線圈僅 接入一個接入一

19、個10 的電阻，那么的電阻，那么 ( D ) A. 流過電阻的電流是流過電阻的電流是0.2A B. 與電阻并聯(lián)的電壓表示數是與電阻并聯(lián)的電壓表示數是100V C. 經過經過1分鐘電阻發(fā)出的熱量是分鐘電阻發(fā)出的熱量是6103 J D. 變壓器的輸入功率是變壓器的輸入功率是1103 W0612435t / 1 0 -2su/V2202 18. 一物體沿固定斜面從靜止開始向下運動，一物體沿固定斜面從靜止開始向下運動，經過時間經過時間t0滑至斜面底端。已知在物體運動滑至斜面底端。已知在物體運動過程中物體所受的摩擦力恒定。若用過程中物體所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和和E分別表示該物體所受的合力、物體

20、的分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機械能，則下列圖象中可能速度、位移和機械能，則下列圖象中可能正確的是正確的是 （ AD ）FOtt0AsOtt0CvOtt0BEOtt0D 19右圖是一個將電流表改裝成歐姆表的示意圖，右圖是一個將電流表改裝成歐姆表的示意圖，此歐姆表已經調零，用此歐姆表測一阻值為此歐姆表已經調零，用此歐姆表測一阻值為R的的電阻時，指針偏轉至滿刻度電阻時，指針偏轉至滿刻度4/5處，現(xiàn)用該表測一處，現(xiàn)用該表測一未知電阻，指針偏轉到滿刻度的未知電阻，指針偏轉到滿刻度的1/5處，則該電阻處，則該電阻的阻值為的阻值為 ( D ) A4R B5R C10R D16R20如下圖，

21、如下圖，AB是某電場中的一條電場線若有一是某電場中的一條電場線若有一電子以某一初速度，僅在電場力的作用下，沿電子以某一初速度，僅在電場力的作用下，沿AB由由A運動到運動到B，其速度圖象如下右圖所示，下列關，其速度圖象如下右圖所示，下列關于于A、B兩點的電場強度兩點的電場強度EA、EB和電勢的判斷正和電勢的判斷正確的是：確的是： ( AC )AEA EB BEA EBC DBABAAB 21如下圖，如下圖，M為水平放置的橡膠圓盤，在其外側面均勻為水平放置的橡膠圓盤，在其外側面均勻地帶有負電荷在地帶有負電荷在M正上方用絲線懸掛一個閉合鋁環(huán)正上方用絲線懸掛一個閉合鋁環(huán)N，鋁環(huán)也處于水平面中，且鋁環(huán)也

22、處于水平面中，且M盤和盤和N環(huán)的中心在同一條豎直環(huán)的中心在同一條豎直線線O1O2上現(xiàn)讓橡膠圓盤由靜止開始繞上現(xiàn)讓橡膠圓盤由靜止開始繞O1O2軸按圖示方軸按圖示方向逆時針加速轉動，下列說法正確的是向逆時針加速轉動，下列說法正確的是 ( AD ) A鋁環(huán)鋁環(huán)N 對橡膠圓盤對橡膠圓盤M的作用力方向豎直向下的作用力方向豎直向下 B鋁環(huán)鋁環(huán)N對橡膠圓盤對橡膠圓盤M的作用力方向豎直向上的作用力方向豎直向上 C鋁環(huán)鋁環(huán)N 有擴大的趨勢，絲線對它的拉力增大有擴大的趨勢，絲線對它的拉力增大 D鋁環(huán)鋁環(huán)N 有縮小的趨勢，絲線對它的拉力減小有縮小的趨勢，絲線對它的拉力減小O1O2MN 22.（4分某同學要測量一均勻

23、新材料制成的圓分某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體電阻的長度和直徑。柱體電阻的長度和直徑。 （1用游標為用游標為20分度的卡尺測量其長度如左圖，分度的卡尺測量其長度如左圖，由圖可知其長度為由圖可知其長度為 5015 cm； （2用螺旋測微器測量其直徑如右圖，由圖可用螺旋測微器測量其直徑如右圖，由圖可知其直徑為知其直徑為 4698 mm；50202515圖甲VR1R2PS1S2ABV+ -+ -圖乙ABS1S2PR2R1EABS1S2P（1）（）（3分試根據圖甲所示的電路圖，分試根據圖甲所示的電路圖，完成如圖乙所示的實物電路的連線。完成如圖乙所示的實物電路的連線。圖甲VR1R2PS1S2AB圖

24、甲VR1R2PS1S2AB（2）（）（3分若電源分若電源E、滑動變阻器、滑動變阻器R2、電阻箱、電阻箱R1各各有兩組可供選擇：有兩組可供選擇：電源電源E： a電動勢電動勢4.0V，有內阻，有內阻 b電動勢電動勢8.0V，有內阻，有內阻滑動變阻器滑動變阻器R2: a最大阻值最大阻值20 b最大阻值最大阻值1700電阻箱電阻箱R1： a0999.9 b09999.9為了減小實驗誤差，電源為了減小實驗誤差，電源E應選應選 b (填序號填序號“a或或“b”,下同下同),滑動變阻器滑動變阻器R2應選應選 a ,電阻箱電阻箱R1應選應選 b 。 （3）（）（2分該同學在開關都斷開的情況下，檢查電路連接分該

25、同學在開關都斷開的情況下，檢查電路連接無誤后，接通電路前應將滑動變阻器的滑動頭無誤后，接通電路前應將滑動變阻器的滑動頭P置于置于A （左）（左） 端。后續(xù)必要的實驗操作步驟依次是：端。后續(xù)必要的實驗操作步驟依次是：A、B、E、D、G。最后記錄最后記錄R1的阻值并整理好器材。（請按合理的實驗順序，的阻值并整理好器材。（請按合理的實驗順序，選填下列步驟前的字母）選填下列步驟前的字母） A閉合開關閉合開關S1 B閉合開關閉合開關S2 C斷開開關斷開開關S1 D斷開開關斷開開關S2 E調節(jié)調節(jié)R2的阻值，使電壓表指針偏轉到滿刻度的阻值，使電壓表指針偏轉到滿刻度 F調節(jié)調節(jié)R2的阻值，使電壓表指針偏轉到

26、滿刻度的一半的阻值，使電壓表指針偏轉到滿刻度的一半 G調節(jié)調節(jié)R1的阻值，使電壓表指針偏轉到滿刻度的一半的阻值，使電壓表指針偏轉到滿刻度的一半 H調節(jié)調節(jié)R1的阻值，使電壓表指針偏轉到滿刻度的阻值，使電壓表指針偏轉到滿刻度 （4）（）（3分按正確的實驗步驟操作完成分按正確的實驗步驟操作完成后，如果所得的后，如果所得的R1的阻值為的阻值為5400.0，則圖，則圖甲中被測電壓表甲中被測電壓表V的內阻的內阻rv的測量值為的測量值為_5400_，該測量值，該測量值 略大于略大于 實際值選填實際值選填“略大于略大于”“”“略小于或略小于或“等于等于”）。）。 24（14分某高速公路單向有兩條車道，最高分

27、某高速公路單向有兩條車道，最高限速分別為限速分別為120km/h、100km/h.按規(guī)定在高速公按規(guī)定在高速公路上行駛車輛的最小間距單位：路上行駛車輛的最小間距單位：m應為車速應為車速單位：單位：km/h的的2倍，即限速為倍，即限速為100km/h的車道，的車道，前后車距至少應為前后車距至少應為200m。（車相對公路可看作質。（車相對公路可看作質點求：點求： （1兩條車道中限定的車流量每小時通過某兩條車道中限定的車流量每小時通過某一位置的車輛總數之比；一位置的車輛總數之比； （2若此高速公路總長若此高速公路總長80km，則車流量達最，則車流量達最大允許值時，全路考慮雙向共四車道擁有的大允許值時

28、，全路考慮雙向共四車道擁有的車輛總數。車輛總數。 解：（解：（1設車輛速度為設車輛速度為v，前后車距為，前后車距為d，則車輛，則車輛1 h內通內通過的位移過的位移s=vt （2分）分） 車流量車流量n=， 而而d=2v，得，得n= （3分）分） 則兩車道中限定的車流量之比則兩車道中限定的車流量之比 n1 n2=1 1 （2分）分） （2設高速公路總長為設高速公路總長為L，一條車道中車輛總數，一條車道中車輛總數為為 （2分）分） 另一條車道中車輛總數為另一條車道中車輛總數為 （1分）分） 全路擁有的車輛總數為全路擁有的車輛總數為 （2分）分） 代入數據聯(lián)立解得代入數據聯(lián)立解得N=1466輛輛 （

29、2分）分）ds2t222vLN 112vLN )(221NNN 25.（18如下圖，坐標空間中有場強為如下圖，坐標空間中有場強為E的勻強電場和磁的勻強電場和磁感應強度為感應強度為B的勻強磁場，的勻強磁場，y軸為兩種場的分界面，圖中虛軸為兩種場的分界面，圖中虛線為磁場區(qū)域的右邊界，現(xiàn)有一質量為線為磁場區(qū)域的右邊界，現(xiàn)有一質量為m，電荷量為，電荷量為-q的的帶電粒子從電場中坐標位置帶電粒子從電場中坐標位置(-l，0)處，以初速度處，以初速度v0沿沿x軸軸正方向開始運動，且已知正方向開始運動，且已知l =mvo2/qE (重力不計重力不計)，試求：，試求： （1帶電粒子進磁場時的速度大小和方向帶電粒

30、子進磁場時的速度大小和方向 （2使帶電粒子能穿越磁場區(qū)域而不再返回電場中，磁使帶電粒子能穿越磁場區(qū)域而不再返回電場中，磁場的寬度場的寬度d 應滿足的條件應滿足的條件Bxy0-lv0E解：（解：（1帶電粒子在電場中做類平拋運動，設運動的加速度為帶電粒子在電場中做類平拋運動，設運動的加速度為a由由牛頓運動定律得牛頓運動定律得:qE = ma 設粒子出電場、入磁場時速度的大小為設粒子出電場、入磁場時速度的大小為v，此時在此時在Y軸方向的分速度為軸方向的分速度為vy，粒子在電場中運動的時間為，粒子在電場中運動的時間為t則有則有: vy=at l=v0t解得：解得：vy= v0 v = = v 0 （分

31、）（分）設設v的方向與的方向與y軸夾角為軸夾角為,則有則有cos = = 得得=450. （4分）分） （2粒子進入磁場后在洛倫茲力作用下做圓周運動，粒子進入磁場后在洛倫茲力作用下做圓周運動，vR如下圖，則有如下圖，則有 :qvB = 可得：可得： R= （3分）分）要使粒子穿越磁場區(qū)域，磁場的寬度應滿足的條件要使粒子穿越磁場區(qū)域，磁場的寬度應滿足的條件d R(1+ cos) （4分）分） 結合已知條件解以上各式結合已知條件解以上各式得得: d （分）（分） 33物理一選修物理一選修3-4（15分）分） （1）（）（5分下列有關光現(xiàn)象的說法中正確的是分下列有關光現(xiàn)象的說法中正確的是 C （填入

32、正確選項前的字母）（填入正確選項前的字母） A在電磁波譜中最容易發(fā)生衍射的是在電磁波譜中最容易發(fā)生衍射的是射線射線 B光導纖維絲的內芯材料的折射率比外套材光導纖維絲的內芯材料的折射率比外套材料的折射率小料的折射率小 C在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由綠光改為黃光，則條紋間距變寬綠光改為黃光，則條紋間距變寬 D在水中的潛水員斜向上看岸邊的物體時，在水中的潛水員斜向上看岸邊的物體時，看到的物體將比物體所處的實際位置低看到的物體將比物體所處的實際位置低 （2）（）（10分）分） 一根彈性繩沿一根彈性繩沿x軸方向放置，左端在原點軸方向放置，左端在原點O，用手，用

33、手握住繩的左端使其沿握住繩的左端使其沿y軸方向做周期為軸方向做周期為1 s的簡諧的簡諧運動，于是在繩上形成一列簡諧波，如下圖運動，于是在繩上形成一列簡諧波，如下圖.求：求： 波傳到平衡位置在波傳到平衡位置在x=1 m處的處的M質點時開質點時開始計時，那么經過的時間始計時，那么經過的時間t等于多少時，平衡位等于多少時，平衡位置在置在x=4.5 m處的處的N質點恰好第一次沿質點恰好第一次沿y軸正向通軸正向通過平衡位置？在圖中準確畫出當時彈性繩上的波過平衡位置？在圖中準確畫出當時彈性繩上的波形形. 繩的左端點開始做簡諧運動起，當左端通過的繩的左端點開始做簡諧運動起，當左端通過的總路程為總路程為88 cm時，時，N質點振動通過的總路程是多質點振動通過的總路程是多少？少？ 解：解： 波的傳播特性和波動圖象知，波長波的傳播特性和波動圖象知，波長=2 m, 因為因為T=1s所以波速所以波速v=2m/s.波從波從x=1 m傳至傳至x=4.5 m處的處的N質點質點需要的時間需要的時間t=（4.5-1）/