元旦晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)

1、元旦晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)【篇一：元旦晚會(huì)舞臺(tái)搭建租用】租用腳手架制作。舞臺(tái)用組裝好的腳手架平放，上邊放木板和地毯等。背板用腳手架豎向組裝到足夠的高度，制作一幅噴繪掛上就ok了。到建筑工地或裝修工地，都能看到租腳手架的電話，很便宜的。能重復(fù)使用材料，租用后在還。這是比較經(jīng)濟(jì)的手法了具體的創(chuàng)意部分我很難幫忙哦【篇二：大學(xué)元旦晚會(huì)音樂(lè)劇劇本】愛(ài)指引著我前進(jìn)（劇本）劇中人物李小明男主人公，研究生二年級(jí)小剛小明的同學(xué)，研究生二年級(jí)（男）小雨小明的女友王老師小明的研究生導(dǎo)師（男）母親小明的母親相框兩人分飾左右相框柱（男）照片人物四人分飾照片中的人物另外演唱兩人演唱（男）吉他一人旁白一人故事發(fā)生在武漢理工大學(xué)交通學(xué)

2、院某專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。第一節(jié)（音樂(lè)起）【旁：有人說(shuō)研究生的生活是輕松愉快的，沒(méi)有了本科時(shí)半年一度的期末十門(mén)連考，也沒(méi)有了輔導(dǎo)員在屁股后面踢著你考四六級(jí)，時(shí)間由自己支配，青春在這時(shí)爛漫?？梢灿腥苏f(shuō)研究生生活單調(diào)乏味，枯燥忙碌，實(shí)驗(yàn)室和食堂兩點(diǎn)一線構(gòu)成了全部日常，搞科研”這項(xiàng)曠日持久的工作占據(jù)了所有生活。小明?是后者，瞧，他又在實(shí)驗(yàn)室玩兒命搞科研呢！】（音樂(lè)停）小明坐在電腦前，手邊有一沓文件資料，神色緊張，快速敲擊著鍵盤(pán)，不時(shí)側(cè)頭翻看資料。小剛在旁邊的桌子上敲鍵盤(pán)。小明不時(shí)發(fā)出微弱的嘆息聲：又是沒(méi)遇到過(guò)的工況，這怎么做？！正在這時(shí)，王老師快步走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，急切地喊道（略帶斥責(zé)）：小明啊，上個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃昨天

3、就應(yīng)該交了，怎么現(xiàn)在還沒(méi)有給我?！毙偦仡^看。小明站起面向老師（支吾著）說(shuō)：還，沒(méi)做好?！保ǖ皖^）王老師說(shuō)：這都幾天了還沒(méi)做完，你要踏實(shí)搞科研，別想些亂七八糟的，等到畢業(yè)又后悔碌碌無(wú)為荒廢了三年。抓緊時(shí)間，晚上之前交給我?！蓖趵蠋熛?，順便帶上實(shí)驗(yàn)室的門(mén)。（輕聲關(guān)門(mén)聲）王老師走后，小明癱坐回椅子上，雙手下垂，垂頭喪氣。小剛起身走到小明身后。小剛（笑著說(shuō)）：嘿，青銅大神又受委屈了?！毙∶鞑宦?tīng)轉(zhuǎn)身面對(duì)電腦，眼神繼續(xù)在電腦屏幕和資料間來(lái)回小剛繼續(xù)說(shuō)：我們正好四缺一，來(lái)召喚師峽谷放空一下自己吧。小明（嚴(yán)肅地）說(shuō)：老師急著要計(jì)劃，你別鬧?！毙偅ㄦ倚χ⒗?，攬肩膀）說(shuō)：給個(gè)面子就打一盤(pán)吧，我們四個(gè)就等

4、你?！狈磸?fù)拒絕兩三次，小明（無(wú)奈地）說(shuō)：那行，就一盤(pán)，我還忙。;小剛回到電腦前，開(kāi)始打游戲。（英雄聯(lián)盟啟動(dòng)頁(yè)音效，啦啦啦德瑪西亞，歡迎來(lái)到召喚師峽谷，rampage，doublekill，triplekill?）（音樂(lè)聲漸弱，咚咚咚敲門(mén)聲）小剛聽(tīng)到敲門(mén)聲不耐煩地（小聲）說(shuō)：誰(shuí)啊這是，打游戲敲什么門(mén)?！毙偲鹕黹_(kāi)門(mén)，說(shuō)：來(lái)了來(lái)了。”看到是小雨（驚訝并面帶微笑）說(shuō)：呦，小雨啊，小明在里面?！毙∮昕觳阶叩叫∶魃砗螅曇袈源螅┱f(shuō)：李小明你怎么回事，怎么都聯(lián)系不到你啊，發(fā)短信打電話都不回?！毙∶骼^續(xù)坐著，回頭看小雨說(shuō)：一直在忙，沒(méi)看手機(jī)?！毙∮昀^續(xù)說(shuō):每次都說(shuō)忙，忙你就不吃飯，忙你就不理我?！毙∶髌鹕硐?/p>

5、要解釋說(shuō)：我？?”小雨走近看電腦屏幕（生氣說(shuō)）：忙？你忙什么？這就是你說(shuō)的忙，打游戲有多忙。你有多久沒(méi)陪我了，你心里還有沒(méi)有我這個(gè)女朋友。（哭腔）”（在小雨說(shuō)話時(shí)，小明想要解釋但沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出：我?我？?”）小雨奪門(mén)而出（重重的關(guān)門(mén)聲）。小明去追，追至門(mén)口被甩門(mén)關(guān)在門(mén)內(nèi)，伸出手愣住兩秒（音樂(lè)起），退后兩步，痛苦，絕望，蹲下在舞臺(tái)中央，拼命揉頭發(fā)。小剛拿著話筒拍拍小明的肩膀說(shuō)：給，兄弟，話筒。小明不回頭伸手接話筒。小剛退后。（音樂(lè)起夜空中最亮的星/（稻香）【吉他上，在舞臺(tái)旁邊?！啃∶髌鹕沓５诙?jié)唱完之后回到桌子旁。【吉他下，音樂(lè)?！渴謾C(jī)在桌子上震動(dòng)（音效），小明接電話?！拘∶髂赣H上，舞臺(tái)旁邊】小

6、明（疲憊地）：喂，媽。”【所有對(duì)話用方言】母親一下就聽(tīng)出小明的勞累（關(guān)切地）：明明，最近很忙吧。好久沒(méi)給家里打電話了，我跟你爸都很惦記你啊。”小明：恩還好，您跟爸身體都還好吧?！蹦赣H：我跟你爸都好，不用你擔(dān)心，你最近怎么樣?！毙∶鳎鹤罱虑橛悬c(diǎn)多，老師的項(xiàng)目很花精力，研會(huì)有很多工作，我自己的課題進(jìn)展也很慢。有點(diǎn)兒力不從心了?！蹦赣H：明明啊，事情多了不要急，好事多磨，要有個(gè)好心態(tài)。你是個(gè)上進(jìn)的孩子，從小到大什么事都要做到最好，可是現(xiàn)在事情這么多，要注意輕重緩急，有舍才有得。身體才是最重要的，可要好好休息，別太累了?！毙∶鳎ǜ械綔嘏?，掃去一部分頹喪，抬起頭）：恩媽，我知道了。母親：那我不打擾你了，

7、天冷了把毛衣穿上?！毙∶鳎亨藕?，媽再見(jiàn)?！蹦赣H：再見(jiàn)?！蹦赣H下。小明回到桌子邊，翻看書(shū)架上的相冊(cè)。（音樂(lè)起）【旁：母親的話還在耳邊回蕩，每一個(gè)字都溫暖到心里。當(dāng)父母牽掛在外漂泊的我們，千叮嚀萬(wàn)囑咐天冷加衣”時(shí)，我們仿佛又回到了兒時(shí)溫暖的襁褓，不管外面驚雷驟雨，都有父母的雙臂為我們遮風(fēng)擋雨?！浚ㄒ魳?lè)止）小剛看到小明在翻看相冊(cè)，走近了說(shuō)：又在看以前的照片啊?！毙∶鳎ㄐΓ菏前?，時(shí)間真快，來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)兩年了。”小剛（感慨）：你看，這不是我們畢業(yè)晚會(huì)一起跳的天鵝湖嗎？（音樂(lè)dirtynightclowns）小明和小剛轉(zhuǎn)頭看舞臺(tái)右邊相框。（舞臺(tái)右邊搭起一個(gè)相框，由真人來(lái)表現(xiàn)照片內(nèi)容。）照片一四個(gè)人擺

8、成天鵝湖舞曲經(jīng)典造型，音樂(lè)響起開(kāi)始跳舞，跳一個(gè)八拍，四人跑到舞臺(tái)中間拉著小明和小剛一起跳。跳舞完后，四個(gè)人回到相框，初始姿勢(shì)定格（快門(mén)聲）。（音樂(lè)弱，不停）小明和小剛還在實(shí)驗(yàn)室。小剛：哈哈，小明你跳得最好?！毙∶鳎簞e取笑我，你看這是我去年王老師帶我們?nèi)ド虾⒓颖荣惖锚?jiǎng)?！保ㄒ魳?lè)強(qiáng)）照片二五個(gè)人，擺出得獎(jiǎng)后歡呼（拿獎(jiǎng)杯）的經(jīng)典造型。研究問(wèn)題的造型，王老師在照片中專心指導(dǎo)同學(xué)。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究上交成果，獲悉得獎(jiǎng)w后的歡呼，最后定格在拿獎(jiǎng)杯的造型（快門(mén)聲）。（音樂(lè)停）小剛：王老師對(duì)我們幫助太多了，學(xué)術(shù)上一絲不茍，生活里關(guān)懷備至?！毙∶鳎菏前??！毙偅簞e放在心上?！蓖趵蠋煆南嗫蛑凶叱鰜?lái)，走到實(shí)驗(yàn)室，小明和

9、小剛（略微吃驚地）看著。王老師走到小明身邊拍拍他肩膀：小明，最近你很忙我知道,這次任務(wù)有點(diǎn)急我發(fā)脾氣了，我向你道歉?！毙∶鳎ㄉ敌Γ簺](méi)事，王老師。我盡快昨晚交給您。”王老師：好?！比死^續(xù)看相冊(cè)。（音樂(lè)起）小明輕嘆一口氣，三人轉(zhuǎn)頭看相框，笑。照片三兩人分飾小明和小雨。擺出，小明吻小雨額頭的經(jīng)典姿勢(shì)。【演唱上，吉他上，在舞臺(tái)旁邊】開(kāi)始唱時(shí)，小明和小雨開(kāi)始親密狀。至蹶詞第一段結(jié)束。小明小雨定格吻的姿勢(shì)。音樂(lè)停。第三小節(jié)小剛（推搡小明）：行了，別愣著了，快去給人家道歉吧。”小明：恩我這就打電話。”小明拿手機(jī)，突然敲門(mén)聲（音效）。小雨伸手把盒飯給小明（沒(méi)好氣的）：給，多余的盒飯，吃?！毙∶麟p手接過(guò)盒飯，低頭看。小雨轉(zhuǎn)身要走。小明伸出右手去拉小雨的右手（動(dòng)作定格）：誒，小雨，對(duì)不起。（音樂(lè)起）【演唱上，吉他上】小雨轉(zhuǎn)身，小明小雨舞蹈。（唱一段，音樂(lè)弱但不停）舞蹈停。小雨小明回到桌子邊，小明吃飯，小雨看。二人說(shuō)笑。王老師指導(dǎo)小剛搞科研?！九裕憾臍q的年紀(jì)，我們經(jīng)歷了不少喜怒悲歡，忙碌的工作、紛繁的關(guān)系讓自己內(nèi)心深處疲憊不堪；二十三四歲的年紀(jì)，憂愁善感總在不經(jīng)意間抓住我們易于感懷的觸動(dòng)；二十三四歲的年紀(jì)，我們正漸漸成熟，我們開(kāi)始在追逐夢(mèng)想的路上邁開(kāi)步子。時(shí)光是載著我們免費(fèi)前進(jìn)的列車(chē)，它抹掉我的棱角，抹掉