人教版高中生物知識點

1、.2019年人教版高中生物知識點 高中生物知識點一1.原核細胞最主要的特點是沒有由核膜包圍的典型的細胞核。2.細胞以分裂的方式進展增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的根底。3.細胞有絲分裂的重要意義特征，是將親代細胞的染色體經過復制以后，準確地平均分配到兩個子細胞中去，因此在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。4.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完好植株的才能，也就是保持著細胞全能性。5.酶的催化作用具有高效性和專一性，需要適宜的溫度和pH值等條件。6.ATP是新陳代謝所需要能量的直接來源。7.光合作用釋放的氧全部來自水。一部分氨基酸和脂肪也是光合作用的

2、直接產物。所以確切 地說，光合作用的產物是有機物和氧。 光能在葉綠體中的轉換，包括三個步驟：光能轉換成電能;電能轉換成活潑的化學能;活潑的化學能轉換成穩(wěn)定的化學能。8.植物成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質元素和浸透吸水是兩個相對獨立的過程。9.C4植物的葉片中，圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型的兩圈細胞：里面的一圈是維管束鞘細胞，外面的一圈是一部分葉肉細胞。10.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進展物質交換。高中生物知識點二1.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。2.植物生命活動調節(jié)的根本形式是激素調節(jié)。人和高等動物生命活動調節(jié)的根本形式包括神 經調節(jié)

3、和體液調節(jié)，其中神經調節(jié)的作用處于主導地位。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。3.向光性實驗發(fā)現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布的少，生長得慢;背光的一側生長素分布的多，生長得快。 生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度上下和植物器官的種類等有關。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。 在沒有受粉的番茄黃瓜、辣椒等雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。4.垂體除了分泌生長激素促進動物體的生長外，還能分泌促激素調節(jié)、管理其他內分泌腺的分泌活動。下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐。 通過反響調節(jié)作用，血液中的激素經常維持在

4、正常的相對穩(wěn)定的程度。相關激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。5.多細胞動物神經活動的根本方式是反射，根本構造是反射弧即：反射活動的構造根底是反射弧。在中樞神經系統(tǒng)中，調節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。6.神經沖動在神經纖維上的傳導是雙向的。在神經元之間的傳遞是單方向的，只能從一個神 經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳遞。高中生物知識點三1.對于有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。2.很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳如豆科植物、花生、油菜、薺菜等，是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了，營養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時所需。單子葉植物一般有胚乳

5、如水稻、小麥、玉米等。 植物花芽的形成標志著生殖生長的開場。3.高等動物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。胚的發(fā)育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三個胚層分化→組織、器官、系統(tǒng)的形成→動物幼體。4.噬菌體侵染細菌實驗中，在前后代之間保持一定的連續(xù)性的是DNA，而不是蛋白質，從而證明了DNA 是遺傳物質。絕大多數生物的遺傳物質是DNA，因此DNA是主要的遺傳物質。在真核細胞中，DNA是主要遺傳物質，而DNA又主要分布在染色體上，所以染色體是遺傳物質的主要載體。5.在DNA分子中，堿基對的

6、排列順序千變萬化，構成了DNA分子的多樣性;而對某種特定的DNA分子來說，它的堿基對排列順序卻是特定的，又構成了每一個DNA分子的特異性。這從分子程度說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。6.遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列順序。 遺傳密碼是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列順序。 密碼子是指信使RNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。信使RNA上四種堿基的組合方式有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。反密碼子是指轉運RNA上可以和它所攜帶的氨基酸的密碼子配對的三個堿基，由于決定氨基酸的密碼子有61種，所以，反密碼子也有61種。7.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個體傳到子代個體。子代與親代在性狀上相似是由于子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故。 由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序堿基順序不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息?？戳?amp;lt;2019年人教版高中生物知識點>的人還看了：1.2019