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會(huì)計(jì)學(xué)1新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圖形的運(yùn)動(dòng)一新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圖形的運(yùn)動(dòng)一游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？這些游樂(lè)項(xiàng)目里有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢，今天我們就一起來(lái)研究圖形的運(yùn)動(dòng)。觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。這些都是對(duì)稱現(xiàn)象，說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪些對(duì)稱現(xiàn)象？圖形兩邊一樣。剪紙 的兩邊也一樣。像這樣畫一畫，再沿畫的線剪一剪。和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)折。利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。剪一剪。把剪好的圖形打開?？矗虚g有一道折痕。對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。兩邊一樣，中間都有折痕。我們把這條折痕叫作對(duì)稱軸。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？你能畫出這些圖形的對(duì)稱軸嗎？想一想，后兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸還可以怎樣畫？還可以橫著畫或者斜著畫。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？連一連，并畫出它們的對(duì)稱軸。第29頁(yè)“做一做”。 第33頁(yè)練習(xí)七，第1題。 將一個(gè)圖形沿一條線對(duì)折后，兩邊的部分能完全重合，像這樣的圖形是軸對(duì)稱圖形，這條線所在的直線就是對(duì)稱軸。對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱的，它們都是軸對(duì)稱圖形。兩邊一樣，中間都有折痕。我們把這條折痕叫作對(duì)稱軸。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們形狀不同，但是

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