飛向太空的航程說(shuō)課稿

1、飛向太空的航程說(shuō)課稿各位評(píng)委大家好：我抽到的是號(hào)，我說(shuō)課的題目是飛向太空的航程，下面我將教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面介紹我對(duì)本課的認(rèn)識(shí)。一、教材分析：飛向太空的航程是高一語(yǔ)文必修1第四單元中的一篇通訊。通訊是新聞體裁的一種，它除了具有新聞?wù)鎸?shí)性、及時(shí)性的特點(diǎn)外，還有生動(dòng)性、完整性和評(píng)論性的特點(diǎn)。這則通訊從“神舟5號(hào)”飛船發(fā)射成功寫起，回顧了中國(guó)的載人航天史。在歷史和現(xiàn)實(shí)的對(duì)照中，我們的喜悅和自豪顯得更加凝重。1中國(guó)載人航天的成功是中國(guó)科技史上的一個(gè)重大事件，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪。本文字里行間充滿了對(duì)民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種高尚的情感，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技

2、進(jìn)步的習(xí)慣，以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2課文結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是作為一篇典范的新聞報(bào)道，各個(gè)構(gòu)件都很清楚，因此可以作為學(xué)生閱讀和寫作新聞報(bào)道的范本。3. 對(duì)于重大歷史事件的記錄，高明的作者總是把它放在歷史的語(yǔ)境中去看，這就使得現(xiàn)實(shí)事件有一種歷史的縱深感。本文和別了，“不列顛尼亞”都有這樣的特點(diǎn)，可以互相參照體會(huì)一下這種歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的寫法。根據(jù)本文特色，教學(xué)實(shí)踐我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握新聞的特點(diǎn)，2. 過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和小組合作的方式探討文本。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛(ài)國(guó)心.?三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大

3、事2、學(xué)寫短新聞。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)語(yǔ)從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬(wàn)戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，科技水平的提高，國(guó)人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)舉國(guó)歡慶“神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)自己的航天員飛向太空的時(shí)刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻，一代又一代的航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。今天我們將要學(xué)習(xí)的這篇新聞報(bào)道就回顧了這一段歷史。（二）感知課文1、俗話說(shuō)：畫龍還需巧點(diǎn)睛。如果把捏文章比作“畫龍”那么擬題就是“點(diǎn)睛”。本文的題目是“飛向太空的航程”，非常醒目，這個(gè)題目的含義是什么呢？你寫這篇

4、文章將把重點(diǎn)安排在哪里？明確：題目中心詞是“航程”所以本文重點(diǎn)寫的是航天事業(yè)的發(fā)展。2、通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)為導(dǎo)語(yǔ)、主體、尾聲，按此給文章分段。一（13）導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明事件的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)面二（426）主體，敘述半個(gè)世紀(jì)以來(lái)中國(guó)人的飛天夢(mèng)想。三、（2730）結(jié)尾，回應(yīng)導(dǎo)語(yǔ)的重點(diǎn)內(nèi)容。1、導(dǎo)語(yǔ)段中，場(chǎng)景描寫的作用是什么？2、除此而外的共計(jì)24個(gè)自然節(jié)是寫什么內(nèi)容的？背景材料，按照時(shí)間順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程3、第428自然節(jié)，用了很大篇幅敘述中國(guó)航天史，有何作用？它對(duì)于補(bǔ)充說(shuō)明新聞事實(shí)有很大的作用，是新聞報(bào)道不可或缺的組成部分。本文敘述航天史，是建立在敘述一個(gè)重大歷史事件的基礎(chǔ)上，是作為新聞背景材料來(lái)用的。每個(gè)人都想知道今天的輝煌曾經(jīng)歷了什么樣的艱辛的歷程，使讀者對(duì)今天新聞事件的了解，有了縱深感。4、請(qǐng)同學(xué)們自己介紹還知道哪些“中國(guó)航天大事記”。（課后研討與練習(xí)三。學(xué)生如果說(shuō)不全，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生課后查資料，同學(xué)間交流所查資料此題意促使學(xué)生了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。）根據(jù)此文，總結(jié)新聞在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（課后