精品2020年統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試真題演練卷含答案二共3篇

1、2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末考試六年級(jí)語文試卷題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語（10分）chUchTigboxuex1shudkigbuj1xieVhH-Is-juliepijinglingyuhMufdgyu1h*1.H1i巾二、查字典，填空（8分）“卓”用音序查字法應(yīng)先查音序再查音節(jié)用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫。“卓”的解釋有：高而直；高明。在“卓越”中“卓”應(yīng)選第種解釋；在“卓立”中“卓”應(yīng)選第種解釋。給“卓”加上新部首變成新字，可以是>三、將下面四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)（7分）過（）不及出生入（）司空見（）興高（）烈精兵（）政喜出（）外（）而不舍

2、自（）弗如（1）詞語是含有兩對(duì)一（近反）義詞的詞語。請(qǐng)你再寫一個(gè)含有這種特點(diǎn)的四字詞語：（2）與詞語一樣形容人興奮、高興的四字詞語有：在學(xué)習(xí)文言文學(xué)弈的時(shí)候，我知道了“弗”有“”的意思，所以詞語的意思是四、選擇題（14分）1 .下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）。A.嫻熟熟練B,含糊糊弄C,勉強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)D.剛勁起勁2 .下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.司空見貫魚慣而出B,獨(dú)出心載不恥下問C.積勞成疾鋪天蓋地D.繞有趣味美不勝收3 .下面各項(xiàng)中的“虛”和“虛弱”的“虛意思相同的一項(xiàng)是（）。A.虛假B,虛脫C,虛心D.謙虛4,下列各項(xiàng)中對(duì)病句病因的分析或修改意見有誤的一項(xiàng)是（）A.我班同學(xué)

3、討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。（語序不當(dāng)，“聽取”和“討論”互換）B,通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。（缺主語，刪掉“使”字）C.建國(guó)七十年來，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。（主謂不搭配，“改革”換為“提高”）D.昨天下午，他們整整開了一天的會(huì)。（前后矛，將“整整”改為“足足”）5 .下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.人生就像一支蠟燭，從頂燃到底，直都是光明的B,太陽一出來，地上就像著了火。C,如往常一樣，他徑直走向了那家餐館D.小秧苗整整齊齊地排著隊(duì)，向春風(fēng)老師點(diǎn)頭，鞠躬。6 .下列哪一條俗語運(yùn)用不恰當(dāng)?（）A.這里沒有外人，你用不著遮遮掩掩，還是打開天窗說

4、亮話”吧B.這個(gè)事情別人都覺得我做得好，只有你總說這不好那不好，真是“雞蛋里挑骨頭”C.只有善于吸取教訓(xùn)，才能積累人生的智慧正如俗語所說“吃一塹，長(zhǎng)一智”D.班長(zhǎng)競(jìng)選，一貫?zāi)瑹o聞的他居然報(bào)名了這不是“蛤蟆想吃天鵝肉”么？7 .詩句“我勸天公重抖擻”“要留清白在人間”片冰心在玉壺”“萬物生光輝”與題日依次對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A.石灰吟已亥雜詩長(zhǎng)歌行芙蓉樓送辛漸8 .石灰吟已亥雜詩芙蓉樓送辛漸長(zhǎng)歌行C.已亥雜詩石灰吟芙蓉樓送辛漸長(zhǎng)歌行D.（已亥雜詩石灰吟長(zhǎng)歌行芙蓉樓送辛漸五、按照課文填空（10分）1 .過去的日子如,被微風(fēng),如,被初陽。2 .本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如的李大釗，的張思德等；還從

5、匆匆一文中明白了知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理3 .古詩詞是我國(guó)文學(xué)殿堂的瑰寶，早已融入我們的生活中。一年四季，詩意無處不在。春天漫步郊野，不覺吟誦“草長(zhǎng)鶯飛二月天，:;夏日里賞荷，忍不住感嘆“接天蓮葉無窮碧，:;當(dāng)我們遇到挫折或困難時(shí)，我們會(huì)想起竹石中的“任爾東西南北風(fēng)”；遇到老人哀嘆歲月催人老時(shí)，可以借用浣溪沙中的“米勸慰他。4 .春城無處不飛花，5 .日初出大入車蓋，2此不為6 .勸君共進(jìn)一杯酒，7 .窮則變，六、課內(nèi)閱讀理解臘八粥初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗

6、、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞那種味就夠咽三口以上的唾了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時(shí)候還早?！皨?，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行媽，媽，你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗是嗎？”是??！說得對(duì)?！薄耙蝗晃页匀氚耄憔统詢赏氚搿班坼亙?nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！【問題】（10分）1 .“把小

7、米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋”中“糊糊涂涂”是指（2分）2 .課文圍繞“臘八粥”寫了八兒J口的件事，其中詳寫白內(nèi)容是的事。（3分）3 .北京的春節(jié)一課中對(duì)臘八粥是這樣描述的：“這種粥是用各種米，各種豆，與各種果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)?！闭?qǐng)與選文第一自然段畫“:'的句子進(jìn)行比較，寫出不同之處。（3分）二者在寫法上的不同：4 .判斷說法是否正確，正確的打，錯(cuò)誤的打“X”（2分）（1）課文以對(duì)話貫穿全文，寫出了一家人其樂融融的氛圍（）（2）選文寫粥在鍋里嘆氣說明母親煮粥的動(dòng)作太慢了（）（3）選文主要通過對(duì)八兒語言、心

8、理和動(dòng)作的描寫，刻畫了一個(gè)饞嘴、天真、可愛的小孩形象。（）七、課外閱讀理解基建狂魔，實(shí)至名歸放眼全球可能還有很多人不知道中國(guó)是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)擁有十四億左右的超龐大人口卻依然能做到全民通電的國(guó)家！中國(guó)，正令全世界為之震撼！除此之外，中國(guó)的建設(shè)工程也令全世界人民一次次大開眼界！9小時(shí)建一個(gè)火車站:1500多人同時(shí)施工，100多臺(tái)大小機(jī)械轟鳴運(yùn)作，9小時(shí)就完成福建南三龍鐵路龍巖火車站改造，對(duì)接絲毫不差。43小時(shí)重建立交橋:2015年，北京三元橋整體換梁工程，一座橋從無到有，拔地而起，在歷時(shí)43小時(shí)后，三元橋、京順路同時(shí)恢復(fù)交通。兩個(gè)半小時(shí)拆一座大橋：兩個(gè)半小時(shí)，江陰芙蓉大道京滬高速跨線橋便被成

9、功拆除。睡一覺，新火車站誕生了；看一場(chǎng)電影，一座橋沒了。這些近乎傳神的建設(shè)速度，令外國(guó)人直呼中國(guó)為“基建狂魔"！中國(guó)工人們遇山開山、遇水搭橋中國(guó)鐵建甚至放出狠話：挖隧道，你只需要告訴我起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這個(gè)星球上就沒服過誰！全球最高的100座橋中，81座都在中國(guó)（包括一些還沒完工的）。世界最長(zhǎng)的跨海大橋在中國(guó)！現(xiàn)已通車的港珠澳大橋，全長(zhǎng)55千米，它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋工程！當(dāng)初，外國(guó)工程師認(rèn)為中國(guó)無法完成這個(gè)技術(shù)，且獅子大開口出十五億的報(bào)價(jià)，但中國(guó)工程師卻實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破！世界最高的橋在中國(guó)！兩端位于貴州和云南的北盤江大橋，其橋面到谷底的距離560多米，相當(dāng)于200層樓高，是世界上橋

10、面最高的橋梁。中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)，就像瘋了一樣，不斷刷新人們的認(rèn)知而中國(guó)基建，也奮起直追，趕英超美。【問題】（12分）1 .下列關(guān)于“基建狂魔”的描述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. “基建狂魔”指中國(guó)基建速度近乎傳神B. “睡一覺，新火車站誕生了；看一場(chǎng)電影一座橋沒了”是“基建狂魔”的表現(xiàn)C. “全球最高的100座橋中，81座都在中國(guó)（包括一些還沒完工的）”是“基建狂魔”的一大手筆D. “基建狂魔”指外國(guó)人批評(píng)中國(guó)人好大喜功，鐘足了勁兒與英國(guó)、美國(guó)爭(zhēng)第2 .文本中運(yùn)用到的說明方法有（）。（2分）A.列數(shù)字舉例子B.打比方列數(shù)字C.作比較打比方D.打比方舉例子3 .“全球最高的100座橋中，81座都

11、在中國(guó)（包括一些還沒完工的）”這句話中，括號(hào)中的內(nèi)容可以刪掉嗎？請(qǐng)說明理由。（4分）4 .中國(guó)被稱為“基建狂魔”離不開辛勤工作的建設(shè)工人們，請(qǐng)你寫一兩句話夸夸我們的建設(shè)工人們吧?。?分）八、小練筆（4分）科技發(fā)展到如今，各種電子產(chǎn)品越來越多。電子產(chǎn)品的興起對(duì)學(xué)生來說，是利大于弊還是弊大于利，學(xué)生中有兩種觀點(diǎn)。如果你是反方，你會(huì)怎樣反駁正方的觀點(diǎn)？正方我方認(rèn)為，電子產(chǎn)品的興起利大于弊。各種電子產(chǎn)品可以開闊我們的視野，為我們的學(xué)習(xí)提供便利。反方我方認(rèn)為:九、快樂習(xí)作（25分）在一次以“那一刻，我激動(dòng)不已”為主題的班會(huì)上，主持人請(qǐng)同學(xué)們講述自己小學(xué)生活中值得回憶之事。輪到你發(fā)言了，你準(zhǔn)備向大家講述什

12、么呢？請(qǐng)把它寫下來。要求：1.選材新穎，敘事完整；2.恰當(dāng)運(yùn)用描寫方法，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；3.結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。赤金鐵人希望小學(xué)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末考試六年級(jí)語文試卷答案一、看拼音寫詞語惆悵剝削蟋蟀恐怖機(jī)械劇烈僻靜領(lǐng)域糊涂防御二、查字典，填空（8分）ZHzhuo十6畫21如掉、悼三、將下面四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)（7分）過（而）不及出生入（死）司空見（慣）興高（采）烈精兵（簡(jiǎn)）政喜出（望）外（鍥）而不舍自（愧）弗如（1）反如七上八下（2）歡天喜地（3）不如習(xí)慣四、選擇題（14分）ACBDCDC五、按照課文填空（10分）1、輕煙吹散了薄霧蒸融2、從容不迫、寧死不

13、屈全心全意人要珍惜時(shí)間只有每天敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈思考、探索，才能發(fā)現(xiàn)真理。3、拂堤楊柳醉春煙映日荷花別樣紅千磨萬擊還堅(jiān)勁4、寒食東風(fēng)御柳斜5、日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎6、西出陽關(guān)無故人7、變則通通則久六、課內(nèi)閱讀理解。（一）臘八粥1、把所有的東西摻在一起煮2、等粥和喝粥八兒等粥的事3、北京的春節(jié)采用敘述寫實(shí)的手法，臘八粥采用擬人化的手法七、課外閱讀理解1、D2、A3、不能，括號(hào)中的內(nèi)容體現(xiàn)出說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性，可以另讀者信服4、略八、小練筆（4分）略九、快樂習(xí)作（25分）期末考前模擬（B卷）六年語文（部編）試卷（三）“精”是結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查音序“精”在

14、字典里的解釋有：經(jīng)過提煉或挑選的;精神，精力。選擇正確的解釋填在括號(hào)里。1.精兵簡(jiǎn)政（）2.3.精疲力竭（）4.四、選詞填空。（4分）1 .這么美的山水景色，真得好好（2 .現(xiàn)在的很多節(jié)目都在幫人們（,再查音完美，最好細(xì)；機(jī)靈心細(xì)；精通;精益求精（）精明能干（）欣賞鑒賞）一番。）一些民間收藏的稀世珍寶。考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分（供考前沖刺使用）題號(hào)一一三四五六七八九十總分得分、看拼音，寫詞語。（8分）一、卜列詞詩書寫心誤的一項(xiàng)是（）。（5分）A.展覽粉碎截然小同司空見慣B.憂郁防御翻箱倒柜見微知著C.避免魔鬼念念叨叨目不轉(zhuǎn)晴D.洗澡蟋蟀鍥而/、舍千錘萬鑿三、查字典填空。（10分）趣味）

15、°）。（5分）（神態(tài)描寫）興趣3 .他的這個(gè)見解，引起各國(guó)科學(xué)家的超大（4 .這是一道（）性很強(qiáng)的物理題。五、下列描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（A.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。B.瑪琪在想，在過去的日子里，那些孩子一定非常熱愛他們的學(xué)校。她想，他們那時(shí)候多有趣?。。ㄐ睦砻鑼懀〤.卻見一個(gè)凸額骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前。（外貌描寫）D.老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。（動(dòng)作描寫）六、按要求寫句子。（8分）1 .父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我常對(duì)你說，這里的工作非常重要，我不能離開?！保?）改為轉(zhuǎn)述句：（2）改為反問句：2 .飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和

16、爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）3 .能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）七、把下列句子排列成一段通順的話。（6分）（）他又說道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！保ǎ┫喾矗麕状螁栁腋骺茖W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。（）我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。（）他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！保ǎ┫雭碛腥ぃ且幌挛?，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。（）他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還

17、背顛倒了。八、課內(nèi)閱讀。（10分）后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，（果然顯然）出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhaozhu6）急。局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親（堅(jiān)定堅(jiān)決）地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？"母親只好不再說什么了。1 .選擇括號(hào)里正確的讀音或詞語畫。（3分）2 .選文中“局勢(shì)越

18、來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在哪些方面？（3分）3 .“我哪能離開呢？”反映了父親的什么品質(zhì)？（）（2分）A.反映了父親忠于革命事業(yè)的高貴品質(zhì)。B.反映了父親關(guān)心家庭的高貴品質(zhì)。C.反映了父親以為自己很了不起。D.反映了父親對(duì)革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。4.用“”畫出最能概括這兩個(gè)自然段意思的一句話。（2分）九、課外閱讀。（14分）永遠(yuǎn)坐在前排20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，她自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)坐在別人前頭，而不能落后于人?！凹词故亲财嚕阋惨肋h(yuǎn)坐在前排?！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之

19、類的話。對(duì)年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)閺男∈艿礁赣H的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心?，敻覃愄厣洗髮W(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然名列前茅。其實(shí)，瑪格麗特不光學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！闭?yàn)槿绱?，四十多年以后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明

20、星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人之所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。1 .聯(lián)系上下文，解釋詞語。

21、（4分）鳳毛麟角：難以置信：2 .下邊這段話應(yīng)該加在第段和第段之間。（2分）在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大的努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。3 .文中舉了哪些例子說明撒切爾夫人永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一的信念？（3分）4 .為什么“想坐前排的人不少，真正能夠坐在前排的卻總是不多"？（2分）5 .說說你對(duì)題目的理解。（3分）十、習(xí)作。（30分）出發(fā)是一聲鏗鏘的號(hào)令，出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向，有了方向才不會(huì)盲動(dòng)，有了方向才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才能在前行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。請(qǐng)以“向出

22、發(fā)”為題寫一篇作文。部編版語文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試一、選擇1.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()。A.每個(gè)小學(xué)生將來都希望自己成為有用之才。B.經(jīng)過朋友的開導(dǎo)，他開開心心高高興興地回家了。C.我確定她今天可能不去西湖公園了。D.樹葉被秋風(fēng)染成金黃，慢慢地飄落下來。2.畢業(yè)之際，如果為伙伴寫畢業(yè)贈(zèng)言，下面不適合引用的一項(xiàng)是()。A.芝麻開花節(jié)節(jié)高B.百尺竿頭一一更進(jìn)一步C.欲窮千里目，更上一層樓D.一鼓作氣，冉而衰，三而竭二、填空1 .給加粗字選擇正確的讀音，寫在后面的橫線上。處境(ch"h口)間斷(ji由ji(Ti)分外(f2f)暫時(shí)(zdnzh(Ti)堅(jiān)勁(jingjin)瘦削(xue

23、xiod)徘徊(huihud)參與(yuy.2 .認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。jieshizhidulizhiyuIjiujituo()()()()()lingyucheditingdinw6kSgxiuzhi()()()()()3 .查字典，填空?！白俊庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查音序,再查音節(jié);用部首查字法應(yīng)先查部首,再查Bo"卓"的解釋有：高而直；高明。在“卓越”中“卓”應(yīng)選第種解釋；在卓立"中“卓”應(yīng)選第種解釋。給“卓”加上部首變成新字，可以是?。4.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。()空見()無()有()不可思()懸（）結(jié)（）（）箱（）柜（）而不舍用其中一個(gè)贊美“科學(xué)精神”的詞語說

24、一句話：.5.按要求完成練習(xí)。（1）同窗六載的情誼，我們永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。（改為反問句）（2）槐樹的年輪刻錄著我們充滿墨香的書聲、快樂童真的歌聲、盡情嬉鬧的笑聲。（縮句）三、按要求做題1 .積累與運(yùn)用。（1）過去的日子如,被彳風(fēng),如,被初陽。（2）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如的李大釗，的張思德等；還從匆匆一文中明白了;知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理一一真理.古詩詞是我國(guó)文學(xué)殿堂的瑰寶，早已融入我們的生活中。一年四季，詩意無處不在。春天漫步郊野，不覺吟誦“草長(zhǎng)鶯飛二月天，"夏日里賞荷，忍不住感嘆“接天蓮葉無窮碧，"折或困難時(shí)，我們會(huì)想起竹石中的“，任爾東西南北

25、風(fēng)”；遇到老人哀嘆歲月催人老時(shí)，可以借用浣溪沙中的“?!:來勸慰他。2 .口語交際。互聯(lián)網(wǎng)將我們帶人了一個(gè)全新、高速的時(shí)代。六（2）班的同學(xué)為此開了一場(chǎng)辯論會(huì)。正方的觀點(diǎn)是互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)人們的情感，反方的觀點(diǎn)是互聯(lián)網(wǎng)疏遠(yuǎn)人們的情感。你支持哪方的觀點(diǎn)？請(qǐng)選擇觀點(diǎn)并簡(jiǎn)單闡述。四、閱讀理解（一）材料一某市中小學(xué)生使用手機(jī)比例材料二某市近幾年中小學(xué)生近視比例（左下圖）材料三某市中小學(xué)生使用手機(jī)的目的(右上圖)材料四眼睛是心靈的窗戶，是人類最直觀認(rèn)知世界的感覺器官。人類所能感知的外界信息，超過90豚源于視覺。人人都希望有一雙明亮的眼睛，享有清晰、持久、舒適的健康視覺。然而，現(xiàn)實(shí)并非如此，近視已然成為“國(guó)病”

26、。2018年6月5日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：我國(guó)近視人數(shù)已經(jīng)超過4.5億，近視發(fā)病呈現(xiàn)年齡早、進(jìn)展快、程度深的趨勢(shì)。國(guó)民健康視覺報(bào)告指出：預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)近視人口將達(dá)7億，患病率近50%尤其是青少年近視率逐年升高，令人擔(dān)憂。近距離、長(zhǎng)時(shí)間觀看電子產(chǎn)品，尤其是沉溺于智能手機(jī)，是造成青少年視力下降的重要原因之一。中小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，眼睛離屏幕越來越近，還很少眨眼，眼部肌肉得不到放松，時(shí)間長(zhǎng)了，視網(wǎng)膜就會(huì)受到損傷。還有人喜歡在黑暗的環(huán)境中玩手機(jī)，黑暗環(huán)境中手機(jī)屏幕特別亮，近距離觀看，高能量直射眼睛，容易造成黃斑部病變。初期會(huì)引發(fā)干眼癥，嚴(yán)重則讓白內(nèi)障提早報(bào)到，甚至讓視力喪失，變成失明。減少手機(jī)等

27、電子產(chǎn)品對(duì)中小學(xué)生視力的影響，關(guān)注青少年用眼衛(wèi)生，防控青少年視力低下，讓每個(gè)孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來，是全社會(huì)共同的責(zé)任。(1)閱讀材料一，可以得出如下結(jié)論。(2)閱讀材料二，可以得出如下結(jié)論。(3)閱讀材料三可知，中小學(xué)生使用智能手機(jī)，主要用來和(4)文中四則材料都是關(guān)于?口網(wǎng)大主題的。它們之間的聯(lián)系是0(二)心里的天鵝給孩子讀童話故事丑小鴨時(shí)，才知道天鵝是會(huì)飛的，而且是候鳥，可以飛越半個(gè)地球。”那，現(xiàn)在的天鵝怎么不會(huì)飛呢？"孩子問我。我跑到圖書館借了一本飼養(yǎng)天鵝的方法，才知道事實(shí)的真相。歐洲中古世紀(jì)的貴族，因?yàn)橄矚g天鵝的姿態(tài)，認(rèn)為天鵝是鳥類中的貴族，于是就想把天鵝養(yǎng)在自

28、己的莊園，來炫耀自己的財(cái)富和品位。于是，他們捉到天鵝以后，用三個(gè)方法來使天鵝不能飛翔。一是把天鵝雙翼的羽毛剪掉一邊，使天鵝失去平衡.不能飛翔。二是綁住天鵝的翅膀，使它無法張開翅膀而不能起飛。三是由于天鵝起飛需要很大的湖泊助跑，如果縮短池塘的距離，天鵝失去足夠的助跑距離，就飛不起來了。前面的兩種方法過于殘忍，又會(huì)傷害天鵝優(yōu)美的姿態(tài)，所以就普遍地使用第三種方法，久而久之，天鵝就失去起飛的能力，甚至忘記自己也會(huì)飛翔了。那些能飛越大山大海的天鵝就成為貴族的寵物了。有一次，袁到瑞士旅行，在盧桑的湖里，看到一大群的天鵝，游到木橋邊向游客乞討食物，我的心中充滿感慨，這些在湖邊乞食的天鵝，可知道自己的祖先曾經(jīng)

29、能自由地飛翔嗎？古書里說：。燕雀安知鴻鵠之志？”意思是說：“像燕子麻雀這種小烏，怎么能了解天鵝飛行的壯志呢？”這句話成為一種諷刺，因?yàn)檠嘧雍吐槿敢廊辉谔炜诊w翔，天鵝卻由于人類的私心，變成不能飛翔的烏了。我一直深信人的心里也有一只天鵝，可以任思想和創(chuàng)造力無邊地飛翔，許多人受到欲望的捆綁，或在生活中被剪去飛行的雙翼，或由于助跑的湖泊太小，久而久之，失去思想和創(chuàng)造的能力，也就失去自由和向往天空的心了。自由地飛翔于天空，乃是一只鳥的天賦，不管是天鵝、孔雀還是燕子、麻雀。擁有思想的自由和無邊的創(chuàng)造力，乃是一個(gè)人靈性的天賦，不管是圣人還是凡夫俗子，可惜許多人被情欲所催迫，失去了靈臺(tái)的清明了。我想到日本的禪

30、宗之祖道元禪師曾寫過一首悟道詩：空闊透天，烏飛如烏。水清澈地，魚行似魚。天空多么開闊透明呀！鳥飛得像鳥一樣。水是多么清澈見底呀！魚游得像魚一樣。這看起來簡(jiǎn)單的世界，其實(shí)隱藏著多么幸福的禪心呀！鳥飛得像鳥，有鳥的尊嚴(yán)；魚游得像魚，有魚的尊嚴(yán)；人活得像人，有人的尊嚴(yán)，這是文明世界最基本的格局了。我喜歡天鵝那優(yōu)美的線條和儀態(tài)，但我不希望天鵝被養(yǎng)在池塘里，我希望天鵝能張開翅膀，從我們的頭上飛過，使我們可以望向廣大的天空。古代的中國(guó)人認(rèn)為看到天鵝從遠(yuǎn)方飛來(有鴻鵠飛至)，生命里必然有好事發(fā)生，現(xiàn)代的人已經(jīng)沒有這種好事了！(1)下列不屬于歐洲中古世紀(jì)的貴族們?yōu)樽屘禊Z不能飛翔而采取的方法的是()。A.綁住天

31、鵝的翅膀B.剪去天鵝一側(cè)的翅膀羽毛C.縮短池塘的距離D.把天鵝養(yǎng)在自己的莊園里(2)對(duì)短文第段內(nèi)容的理解，說法最準(zhǔn)確的是()。A.小孩問現(xiàn)在的天鵝怎么不會(huì)飛B.貴族們捉到天鵝后，用三個(gè)方法來使天鵝不能飛翔C,貴族們普遍使用第三種方法使天鵝不能飛翔，久而久之，天鵝失去起飛的能力D.“我”跑到圖書館借了一本飼養(yǎng)天鵝的方法，才知道天鵝失去飛行能力的真相(3)對(duì)“心里的天鵝”的理解，以下說法不正確的一項(xiàng)是()。A.人內(nèi)心本有著自由的思想和無窮的創(chuàng)造力，就像天鵝本有著自由飛翔的能力一樣B.“我”喜歡天鵝那優(yōu)美的線條和儀態(tài)，在閱讀飼養(yǎng)天鵝的方法之后，“我”覺得自己可以飼養(yǎng)出心目中的飛翔的天鵝C.正如天鵝喪

32、失了飛翔的能力一樣，人們因?yàn)槭艿礁鞣N因素的束縛，最終喪失了自己的思想和創(chuàng)造力D.這里運(yùn)用了“借物喻人”的手法，表面看是寫天鵝的遭遇，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)生命意義的思考和探索(4)文中加粗的“事實(shí)的真相”指的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5)文中寫到了道元禪師的詩，請(qǐng)說說引用這首詩有什么作用。五、習(xí)作人的一生要面對(duì)這樣或那樣的困難、痛苦、危險(xiǎn)、挫折，當(dāng)它們來臨的時(shí)候,你是如何面對(duì)的？請(qǐng)你以“面對(duì)”為題寫一篇記敘文，運(yùn)用多種描寫方法，將情節(jié)寫得豐滿可感，主題鮮明突出。字?jǐn)?shù)在450以上。答案：一、選擇1 .D解析：本題考查病句的判斷。完成解析：本題要讀句子找到病因。A項(xiàng)中，這句話的整體意思是小學(xué)生“立足現(xiàn)在”“

33、希望未來”，所以屬于語序顛倒。B項(xiàng)中，“開開心心”和“高高興興”是詞語使用重復(fù)。C項(xiàng)中，“確定”和“可能”是矛盾的。D項(xiàng)沒有語病。2 .D解析：本題考查用引用的方法寫臨別贈(zèng)言的能力。臨別贈(zèng)言含有祝福、鼓勵(lì)等意義，ABC三項(xiàng)都含有鼓勵(lì)的意思，而“一鼓作氣，冉而衰，三而竭”的意思是第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了。這是一個(gè)描述對(duì)方將士士氣減弱的名句，不適合用在寫鼓勵(lì)性臨別贈(zèng)言中。二、填空1 .chujinfenznjingxuehudyu解析：本題考查字音?！疤帯薄皢枴薄胺帧薄皠拧薄跋鳌薄芭c”是多音字，要根據(jù)詞義定音?！皶骸薄盎病敝挥幸环N讀音，要避免日常化的誤讀。2

34、 .解釋制度理智援救寄托領(lǐng)域徹底停頓唯恐休止解析：本題考查字形。在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確書寫。書寫時(shí)注意，“援”的右邊是“爰”，不要寫成“愛”。3 .Z;zhuo；;6;；掉；綽解析：本題考查查字典的能力。按照查字典的步驟完成前四空的填寫。“卓”在具體詞語中的解釋，可以先理解詞語，再進(jìn)行對(duì)照選擇。給“卓”加部首，要注意添加部首后的新字應(yīng)該是自己認(rèn)識(shí)的，必要時(shí)可查閱資料。4 .司慣獨(dú)偶議燈彩翻倒鍥示例：無論做任何事，我們都要有鍥而不舍的精神，這樣才能有所作為。解析：本題考查四字詞語的積累和運(yùn)用。按照積累完成填空，將字書寫正確工整。解析：本題中，贊美科學(xué)精神的詞語只有一個(gè)，即“鍥而不舍”，用這個(gè)說一

35、句話，不僅可以把它放在科學(xué)探索的語境中，還可以放在學(xué)習(xí)、工作等語境中。5 .(1)同窗六載的情誼，我們?cè)跄懿挥肋h(yuǎn)珍藏在記憶中呢？解析：本題考查陳述句改反問句的能力。將肯定詞“永遠(yuǎn)”改成否定詞“不永遠(yuǎn)”，添加反問語氣詞“怎能”，在旬末加疑問助詞“呢”，“句號(hào)”改為“問號(hào)”。(2)年輪刻錄著書聲、歌聲、笑聲。解析：本題考查縮句?？s句就是把具體的長(zhǎng)句子縮短到只保留主干。一般方法就是把修飾語去掉，留下主要的詞語。如解析：本題中“充滿墨香的”是修飾“書聲”的，可以保留“書聲”，縮去“充滿墨香的”。三、按要求做題1 .(1)輕煙；吹散了；薄霧；蒸融了(2)堅(jiān)貞不屈；為人民服務(wù)；不能虛度年華，要珍惜時(shí)間；誕

36、生于一百個(gè)問號(hào)之后(3)拂堤楊柳醉春煙；映日荷花別樣紅；千磨萬擊還堅(jiān)勁；誰道人生無再少；門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞解析：本題考查積累能力。根據(jù)日常積累完成本題，注意書寫正確。2 .示例：互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)人們的情感?；ヂ?lián)網(wǎng)拉近了和親人、朋友甚至陌生人之間的距離，人們瞬間就可接收到對(duì)方的信息，進(jìn)行交流、溝通，同時(shí)加大了溝通的頻率。由于溝通的便捷，以及溝通頻率的提高，互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)了人們的情感。(互聯(lián)網(wǎng)疏遠(yuǎn)人們的情感?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然方便快捷，但是人們依賴于互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上消費(fèi)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式使更多的人成了“低頭族”，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上停留的時(shí)問多了，在現(xiàn)實(shí)生活中溝通的時(shí)間就少了。因此，互聯(lián)網(wǎng)疏遠(yuǎn)人們的情感。)解析：本題考查口語交際的能力。解析：本題的任務(wù)是“辯論”，主題是“互聯(lián)網(wǎng)”，正、反方各有觀點(diǎn)。聯(lián)系生活實(shí)際選擇一種觀點(diǎn)，并有理有據(jù)地展開闡述。注意辯論的正、反方的觀點(diǎn)無所謂對(duì)與錯(cuò)，只要有觀點(diǎn)并闡述得有理有據(jù)、合情合理即