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文檔簡介

1、第五單元化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式1、寫出實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的文字表達(dá)式?2、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么? (用分子和原子觀點(diǎn)來解釋)3、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是生成了新的物質(zhì)。可知反應(yīng)前、后物質(zhì)的種類發(fā)生了變化,那么,化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生了變化?;顒?dòng)與探究1:點(diǎn)燃點(diǎn)燃閱讀教材P90問題:化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量變了嗎?(1) 觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài);(2) 混合后有什么現(xiàn)象? (3) 反應(yīng)前和反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量 有沒有變化? 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個(gè)規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定律注意:1、參加反應(yīng)的物質(zhì)2、生成的物質(zhì)(包括氣體和沉淀)二、從分子和原子觀點(diǎn)來看

2、在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后的原子種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化。所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。活動(dòng)探究4、51、活動(dòng)探究4點(diǎn)燃蠟燭,天平發(fā)生了什么變化? 是不是違反了質(zhì)量守恒定律?2、上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)與你實(shí)驗(yàn)前的預(yù)測相同嗎?為什么會(huì)得出這樣的結(jié)果?3、對于前面方案一中的實(shí)驗(yàn),如果玻璃管上端沒有系小氣球,將會(huì)出現(xiàn)什第結(jié)果?4、如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來,會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?課堂小結(jié):一、質(zhì)量守恒參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和二、質(zhì)量守恒的解釋1、原子是化學(xué)變化中最小的粒子2、化學(xué)反應(yīng)前后(用分子、原子來解釋質(zhì)量守恒)(1

3、) 原子的種類不變 (2) 原子的數(shù)目不變(2)原子的質(zhì)量不變?nèi)⒒瘜W(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的總和守恒課堂練習(xí):1、加熱10克氯酸鉀和二氧化錳的混合物,反應(yīng)后稱得殘留物的質(zhì)量總和為952克,則生成氧氣的質(zhì)量為2、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中,5克A的足量的B反應(yīng)生成8克C,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是A、 8克 B、5克, C、3克 D、2克3、某一物質(zhì)在空氣中燃燒后,生成H2O和CO2,因此該物質(zhì)一定含有( ) A、氧氣 氫氣 碳 B、氫氣 碳 C、氧元素 氫元素 碳元素 D、氫元素 碳元素 4 4已知一反應(yīng):已知一反應(yīng):2A2A2 2+3B+3B2 22C2C,A A,B B為兩元為兩元素符號,則素符號,則C C的化學(xué)式為的化學(xué)式為 A A、AB BAB B、A A2 2B B3 3 C C、A A4 4B B6 6 D D、A A3 3B B2 2參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的H2O和CO2總質(zhì)量,參加反應(yīng)的Mg和O2的質(zhì)量總和等于生成的MgO質(zhì)量。僅僅只是我們沒有稱量一些氣體物質(zhì)。沒有違反質(zhì)量守恒定律思考:蠟燭

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