學(xué)會識別引火源

1、學(xué)會識別引火源 備課時(shí)間： 學(xué)習(xí)時(shí)間： 累計(jì)節(jié)次：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。 2.了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。 3.掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。 學(xué)習(xí)過程： 一、導(dǎo)入新課1.講述1個“火災(zāi)案例。2.學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例” 二、分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法。 提出問題引起學(xué)生思考：1.校園防火應(yīng)注意什么？2.外出野炊應(yīng)注意什么？3.發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？4.火災(zāi)撲救有哪些方法？5.人身著火時(shí)如何自救？三、學(xué)生發(fā)言（一兩個小組代表）四、學(xué)習(xí)教材內(nèi)容1.引火

2、源的概念2.火災(zāi)的預(yù)防（1）家庭防火：安全使用液化石油，安全用電及家電器，安全使用爐火（2）學(xué)校防火：禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理；要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材；在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。要杜絕人為火種3.火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施報(bào)警：記住火警電話：“119”，同時(shí)說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說明報(bào)警人的姓名，電話號碼等。初起火災(zāi)的撲救措施：若是因用電不慎引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制

3、法舊種方法滅火。救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。4.火場自救與逃生：（1） 加強(qiáng)安全自救的觀念。（2）冷靜選擇逃生路線：脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇。（3）不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬五、小結(jié)家庭防火常識備課時(shí)間： 學(xué)習(xí)時(shí)間： 累計(jì)節(jié)次：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高防火意識，明確防火自救的重要性。2.認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高自救意識和應(yīng)變能力。3.學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，提高搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。學(xué)習(xí)重

4、難點(diǎn)：1.了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。2.在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課。導(dǎo)入：猜謎語，大家說一說火在生活中的作用。教師：我們知道火可以取暖、可以照明?；鸷臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識，掌握更多應(yīng)對火災(zāi)的方法，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。所以，我們今天一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識。（板書課題：家庭防火）二、真實(shí)再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點(diǎn)題）直面火魔：由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻

5、發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來沉重的災(zāi)難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。真實(shí)再現(xiàn) 教師出示課件：（溫馨提示：注意火災(zāi)發(fā)生的數(shù)字）1.上海靜安區(qū)膠州路 “11.15”特大火災(zāi)2.四川綿陽濱河路一幢建筑突燃大火，死亡人數(shù)36人。3.長清鳴泉嘉園一小孩兒玩火引發(fā)家庭火災(zāi)-師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）4.小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識。三、行動在線同學(xué)們看到這些慘不忍睹的場景，我

6、們的心情是沉痛的，為了悲劇不再發(fā)生，我們必須了解家庭防火方面的知識，下面我們分小組討論一下，完成下面3個問題：1.家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？2.導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？3.平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？（學(xué)生分組討論、分別交流這3個問題）教師：同學(xué)們說的都有道理，下面我歸納一下：A.家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？B.導(dǎo)致家庭火患原因？C.平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？1.爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。2.不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。3.掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。4.照明電燈線路不能超負(fù)荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲。電

7、燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。5.各種家用電器不要同時(shí)啟動，要逐臺開啟，做到不超負(fù)荷。6.家用電器要防止受潮。7.使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。停用時(shí)，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。8.打雷時(shí)，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭。9.不要在電冰箱內(nèi)存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險(xiǎn)品。四、逃生演練，增強(qiáng)意識1.教師：同學(xué)們，我知道了常見的家庭火災(zāi)隱患，導(dǎo)致原因以及家庭防火的措施，你知道那些家庭防火知識：指名回答：冷靜沉著。切斷電源。大聲呼救。電話報(bào)警。教師展示課件中的防火知識圖片，指名回答。教師：下面

8、我來模擬一次報(bào)警電話，大家看存在什么問題。教師模擬：俺這里著火了。學(xué)生：太簡單了。聽不明白。2.當(dāng)火災(zāi)降臨我們身邊的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？教師課件：指名說一說，每一幅圖片，你看到了什么，想到了什么，怎么樣逃生，逃生時(shí)注意什么-出示點(diǎn)火報(bào)警的注意事項(xiàng)：1.牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話號碼“119”。2.報(bào)火警時(shí)，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號碼及樓號樓層情況。3.要講清是什么物品著火，火勢怎樣。4.要講清報(bào)警人的姓名和電話。5.在沒有電話的情況下，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會公共秩序的違法行

9、為。五、拓展延伸教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對錯。1.在家中存放大量的汽油，酒精等物品。2.離開家前關(guān)閉電器和電閘。3.使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！六、總結(jié)學(xué)校防火常識備課時(shí)間： 學(xué)習(xí)時(shí)間： 累計(jì)節(jié)次：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解農(nóng)村常見火災(zāi)安全事故的危險(xiǎn)及其危害，掌握農(nóng)村火災(zāi)防范和避險(xiǎn)的基本方法。2.加強(qiáng)小組合作交流，通過案例和視頻分析，在探究中達(dá)成教學(xué)效果。3.關(guān)愛周遭生活環(huán)境，提高對居住地農(nóng)村生活區(qū)火災(zāi)防范意識和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)過程：一、新課導(dǎo)入播放視頻焚燒秸稈引發(fā)火災(zāi)，引入課題。教師提問，學(xué)生思考：農(nóng)民為什么要焚燒秸稈？可能引發(fā)哪些后果？二、學(xué)習(xí)新知（一）農(nóng)村火

10、災(zāi)的主要特點(diǎn)1.農(nóng)村火災(zāi)整體情況介紹： 2001-2011年，全國農(nóng)村共發(fā)生火災(zāi)79.8萬余起，造成1.2萬余人死亡、1萬余人受傷、直接財(cái)產(chǎn)損失64.93億元。其中2011年農(nóng)村共發(fā)生火災(zāi)48469起，死亡449人，傷304人，直接財(cái)產(chǎn)損失4.93億元，分別占同期全國火災(zāi)總數(shù)的38.65%、40.60%、53.15%和26.22%。思考并回答：你從這些數(shù)據(jù)中看到了什么信息？2.新聞回放：（人民網(wǎng)咸豐2014年12月11日電 ）12月6日凌晨，湖北省咸豐縣丁寨鄉(xiāng)集鎮(zhèn)后街發(fā)生一起火災(zāi)，一棟木屋化為灰燼，事故導(dǎo)致2名農(nóng)村留守兒童死亡。據(jù)了解，租住在那棟木屋里的是1名農(nóng)村老年女性和她的2名孫子、1名外

11、孫。3名兒童的父母常年在外務(wù)工，由那名老年人照料他們的生活，接送他們上學(xué)。凌晨突發(fā)的火災(zāi)致使那棟陳年木屋像干枯的麥秸一樣，轉(zhuǎn)瞬燃起沖天大火。當(dāng)那名老年女性抱起外孫逃出火場，欲再進(jìn)火場搶救2名孫子時(shí)，無情的烈火已封門封窗。那名老年女性以及聞訊趕來的鄉(xiāng)親們，眼睜睜地看著沖天大火吞噬掉還在屋里的那2名兒童。思考并小組討論：（1）材料中火災(zāi)發(fā)生的原因可能是什么？導(dǎo)致的直接后果是什么？間接后果可能有哪些？（2）農(nóng)村火災(zāi)還有哪些特點(diǎn)？3.播放視頻：.華數(shù)TV-公安部：關(guān)注農(nóng)村防火安全觀看視頻，歸納：視頻中列舉了哪些農(nóng)村火災(zāi)發(fā)生的特點(diǎn)？4.布置小組討論、交流：身邊的火災(zāi)說說居住地周邊曾發(fā)生過哪些火災(zāi)？是怎樣

12、引起的？后果如何？（鼓勵學(xué)生大膽說，親眼所見或聽說的都可以。）（二）農(nóng)村日常生活的防火措施1.學(xué)習(xí)“農(nóng)村日常生活的防火措施”。2.情景設(shè)置：（1）春節(jié)臨近，炮竹迎春在農(nóng)村是常見習(xí)俗。如果你在現(xiàn)場，會提前叮囑家人做好哪些準(zhǔn)備？（2）冬季大棚種植，在新農(nóng)村家庭中普遍進(jìn)行。如果爸爸媽媽將電線和塑料薄膜綁在一起了。你怎樣勸說他們？（3）村頭鄰居家的稻麥（秸稈）堆垛堆在了進(jìn)村的必經(jīng)之路上。你能做些什么？（4）你還能設(shè)置哪些情景，小組擂臺賽，你問我答。(要求：設(shè)題緊扣“農(nóng)村日常生活的防火措施”，語言簡潔。)3.小組合作編寫農(nóng)村防火安全童謠并在班級展示。要求：結(jié)合P54頁文明村灣防火公約,緊扣主題，每句字?jǐn)?shù)

13、相等，尾字押韻，朗朗上口。三、課后作業(yè)放學(xué)后，在村里教唱自編農(nóng)村防火安全童謠，宣傳防火知識。識別消防安全標(biāo)志備課時(shí)間： 學(xué)習(xí)時(shí)間： 累計(jì)節(jié)次：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識簡單的消防安全標(biāo)志，了解消防安全標(biāo)志的含義和作用。2.認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，具備消防安全意識。3.搜集和了解一些簡單的防火常識、逃生自救常識。提高獲取新知識能力、交流與合作能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用色彩、圖案和形狀等美術(shù)元素設(shè)計(jì)安全標(biāo)識。學(xué)習(xí)過程：一、情境園1.教師提問導(dǎo)入：我和媽媽去旅游，住進(jìn)了賓館，第一件重要的事先干什么? （學(xué)生回答）對，安全在我心，2.展示圖片，

14、學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？3.教師小結(jié)：無論到哪里，都要注意識別消防安全標(biāo)志，不能視而不見，做危險(xiǎn)的事。二、智慧屋首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。（一）認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志了解各類消防安全標(biāo)志的含義1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？學(xué)生回答2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。(二) 教師提問：說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）學(xué)生小組討論，反饋意見。3.常用消

15、防安全標(biāo)志：（1）火災(zāi)報(bào)警和手動控制標(biāo)志消防手動啟動器 發(fā)聲警報(bào)器 火警電話（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志緊急出口 推開 拉開 （3）滅火設(shè)備的標(biāo)志滅火設(shè)備 消防水泵結(jié)合器 地下消防栓 地上消防栓 滅火器 消防水帶（4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物質(zhì)的標(biāo)志當(dāng)心爆炸-暴走鞋物質(zhì) 當(dāng)心火災(zāi)氧化物 當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)禁止放易燃物 禁止帶火種 禁止放鞭炮 禁止吸煙 禁止煙火小貼士：消防安全標(biāo)志由紅、黃、綠、黑、白五鐘顏色組成。紅色禁止 黃色火災(zāi)爆炸危險(xiǎn) 綠色表安全和疏散途徑 白色和黑色文字提示：消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形

16、與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）三、訓(xùn)練場1.教師出示消防標(biāo)志，提問：你認(rèn)識這些消防標(biāo)志嗎？說說你在什么地方見過？它們有什么作用？2.想一想，做一做：根據(jù)安全需要自己發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個校園或者家庭消防安全標(biāo)志！3.愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。四、錦囊小卷留意觀察消防標(biāo)志 保障自己生命安全你在商場、賓館等較大的建筑物中，一定要留意安全出口標(biāo)志、疏散標(biāo)志，以及疏散通道的位置、樓梯的方位等，以便遇到火災(zāi)險(xiǎn)情的時(shí)侯能迅速逃生。緊急情況下的逃生策略在危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”