八年級(jí)下期數(shù)學(xué)期中試卷

1、.2019年八年級(jí)下期數(shù)學(xué)期中試卷【】多做練習(xí)題和試卷,可以使學(xué)生理解各種類型的題目，使學(xué)生在練習(xí)中做到舉一反三。在此查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供2019年八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試題，希望給您學(xué)習(xí)帶來幫助，使您學(xué)習(xí)更上一層樓!2019年八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試題1、 以下多邊形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是 .A、等邊三角形 B、正方形 C、正五邊形 D、平行四邊形2、以下條件中，不能斷定四邊形是平行四邊形的是 .A、兩組對(duì)邊分別平行 B、一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等C、兩組對(duì)邊分別相等 D、一組對(duì)邊平行且相等3、在四邊形ABCD中，假設(shè)B:D=2:2:5:5，那么這個(gè)四邊形是 .A、平行四邊形 B、等

2、腰梯形C、矩形 D、任意四邊形4、如圖，在ABCD中，ODA=90，AC=10cm，BD=6cm，那么AD的長(zhǎng)為 .A、4cm B、5cm C、6cm D、8cm5、以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是 .A、2+ 3=5 B、23=6 C、8= 4 D、-32=-36、在ABCD中，BD、AC是對(duì)角線，以下結(jié)論不正確的選項(xiàng)是 A：當(dāng)AB=BC時(shí)，ABCD 是菱形 B：當(dāng)ABC=90時(shí)，ABCD 是矩形C：當(dāng)ACBD時(shí)，ABCD 是菱形 D：當(dāng)AC=BD時(shí)，ABCD 是正方形7、氣象臺(tái)預(yù)報(bào)我市明天的降雨概率是90%，對(duì)此信息說法正確的選項(xiàng)是 .A、我市明天有90%的地區(qū)降雨 B、我市明天將有90%的時(shí)間降雨C

3、、我市明天會(huì)降90%的雨水 D、我市明天降雨的可能性較大8、如下圖，在三角形紙片ABC中，BC=3，AB=6，BCA=90，在AC上取一點(diǎn)E，以BE為折痕，使AB的一部分與BC重合，A與BC延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D重合，那么DE的長(zhǎng)度為 .A、6 B.3 C. 23 D.3二、細(xì)心填一填：38分9、多邊形的外角和是_.10、ABC的周長(zhǎng)為12，點(diǎn)D、E、F分別是ABC的邊AB、BC、CA的中點(diǎn)，連接DE、EF、DF，那么DEF的周長(zhǎng)是_.11、平行四邊形的兩鄰邊分別為3、4，那么其周長(zhǎng)為_.12、如圖，等腰梯形ABCD中，ADBC，B=60，AD=3，BC=7，那么它的周長(zhǎng)是_.13、一個(gè)多邊形，每個(gè)外

4、角都是30，那么它的內(nèi)角和是_.14、假設(shè)最簡(jiǎn)二次根式x-2和6-x 是同類二次根式，那么x =_.15、投擲一枚質(zhì)地均勻的每個(gè)面分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6的正方體骰子，落地后，標(biāo)有1的面朝上的概率是_.新-課-標(biāo) -第- 一-網(wǎng)16、如圖，在正方形紙片ABCD中，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，折疊正方形紙片ABCD，使AD落在BD上，點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合，展開后，折痕DE分別交AB、AC于點(diǎn)E、G，連結(jié)GF，那么以下結(jié)論：AGD=112.5AD=2AE;SAGD= SOGD;四邊形AEFG是菱形;BE=2OG，其中正確結(jié)論的序號(hào)是_.三、耐心做一做17、計(jì)算：36分146 + 82 2

5、3+23-23|-2|+12-13-10-9+-12 18、解方程： 3 - 2 x = 2 6分19、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)把以下多項(xiàng)式因式分解：25分1x2-10 24a4-120、在ABCD中，A=60，求B，C，D的度數(shù). 6分21、一個(gè)口袋里裝有7個(gè)只有顏色不同的球，其中有3個(gè)白球，4個(gè)黑球.1求從口袋中隨機(jī)取出一個(gè)黑球的概率是多少?3分2假設(shè)往口袋里再放入x個(gè)白球和y個(gè)黑球，從口袋中隨機(jī)取出一個(gè)白球的概率是 14 ，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.4分22、矩形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O，DE/AC，CE/DB，CE、DE交于點(diǎn)E，請(qǐng)問：四邊形DOCE是什么四邊形?請(qǐng)說明理由。7分23、閱讀以下解

6、題過程：14+3=1434+343=434232=43=215+4=15-45+454=545242=54=5請(qǐng)答復(fù)以下問題：1觀察上面的解題過程，請(qǐng)直接寫出式子:1n+nn12利用上面所提供的解法，請(qǐng)化簡(jiǎn)：12+1+1 3+2+14+3+15+4+12019+2019的值。24、在RtABC中，A=90，AB=AC，BC=42，另有一等腰梯形DEFGGFDE的底邊DE與BC重合，兩腰分別落在AB、AC上，且G、F分別是AB、AC的中點(diǎn).1求等腰梯形DEFG的面積;4分2操作：固定ABC，將等腰梯形DEFG以每秒1個(gè)單位的速度沿BC方向向右運(yùn)動(dòng)，直到點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí)停頓. 設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒，運(yùn)

7、動(dòng)后的等腰梯形為DEFG.探究1：在運(yùn)動(dòng)過程中，四邊形BDGG能否是菱形?假設(shè)能，求出此時(shí)x的值;假設(shè)不能，請(qǐng)說明理由.3分探究2：設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中ABC與等腰梯形DEFG重疊部分的面積為y，求y與x的函數(shù)關(guān)系式.3分1根據(jù)三角形中位線定理求出GF的長(zhǎng)，再利用輔助線的幫助過點(diǎn)GMBC于M.推出2GF=BC，G為AB中點(diǎn)可知GM的值.從而求出梯形面積.2BGDG，GGBC推出四邊形BDGG是平行四邊形;當(dāng)BD=BG=12AB=2時(shí)，四邊形BDGG為菱形.解：1G、F分別是AB、AC的中點(diǎn)，GF=12BC=1242=22，過G點(diǎn)作GMBC于M，AB=AC，BAC=90，BC=42，G為AB中點(diǎn)GM=

8、2又G，F(xiàn)分別為AB，AC的中點(diǎn)GF=12BC=22，S梯形DEFG=1222+422=6，等腰梯形DEFG的面積為6故答案為：22，6;2能為菱形由BGDG，GGBC四邊形BDGG是平行四邊形又AB=AC，BAC=90，BC=42，AB=AC=4，當(dāng)BD=BG=12AB=2時(shí)，四邊形BDGG為菱形此時(shí)可求得x=2，當(dāng)x=2秒時(shí)，四邊形BDGG為菱形分兩種情況1、當(dāng)022時(shí)，方法一：GM=2，SBDGG=2x重疊部分的面積為y=6-2x當(dāng)022時(shí)，y與x的關(guān)系式為y=6-2x方法二：當(dāng)022時(shí)，F(xiàn)G=22-x，DC=42-x，GM=2重疊部分的面積為y=22-x+42-x22=6-2x這個(gè)工作

9、可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?2、 當(dāng)2242時(shí)，設(shè)FC與DG交于點(diǎn)P，那么PDC=PCD=45CPD=90，PC=PD作PQDC于Q，那么PQ=DQ=QC=12 42-x要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的

10、聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。重疊部分的面積為y=1212 42-x42-