“電荷”教學課件

1、人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書電電 荷荷物理物理 八年級（上）八年級（上）第五章第五章 電流和電路電流和電路v 情境設置情境設置 p 干燥的冬季，在梳頭、脫干燥的冬季，在梳頭、脫 衣時，說說你的發(fā)現(xiàn)。衣時，說說你的發(fā)現(xiàn)。p 看笑話看笑話 懶人買拖鞋懶人買拖鞋 。v 活動探究活動探究 p 總結(jié)總結(jié) 電荷間的相互作用電荷間的相互作用 。p 在實驗中發(fā)現(xiàn)，猜測摩擦過物體間的吸、斥規(guī)律在實驗中發(fā)現(xiàn)，猜測摩擦過物體間的吸、斥規(guī)律 。p 自主實驗，探究摩擦起電現(xiàn)象自主實驗，探究摩擦起電現(xiàn)象 。v 活動探究活動探究 看動畫，理解看動畫，理解摩擦起電的原因摩擦

2、起電的原因理解理解驗電器的原理驗電器的原理理解理解導體和絕緣體導體和絕緣體v 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 知知 識識p 認知摩擦起電現(xiàn)象認知摩擦起電現(xiàn)象原子核外電子的轉(zhuǎn)移原子核外電子的轉(zhuǎn)移; ;p 規(guī)定：正電荷定向運動的方向為電流方向；規(guī)定：正電荷定向運動的方向為電流方向； p 電荷的多少叫電荷的多少叫“電荷量電荷量”，簡稱，簡稱“電量電量”，符號：，符號：Q；單單 位：庫侖（位：庫侖（C C）; ; p 電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相斥、異種電荷相吸電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相斥、異種電荷相吸； p 原子結(jié)構中的電子是帶負電的最小粒子，人們吧最原子結(jié)構中的電子是帶負電的最小粒子，人們吧最 小電荷叫做元電

3、荷。小電荷叫做元電荷。C C19106 . 1- -= =ev 歸納總結(jié)歸納總結(jié) p 在認知只有兩種電荷的過程中，感受推理的方法；在認知只有兩種電荷的過程中，感受推理的方法；技能與方法技能與方法p 探究看不見的電荷運動時，用驗電器的變化感受轉(zhuǎn)化法；探究看不見的電荷運動時，用驗電器的變化感受轉(zhuǎn)化法；p 用實驗探究歸納簡單的物理規(guī)律。用實驗探究歸納簡單的物理規(guī)律。v 歸納總結(jié)歸納總結(jié) p 認知摩擦起電現(xiàn)象認知摩擦起電現(xiàn)象原子核外電子的轉(zhuǎn)移原子核外電子的轉(zhuǎn)移; ;p 規(guī)定：正電荷定向運動的方向為電流方向；規(guī)定：正電荷定向運動的方向為電流方向； p 電荷的多少叫電荷的多少叫“電荷量電荷量”，簡稱，簡稱

4、“電量電量”，符號：，符號：Q； 單位：庫侖（單位：庫侖（C C）; ; p 電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相斥、異種電荷相吸電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相斥、異種電荷相吸； p 原子結(jié)構中的電子是帶負電的最小粒子，人們吧最原子結(jié)構中的電子是帶負電的最小粒子，人們吧最 小電荷叫做元電荷。小電荷叫做元電荷。C C19106 . 1- -= =ep 在認知只有兩種電荷的過程中，感受推理的方法；在認知只有兩種電荷的過程中，感受推理的方法；p 探究看不見的電荷運動時，用驗電器的變化感受轉(zhuǎn)化法；探究看不見的電荷運動時，用驗電器的變化感受轉(zhuǎn)化法；p 用實驗探究歸納簡單的物理規(guī)律。用實驗探究歸納簡單的物理規(guī)律。知

5、知 識識技能與方法技能與方法v 知識運用知識運用 說一說：說一說：生活中的靜電現(xiàn)象生活中的靜電現(xiàn)象做一做：做一做：選擇六則選擇六則圖片展示：圖片展示：靜電的利用靜電的利用和和靜電的防止靜電的防止。v 情境設置情境設置 v 活動探究活動探究 v 活動探究活動探究 v 活動探究活動探究 v 活動探究活動探究 v 知識運用知識運用 v 知識運用知識運用 v 知識運用知識運用 靜電植絨靜電植絨靜電除塵靜電除塵靜電噴涂靜電噴涂靜電復印機靜電復印機（請點擊圖片放大觀看）（請點擊圖片放大觀看）v 知識運用知識運用 防靜電地板防靜電地板防靜電毛毯防靜電毛毯防靜電鞋防靜電鞋防靜電氣泡袋防靜電氣泡袋（請點擊圖片放大觀看）（請點擊圖片放大觀看）v 知識運用知