看看時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“看看時(shí)間”管仲小學(xué) 陳秀峰教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間概念，使學(xué)生初步懂得惜時(shí)、守時(shí)，養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣；2. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事、積極上進(jìn)的生活態(tài)度；3讓學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自己的事自己做，有計(jì)劃、不敷衍的文明行為。教學(xué)準(zhǔn)備1小鬧鐘、各式各樣的鐘；2課件(各式各樣的小鬧鐘及配音)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境引入，設(shè)問(wèn)揭題1游戲激趣教師扮演時(shí)小鬧鐘：“叮鈴鈴，叮鈴鈴。小朋友們好！我是小鬧鐘，歡迎你們到我家來(lái)做客。你們都認(rèn)識(shí)我嗎？在哪認(rèn)識(shí)的？”（學(xué)生自由發(fā)言）2談話揭題：“小朋友們都認(rèn)識(shí)我，我好高興。那我能干些什么，小朋友，你們知道嗎？”（學(xué)生自由發(fā)言） “你們?cè)趺粗赖?？”二、學(xué)會(huì)看時(shí)間

2、1討論認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針(1)看鐘認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針小朋友真能干，知道這么多知識(shí)，你們還想了解更多嗎？想和我做朋友嗎？(想)請(qǐng)到我房間去看看吧。出示課件：一個(gè)鐘面小朋友，這就是我小鬧鐘的家，我的家里都有些什么呢？請(qǐng)小朋友們拿出自己準(zhǔn)備好的鐘表，摸一摸，看一看，仔細(xì)觀察，將看到的在小組內(nèi)向同學(xué)互相介紹。交流認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針的樣子。小朋友們又認(rèn)識(shí)了新的朋友，還了解了它們的作用。下面請(qǐng)聽(tīng)鐘娃娃們的自我介紹吧。(2)認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針的作用出示課件：鐘娃娃動(dòng)畫(huà)，配音時(shí)針、分針、秒針的話。配音：嗨！小朋友們好！我是你們的好朋友鐘娃娃，可能有的小朋友還不認(rèn)識(shí)我，下面我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我家住在一個(gè)圓圓的

3、充滿數(shù)字的大房子里，這是黑黑的較短的時(shí)針哥哥，這是黑黑的較長(zhǎng)的分針老二，這是長(zhǎng)長(zhǎng)的頑皮的秒針弟弟。我們的工作就是每天順著12個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)圈，當(dāng)時(shí)針指著數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘，當(dāng)分針指著幾就是幾分鐘。會(huì)認(rèn)時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間的小朋友就是我的朋友。再見(jiàn)！2學(xué)會(huì)看時(shí)間(1)看鐘表說(shuō)時(shí)間小朋友們，你們誰(shuí)和我的伙伴們交上了朋友？你們都會(huì)看時(shí)間？那我小鬧鐘要考考你們，小朋友現(xiàn)在是幾點(diǎn)？(同時(shí)分別出示課件6點(diǎn)整、7點(diǎn)整、8點(diǎn)整)(2)練習(xí)撥鐘 2:00 7:00 11:30 7:30請(qǐng)小朋友拿出鐘自己撥一撥2:00、7:00、11:30、7:30這四個(gè)時(shí)間，不會(huì)的小朋友可請(qǐng)會(huì)的小朋友教一教。(3)熟練撥鐘我們的小朋友真能干

4、，自己能撥時(shí)間了，誰(shuí)撥得又快又準(zhǔn)確呢？我小鬧鐘當(dāng)裁判，下面我們就來(lái)賽一賽。課件打出：8:00、12:00、2:30、4:30學(xué)生操作，教師巡視。3認(rèn)識(shí)其他掌握時(shí)間的方法通過(guò)剛才的比賽可以看出小朋友們已經(jīng)會(huì)看時(shí)間了，小朋友如果在沒(méi)有鐘的情況下，我們?cè)撊绾握莆諘r(shí)間呢？（看太陽(yáng)、看影子、看上班的大人）三、培養(yǎng)守時(shí)的好習(xí)慣1掌握作息時(shí)間情境創(chuàng)設(shè)（吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。幫助學(xué)生記住上學(xué)、放學(xué)、起床、睡覺(jué)的時(shí)間） (拿上話筒)各位小觀眾大家好。我是管仲小學(xué)廣播站的記者，聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友都認(rèn)識(shí)時(shí)間了。我要到一(三)班采訪幾位小朋友。記者：××，你好！請(qǐng)問(wèn)你早上幾點(diǎn)鐘起床的？為什么

5、要這么早起床呢？(引導(dǎo)學(xué)生明白：準(zhǔn)時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)是小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。)（同時(shí)把鐘面時(shí)間撥到對(duì)應(yīng)時(shí)間上）××，你好！請(qǐng)問(wèn)你晚上是什么時(shí)候上床睡覺(jué)的？(引導(dǎo)學(xué)生了解：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣對(duì)身體、學(xué)習(xí)都有好處。)你知道我們學(xué)校的上課時(shí)間嗎？(幫助一年級(jí)孩子記住自己的上課時(shí)間，讓孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。)小朋友，一天中哪幾個(gè)時(shí)間你記得最牢？為什么？(生說(shuō)，教師相機(jī)表?yè)P(yáng)。)2認(rèn)識(shí)作息時(shí)間的重要性通過(guò)剛才的采訪，我了解到我們班的小朋友，在短短的幾天里，就記住了我們學(xué)校的作息時(shí)間。但是誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁匆磿r(shí)睡覺(jué)、起床，按時(shí)上學(xué)呢？請(qǐng)大家在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。出示課件（作息兒歌）3總結(jié)學(xué)會(huì)看時(shí)間，記住自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)一個(gè)人一生的生活、學(xué)習(xí)、工作都有好處。開(kāi)學(xué)好幾周了，我們班很多小朋友從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，真不錯(cuò)。老師希望大家繼續(xù)保持；做得不夠好