高三語文一輪復習《現(xiàn)代文閱讀復習-分析人物情感和心理》導學案

1、分析人物情感和心理知識鏈接一、常見提問方式1、某某內(nèi)容體現(xiàn)了人物怎樣的心理？2、概括某某人物的心理變化過程。3、某某內(nèi)容表現(xiàn)了人物什么樣的情感活動？二、刻畫人物心理的主要方法1、心理概述，就是作者對人物的內(nèi)心活動直接敘述。2、內(nèi)心獨白，就是人物自己站出來把內(nèi)心活動和盤托出。3、夢境和幻覺，通過人物的夢境和幻覺來展示心理。4、借助環(huán)境襯托心理，既有樂景樂情、哀景哀情的正襯，也有了樂景哀情、哀景樂情的反 襯。5、通過刻畫人物的神態(tài)、語言、動作等綜合手法來暗示和表現(xiàn)人物心理。三、分析人物情感心理的要領1、仔細揣摩人物的語言、動作來分析人物心理，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，推想人之常情。2、還要結(jié)合作品的大背

2、景和具體的語境來分析。3、每一神態(tài)、動作或語言的描寫要與所表現(xiàn)出的心理一一對應，不能籠統(tǒng)、張冠李戴。4、其實，此題沒有技巧可言，須靠個人的感受性理解能力。常見題型示例A、安娜之死安娜投到鐵軌上之后有什么樣的內(nèi)心活動？參考答案：恐懼、迷惑、悔恨 日審丑小說結(jié)尾處“無定停了好大一會兒，說：真的?！斌w現(xiàn)了人物怎樣的心理 ？參考答案：反映了無定的復雜矛盾心理。無定對閑人的話感到意外，在同情老人的同時， 還是理解了老人的一片苦心；無定憎惡小臭兒的不孝（或“忘恩負義”），卻仍愿意為這個淳樸的老人隱瞞真相。C這是你的戰(zhàn)爭弗之走了一段路，迎面走來幾個學生， 恭敬地鞠躬。弗之不認得。一個學生走近說：“孟 先生，

3、我們是工學院三年級的，愿意參加翻譯工作。”（遞手帕細節(jié)描寫1）弗之想說幾句嘉獎的話，卻覺得話語都很一般，只親切地看著那幾張年輕而帶幾分稚氣的臉龐，亂蓬蓬的黑發(fā)上撒著雪花，雪水沿著鬢角流下來，便遞過一塊疊得方整的手帕。（遞手帕細節(jié)描寫 2）一個學生接過，擦了雪水，（遞手帕細節(jié)描寫 3）又遞給另一個，（遞手帕細節(jié)描寫 4）還給弗之時已是一塊濕布了。文中的手帕細節(jié)描寫表現(xiàn)了人物什么樣的情感活動？參考答案：面對洋溢著愛國熱情要做志愿者的學生，遞手帕的行動表現(xiàn)了孟弗之作為老 師的嘉許和關愛；學生間的遞、接，表現(xiàn)了志同道合的同學間的忘形與契合；師生間 的遞、接、還，表現(xiàn)了彬彬有禮的師生在民族大愛的召喚下情

4、感的水乳交融。DX侯銀匠侯銀匠順著女兒的意思， 搜羅了點金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個 人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磅?！焙钽y匠知道這也是給當?shù)淖瞿?，于是加工細做。心里有點甜，又有點苦。侯銀匠有時以為女兒還在身邊。 他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子！給我拿點油來！” 及至無人應聲，才一個人笑了：“老了 ！糊涂了 ！ ”文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感？（4分）參考答案：（1）甜：因為女兒終于長大成人了；嫁了個好人家（女兒有了個好歸宿）；可以為自己女兒打首飾了。 苦：女兒出嫁后自

5、己會很孤獨；女兒出嫁也只能給這點首飾。（2）深沉的思念，難言的孤獨，自我安慰。父親的隔年花仲達明母親的離世，讓他變得沉默寡言?；氐浇淌?，他周圍的氣氛一落千丈。他再也沒有了往日的歡笑，甚至，他不允許別人在他面前大吵大鬧。 課堂上，他除了睡覺就是打盹。老師關心地把他叫起來回答問題，他就面條一樣地聾拉著頭站著，不說會，也不說不會。有一次課間， 因為同桌和別人大聲討論問題，他紅著眼站起來要和同桌打架，理由是打擾了他趴在桌子上睡覺。班主任帶著他，坐到香氣四溢的紫藤長廊下面。兩個人就那么靜靜地坐著，一直坐到一節(jié)課下課，彼此什么話也不說。到另一節(jié)課上到一半的時候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到

6、下課。好多天，他的眼淚一直窩在心里。 在家里，看到原本滴酒不沾的父親每天喝得酩酊大醉，看到從不抽煙的父親一根接一根地抽煙，好幾次，他都差一點和父親發(fā)生沖突。夜晚，他一個人躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。他知道，這個殘缺的家，也許再也沒有以前的溫暖了， 而他, 必將從這里走出去，走出這個曾經(jīng)給他無限幸福如今卻又給他無盡痛苦的家園。離家的前一天，父親拿出母親在世時準備春天播種的那半盆花種，放到夕陽下的磨盤上散潮，然后又一個人出去找酒喝了。他氣極了。在那半盆花種上做了手腳之后， 他收拾收拾行李，回學校去了。兩個星期以后，當班主任陪他再回到家的時候，看到的卻是緊閉的家門。 鄰居把他父親留下的幾百元錢塞到他的手里，

7、告訴他，父親種下一畝多地的花種，竟沒有發(fā)出一個芽， 一氣之下，出去打工了。接下來的幾個月，在班主任的照顧下， 他情緒好多了。放假前的一天，窗口的同學告訴他有人找他，出去一看，竟是幾個月不見的父親。那一刻，他想告訴父親所有的真相，但 在父親面前，他卻說不出半句話。父親只是用力地摟著他。寒假，他和父親聊起外出的原因，父親再次提到那些沒有發(fā)芽的種子。他安慰道，也許那些種子太過悲傷了，要等悲傷消盡才能長出芽來。父親“嘿嘿”地笑了一陣，說也許是吧。人也一樣，你看前一陣子我不是又喝酒又抽煙嘛。春節(jié)過后，他說服父親，不要出去打工，和鄰居們一起種花，這兩年花的行情看好。他再三提醒父親，那塊沒有出芽的花地不要動

8、，再給它一次機會，如果還不出芽，到秋天再從其他地里移小苗栽上。父親聽從了他的建議，沒有出去打工，也沒有動那塊沒有發(fā)芽的田地。幾場春雨過后，那塊空了一年的地上，竟長出一片郁郁蔥蔥的綠意。父親在一個雨天， 挽著褲管，披一件白色塑料雨衣，騎著一輛半舊的自行車，到學校里找到兒子，欣喜地告訴 他，那塊地，終于發(fā)芽了。他看著激動不已的父親說，那是隔年花。父親根本不知道那塊地里種子隔年發(fā)芽的原因。他在絕望的時候，把父親準備第二天用來種的種子在鍋里炒到半熟；第二年春天，又新買了一些花種，灑到那荒了一年的土地里。他在一篇作文里說，自己就是一朵隔年花。 作為語文老師的班主任， 為他的作文打了 最高分。因為，一朵隔

9、年花盛開，一定要經(jīng)歷一個嚴寒的冬天。1、文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了父親什么樣的情感和心理？ （6分）修正補充:2、小說中的班主任是一位富有智慧的老師，請簡要分析。（4分）答：修正補充:方法總結(jié) 鞏固訓練面包 沃爾夫?qū)┬獱柼厮蝗恍褋?。兩點半。她尋思，為什么會突然醒了。哦，原來是這樣！廚房里有人碰了一下椅子。她仔細地聽著廚房里的聲音。寂靜無聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發(fā)現(xiàn)是空的。這就是為什么如此特別安靜的原因了一一沒有他的呼吸聲。她起床，摸索著經(jīng)過漆黑的房間來到廚房。 在廚房兩人相遇了。 表針指著兩點半。 她看到櫥柜邊上有個白的東 西。她打開燈。兩人各穿襯衣相對而立。深夜。兩點半。在

10、廚房里。在廚房餐桌上是一個盛面包的盤子。 她知道，他切過了面包。小刀還放在盤子旁邊。桌 布上留下了面包屑。 每晚他們就寢時，她總把桌布弄干凈的。 每天晚上如此。然而現(xiàn)在桌布 上有面包屑，而且小刀還在那里。她感到地上的涼氣慢慢地傳到她身上。 她轉(zhuǎn)過頭來不再看 盤子了?！拔疫€以為這里出什么事了?！彼f，并環(huán)視一下廚房四周?！拔乙猜牭搅耸裁础?quot;她回答，這時她發(fā)現(xiàn)，他夜晚穿著襯衣看起來這是老了。跟他年 齡一樣老了，六十三歲。白天他看起來還年輕些。他看起來已經(jīng)老了，他在想，穿著襯衣的 她看起來相當老了。 不過也許是頭發(fā)的原因。 夜里女人顯老總是表現(xiàn)在頭發(fā)上。 頭發(fā)使人一 下變老了?！澳銘摯┥?/p>

11、鞋子的。這樣光著腳在冷地上你會著涼的?！彼龥]有注視他，因為她不愿意忍受他在撒謊。他們結(jié)婚三十九年之后他現(xiàn)在撒謊了?！拔以詾檫@里有什么事?！彼终f了一遍，又失去了自制，把視線從一個角落移到 另一個角落?！拔乙猜牭搅耸裁?。于是我想，這里出了什么事了?！薄拔乙猜犚娏?。不過，大概什么事也沒有。”她從桌上拿起盤子，并用手指彈去桌布上的面包屑。“沒有。大概沒什么事?！甭牭剿话驳卦谡f。她趕緊幫他說：“過來，大概是外面有什么事?！薄白?，睡覺去。站在冷地上你會著涼的。”他向窗戶望去?！笆堑模欢ㄊ峭饷娉隽它c什么事。我還以為是在這里?！彼咽稚煜螂姛糸_關。我必須現(xiàn)在就關燈，否則我必定還會去瞧盤子的，她想。我不

12、能再去瞧那個盤子。“過來，”她說，同時把燈關滅。“這大概是外面有什么事，刮風時檐槽常常碰墻壁。這肯定是檐槽之故。刮風時它總是嘩嘩亂響?！眱蓚€摸著走過黑酸酸的過道來到臥室。兩雙光腳在地板上拍擊作響?！笆怯酗L，”他說，“已經(jīng)刮了一整夜了?！碑斔诖采蠒r，她說“是的，刮了一夜的風。剛才大概就是檐槽在響?！薄笆茄剑覄偛胚€以為是在廚房里。大概就是檐槽吧?！彼f著話，仿佛已沉入半睡中。 她注意到，當他撒謊時，聲音多假?！罢胬?，”她說，并輕聲地打著哈欠?！拔铱摄@被窩了，晚安?！薄巴戆病！彼卮?，又說了一句，“是呀，可真冷啊?！彪S后就是寂靜無聲。許多分鐘后她聽到，他在小心、輕聲咀嚼。她故意深沉又均勻地 呼

13、吸，使他不致發(fā)覺，她尚未入睡。然而他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使她慢慢進入了夢鄉(xiāng)了。當他第二天晚上回家時，她分給他四片面包；平時他只有三片?！拔页赃@面包消化不了。你多吃一片“你可以慢慢吃，吃四片?！彼f著離開了餐桌。吧。我消化不好。”她注意到，他把頭深深埋在盤子上。他沒有抬頭。就在此刻她對他非常同情?！澳憧刹荒苤怀詢善姘?。”他對著盤子在說。“夠了。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧，吃吧！”過了一會兒，她才又坐在桌旁的燈下。注活爾夫?qū)┬獱柼兀何鞯聫U墟文學的先驅(qū)和重要代表作家。小說面包寫的 是一戰(zhàn)后人們在饑荒處境中的生活。1、文中的畫線部分分別表現(xiàn)了丈夫怎樣的心理？（5分）答：修正補充:2、請概括小說的

14、主要情節(jié)。（4分）答：修正補充:天塘山的咒語 徐均生在我們老家有一座山，叫做天塘山。山上樹木蔥郁，云霧彌漫。飛禽走獸，遍及山嶺。在天塘山下有一塊石碑。石碑上雕刻著一句咒語一一上山挖塘者斷子絕孫！這條咒語何時雕刻誰也說不清。我小的時候，就有人上山挖塘，其實是去掏寶。相傳天塘山上有七個塘， 據(jù)說是身高三丈三尺的仙人留下的足印。如果哪個人挖到了這七個塘，那么，他會在最后一個塘里得到一副金鑼金錘，就會有享不盡的榮華富貴。然而， 那些上山挖塘的人，果真得病死了，果真斷子絕孫了。有人不信這個邪，又上山去挖塘，結(jié) 果，還是死于非命；或其子女也在一次車禍中喪命。這樣，村里的人就相信了，除了上山采 茶挖筍什么的

15、，誰也不敢想挖塘的事了。 前些年，從山外來了一位有錢的老板，聽了這個傳 說后，也非常好奇，決定找人偷偷去挖塘。結(jié)果，老板被山上滾下來的大石頭壓死了。老板 沒有兒子，只有一個女兒，按理說這也算是斷子絕孫！這樣一來，村民更害怕了，遠遠地避開天塘山，就是上山采茶挖筍也不敢了。天塘山的 塘成了村民的一個痛。天塘山的咒語成了一個謎。多年以后，我為完成博士論文，突然想到了天塘山的咒語。如果把它揭示出來，那我的 論文肯定會引起轟動的。 于是，我對導師說了想法。 導師非常感興趣， 決定親自帶我去考察。 就這樣，導師和我來到天塘山進行考察，特別是對那石碑上的咒語，走訪了所有八十歲以上的老人，查閱了所有相關資料，

16、還拜訪了有關醫(yī)學專家、心理學專家、社會學專家、民俗專 家、動物學家，就在要結(jié)束考察的最后一天，導師和我登上了天塘山絕頂。 天塘山果然是山“我倒情愿相信有勢巍峨，綿延數(shù)十里，奇峰巨壑，偉麗壯觀！導師在山頂只說了一句話: 這條咒語啊！”我卻是感慨萬端說:“可考察結(jié)果卻不是這樣的啊！”回校不久，博士論文揭開天塘山咒語之謎寫成了，交給導師后，導師很多天也沒有 答復。這讓我非常奇怪，實在等不住了，就去問導師。導師的桌上放著我的論文，封面已經(jīng) 很陳舊，顯然導師翻看過好多遍了。導師問我一個問題：“你喜歡你的家鄉(xiāng)嗎？"我非?？隙ǖ鼗卮穑骸爱斎幌矚g！”導師嚴肅地要求我：“這論文通過答辯后，別拿去發(fā)表了

17、。”這 讓我非常意外，“這，怎么可能呢？”博士論文如果發(fā)表出來，就我而言，意味著能找到一 份更好的工作，還能在學術上打下很好的基石。表面上答應了導師的要求，等論文答辯通過后，我悄悄地投稿給一份地理雜志，論文很快發(fā)表出來了。導師看到后非常惱火， 他拍著桌子訓斥我：“你，你，這個不守信用的家伙， 你，你這輩子也別想采摘到科學的桂冠！"我低著頭什么話都沒有說。我知道這個時候說什么都沒有用。過了沒幾天，報紙電視都來采訪了， 天塘山咒語之謎，就這樣真正地向公眾揭開了一一 那些因上山挖塘而死去的人， 完全是意外，跟所謂的天塘山咒語無關！ 有關斷子絕孫的說法， 根本沒有科學依據(jù)，完全是迷信！然而，

18、老家的兄弟來電話說：“什么迷信不迷信的，我們就是相信！"我苦口婆心地說了老半天，兄弟不但不信，反而罵我是傻子！回家過年的途中，我和老婆卻被老家的兄弟們遠遠地堵在了山外， 他們不讓我們進山。 父親還帶給我一張紙條， 上面只有一句話一一我沒 有你這個兒子！你永遠也別回來！我非常納悶：“這到底是為什么?。?quot;我很委屈，只好帶著老婆回她父母親家過年。年過得很沒意思。年后回學校，看到一條讓我非常震驚的消息：天塘山的咒語失靈了！天塘山毀了！那些挖寶的人，把天塘山上的樹木全給砍光了1、文中畫線的三處，分別表現(xiàn)了導師什么樣的心理？ （4分）答：修正補充:PS:鞏固練習分析人物情感和心理父親的隔年花1、與兒子久