初中校本課《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、言而有信教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 、熟讀三則文言文，讀準(zhǔn)字音、讀懂文意并談感受。2 、通過(guò)對(duì)經(jīng)典的理解，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、知行統(tǒng)一，把對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與鮮活的生活體驗(yàn)密切結(jié)合起來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：知道講信用是一種傳統(tǒng)美德，做人應(yīng)該講信用。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得講信用是尊重他人的表現(xiàn)；講信用的人才能得到別人的信任；欽佩講信用的人，并愿意向他們學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、誠(chéng)信故事導(dǎo)入引入新課1、同學(xué)們好，很高興認(rèn)識(shí)你們，我免貴姓孫，你們應(yīng)該怎么稱呼我？ 哎，你們?cè)趺春臀掖騻€(gè)招呼呢？（你準(zhǔn)備怎么招呼我這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人？你準(zhǔn)備怎么和孫老師打招呼？） 咱班孩子可真懂禮貌，講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而誠(chéng)實(shí)守信也是我們

2、中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們的立身之本。今天，孫老師帶來(lái)了一個(gè)和“信 ”有關(guān)的故事作為送給你們的禮物，同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)：范式嚴(yán)守信約東漢時(shí)，山陽(yáng)人范式同相隔幾千里的汝南人張劭讀書(shū)時(shí)有深交。學(xué)成后話別，范式說(shuō)：“ 兩年后的今天，我將來(lái)府上看望你，并拜見(jiàn)伯父伯母?！?到了約定之日，張劭催母親做飯準(zhǔn)備迎接范式。母親笑著說(shuō)：“范式遠(yuǎn)在幾千里之外，怎能說(shuō)來(lái)就來(lái)，兩年前說(shuō)的話，哪能當(dāng)真。 ”張劭說(shuō)：“范式最守信用，他一定會(huì)來(lái)的?！蹦赣H說(shuō)：“他若真來(lái)了，就是真君子，我一定為他釀酒。”話音剛落，范式已到門前。師：你讀出了一個(gè)怎樣的范式？（表里一致，誠(chéng)實(shí)待人，說(shuō)話辦事講信用）中國(guó)自古重信，信是處理人與人之間關(guān)系的原則

3、和行為準(zhǔn)則。孔子說(shuō)人無(wú)信不立；國(guó)無(wú)信則失于民，可見(jiàn)信乃立身立國(guó)之根本。今天我們一起走進(jìn)我們的十三課：言而有信二、學(xué)習(xí)【熟讀精思】，聯(lián)系文段解誠(chéng)信下面，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)熟讀精思部分的第一則，完成這兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)看：任務(wù)一： 大聲朗讀文段一，讀準(zhǔn)字音讀通句子，讀懂文意。任務(wù)二：默讀文段，結(jié)合文意理解文段并在旁邊批注上你的感想。老師：好，那組愿意展示一下，老師注意隨機(jī)點(diǎn)撥（ 找2個(gè)組學(xué)生讀， 評(píng)價(jià)：讀得通順，再找一個(gè)解釋文意，一個(gè)談感想。最后全班齊讀）下面同學(xué)們以同樣的方式完成第二和第三則，完成后以小組為單位互相交流一下自己的感受與收獲。（找兩個(gè)組齊讀并展示讀后收獲，）顏淵、季路侍。子曰：盍各言爾志？

4、子路曰：愿車馬， 衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾。顏淵曰：愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。子路曰：愿聞子之志。子曰：老者安之，朋友信之，少者懷之。-論語(yǔ)公冶長(zhǎng)翻文：顏淵、季路 侍立在孔子身旁（顏淵：名回，字子淵。季路：名由，字子路或季路。人 名可不譯）?？鬃诱f(shuō)（子:男子的尊稱，這里指孔子 片何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰兀粒汉?不）?子路說(shuō)：（我）愿將我的車馬、衣服和朋友共同享用 （衣裘：泛指衣服。輕字為衍文，是因 論語(yǔ) 雍也中有衣輕裘而誤衍。裘：本指皮衣。共：動(dòng)詞：指共同享用）,用壞了也不抱怨 （敝之：指把車馬、衣裘用破，用壞。敝 ：使動(dòng)用法。憾：懊惱）。顏淵說(shuō)：（我）愿做到不夸耀自己 的好處（伐:夸耀），不夸

5、耀自己的功勞。子路說(shuō)：希望（愿的正義）聽(tīng)聽(tīng)您的志向?？鬃诱f(shuō)：使老人安享晚年；使平輩的人（朋友）信任我；讓年輕的子弟們懷念我?！毙〗Y(jié)：看來(lái)一個(gè)人，只有能做到言而有信，才能夠受到別人的尊重。板書(shū)：信是為人之本。下面我們學(xué)習(xí)本課的以下內(nèi)容：虛心涵泳三、學(xué)習(xí)【虛心涵泳】，結(jié)合故事懂誠(chéng)信請(qǐng)同學(xué)們用心默讀這兩篇有關(guān)誠(chéng)信的故事，組內(nèi)交流并回答以下問(wèn)題：1、張堪死前為什么把妻兒托付給朱暉？2、朱暉是怎樣做的？他為什么這樣做？3、你是怎樣看待季札掛劍的？師：兩位古人在誠(chéng)實(shí)守信上可謂一諾千金、誠(chéng)信根于內(nèi)心。古往今來(lái)，誠(chéng)信”便是英雄們惺惺相惜、成就大業(yè)的根本，無(wú)論儒法，還是老莊。 誠(chéng)與信”總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)，劉備正因誠(chéng)信， 打動(dòng)了諸葛孔明， 三分天下， 成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢， 一諾千金，為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫進(jìn)話本名著，感動(dòng)著千百萬(wàn)后人。同學(xué)們，誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的明月，他的光輝在我們的身邊和生活中處處可見(jiàn)。現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)聯(lián)系我們身邊的生活和故事講一講你所理解的“信 ”， 講講你身邊的有關(guān)“信 ”的故事四、學(xué)習(xí)【切己體察】，聯(lián)系生活講誠(chéng)信請(qǐng)你搜集身邊關(guān)于朋友之間“言而有信”的故事，寫出來(lái)與大家分享。（一百字左右）課堂小結(jié)：師總結(jié)：同學(xué)們，言而有信是一種良好的品質(zhì)，是為人之本，孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信而不立。 ”同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，漫漫人生路上，你需一生堅(jiān)守的就是“誠(chéng)