四年級閱讀文章習(xí)題

1、這條小魚在乎在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了雖然近在咫 (zh )尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會(huì)干死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩兒，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男孩兒，看他拯救著小魚們的生命。終于，這個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有成百上千條小魚，你怎么救得過來呢？”“我知道?！毙?/p>

2、男孩兒頭也不抬地回答?！芭?？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎 ! ”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大?！斑@條在乎，這條也在乎 ! 還有這一條，這一條，這一條”1. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。卷上岸 (ju n ju à n) 散步 (s n s à n) 拯救 (zh ng ch é ng)2. 把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。ix eng j eng b sh q繼續(xù)拯 救成 百 上千3. 按要求寫句子。(1) 孩子，這水洼里有成百上千條小魚，你怎么救得過來呢？( 改為陳述句)(2) 用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干。( 改為“把”字句 )(3

3、) 在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。( 縮句 )兩棵樹農(nóng)夫在地里同時(shí)種植了兩顆一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養(yǎng)料，儲(chǔ)備起來，滋潤每一個(gè)枝干，積蓄力量，默默地盤算著怎樣完善自身，向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料，凝聚起來，開始盤算著開花結(jié)果。第二年春，第一棵樹便吐出了嫩芽，憋著勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉，便迫不及待地?cái)D出花蕾。第一棵樹目標(biāo)明確，忍耐力強(qiáng)，很快就長得身材茁壯。另一棵樹每年都要開花結(jié)果，剛開始著實(shí)讓農(nóng)夫吃了一驚，非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟，便承擔(dān)開花結(jié)果的責(zé)任，累得彎了腰，結(jié)的果實(shí)也酸澀難吃，還時(shí)常招來一群孩子的石頭的襲擊。更有甚者

4、，孩子們會(huì)攀上它那羸弱的身體，在掠奪果子的同時(shí)，也損傷著它的自尊心和肢體。時(shí)光飛轉(zhuǎn)，終于有一天，那棵久不開花的壯樹輕松地吐出花蕾，由于養(yǎng)分充足、身體強(qiáng)壯，結(jié)了又大又甜的果實(shí)。而此時(shí)那棵急于開花結(jié)果的樹卻成了枯木。農(nóng)夫詫異地嘆了口氣，將那棵瘦小的枯木砍下，燒火用了。有時(shí)，不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人。1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。積蓄 (j j í ) 開花結(jié)果 (ji ji é ) 著實(shí) (zhu ó zh á o) 掠奪 (l üè l ü)2、寫出下列詞語的近義詞。滋潤盤算詫異承擔(dān)3.

5、 用“”畫出第一棵樹身材茁壯的原因的句子。用“”畫出第二棵樹身體羸弱的原因的句子。4、下面哪個(gè)成語形容第一棵樹最貼切？( )A. 桃李不言，下自成蹊。B. 量力而行C. 厚積薄發(fā)。D. 事實(shí)勝于雄辯。5、這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？請選擇。()A. 在同一塊地里，同時(shí)種植兩棵大小相同的果樹苗，結(jié)局不一定相同。B. 實(shí)現(xiàn)自己的理想無原則要付出很大的代價(jià)。C.積累不夠就急于表現(xiàn)自己，只能是曇花一現(xiàn)，甚至?xí)o自身帶來傷害；而謙虛忍耐、善于積累的人則會(huì)水到渠成而長久地享受成功的喜悅。3. 堵別人的路兒子今年9 歲，喜歡玩跳棋，只要一有空，就纏著我和他下跳棋。這次我建議一家三口一起下。由于多一個(gè)人，棋

6、下到中間，棋子相互制約、相互堵道，各自都無法順利前進(jìn)，沒辦法，我和老婆都只跳出一格，輪到兒子了，他看著棋盤琢磨了半天不出手。我在一旁給予指導(dǎo)：“像這樣不能連跳的情況下，就要學(xué)會(huì)給自己搭座橋，多尋找一些機(jī)會(huì)和捷徑，路才好走”我的話還沒說完，兒子突然連退兩格，把我搭的橋堵死了。我和老婆居然誰都沒看出來。兒子洋洋得意地說：“看到了吧，這就叫拆橋，你把橋搭得再好，碰上一個(gè)拆橋的，你就辦理定了，所以要贏棋，不但要搭橋，還要會(huì)拆別人的橋! ”我搖了搖頭說：“你這種心態(tài)不對，你想方設(shè)法去堵別人的路的同時(shí)，也拆了自己的橋?！眱鹤硬缓靡馑嫉匦α?。是呀 ! 我們確實(shí)都應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)：搭自己的橋可以，但不能總

7、去想堵別人的路，這樣我們才不會(huì)心太累，也不會(huì)路太窄。1. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。給予 (j g i) 琢磨 (zu ó zhu ó ) 拆橋 (c i ch i)2. 把下面的字工整大方地寫在空格里，并數(shù)出共有幾畫，填在橫線上。3. 寫出下列詞語的近義詞。指導(dǎo)居然順利制約4. 在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。() 機(jī)會(huì) () 指導(dǎo) () 制約5. 按要求改寫句子。(1) 我們不能總?cè)ハ攵聞e人的路。( 改為反問句)(2) 我們確實(shí)都應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)。( 改為雙重否定句)5. 向蜘蛛求救蜘蛛們世世代代都穿著一身顏色灰暗的衣服。老蜘蛛總是諄諄告誡小蜘蛛：這種衣服雖然不好看，但是便于

8、隱藏，不易被獵物發(fā)現(xiàn)。你們要想吃飽肚子，就不要惦記著把自己打扮得漂亮。想漂亮，得有蝴蝶那樣的翅膀。蜘蛛們都很聽長輩的話，世世代代穿著灰不溜丟的衣服，一動(dòng)不動(dòng)地守在自己織就的網(wǎng)上，等待著粗心大意的獵物落網(wǎng)。然而，美麗實(shí)在太有誘惑力了。一天，幾只小蜘蛛毅然脫下身上的灰衣服，換上了五彩斑斕的禮服，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，好不快活。富有經(jīng)驗(yàn)的老蜘蛛趕緊警告其他小蜘蛛： “孩子們， 你們千萬別學(xué)它們的樣兒! 它們這樣張揚(yáng)，肯定要吃虧的! 你們就等著瞧吧! ”但是，老蜘蛛的話沒有應(yīng)驗(yàn)。穿花衣服的蜘蛛們不僅沒有挨餓，而且捉到的蟲子比其他蜘蛛還要多。因?yàn)?，森林里有許多愛漂亮的蟲子，把它們的花衣服當(dāng)成了盛開的鮮花哩

9、!傳統(tǒng)應(yīng)該尊重，但尊重傳統(tǒng)絕不意味著一成不變。沒有變革就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，人類的進(jìn)步就是在一個(gè)個(gè)變革中實(shí)現(xiàn)的。1. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。惦記 (di à n d à n) 應(yīng)驗(yàn) (yì ng y ng) 挨餓 ( i á i)2. 照樣子寫詞語。世世代代(AABB)諄諄告誡(AABC)3. 寫出都是以“蟲”為偏旁的動(dòng)物。如：蜘蛛。4. 從文中找出描寫衣服和打扮的詞匯。( 至少三個(gè) )、5. 文中有一句話是過渡句，起著承上啟下的作用，這句話是哪句？6. 縮句：(1) 幾只小蜘蛛毅然脫下身上的灰衣服。東漢時(shí)期，有一個(gè)采桑女被蜂群蜇了一下，皮

10、膚紅腫了，頭痛得難受，她急忙去找當(dāng)時(shí)的有名醫(yī)生華佗治療。華佗診斷后，認(rèn)為是中了蜂毒，沒有辦法治好。采桑女只好忍著痛，回家去了。事后，華佗一直惦記著這件事。一次，他在院子里散步，忽然看見一只小蜘蛛正向被蜘蛛網(wǎng)粘牢的一只大黃蜂抓去。大黃蜂拼命掙脫著當(dāng)蜘蛛爬近黃峰的時(shí)候，兇狠的大黃蜂猛然轉(zhuǎn)身蜇了蜘蛛一下。蜘蛛中了蜂毒，縮著身子跌落在地上。蜘蛛吃力地向潮濕的青苔那邊爬去，它不停地在青苔上打滾磨擦。不一會(huì)兒，蜘蛛又靈活地爬到自己織的網(wǎng)上，繼續(xù)同大黃蜂搏斗。但是， 蜘蛛又被黃蜂蜇了，它又爬到青苔那邊去打滾磨擦。這樣經(jīng)過幾個(gè)回合，大黃蜂體內(nèi)的毒汁就被耗盡。最后，大黃蜂還是被蜘蛛吃了。華佗看得入了神，他從小蜘

11、蛛那兒得到啟發(fā)：青苔有清涼、解毒的功能。后來，他用青苔做成藥膏，治愈了許多中了“蜂毒”的人。1. 在括號里給下列加點(diǎn)字注音。(1) 華佗診 () 斷后，認(rèn)為是中() 了蜂毒，沒有辦法治好。(2) 蜘蛛中了蜂毒，縮() 著身子跌 () 落在地上。(3) 一只小蜘蛛正向被蜘蛛網(wǎng)粘() 牢的一只大黃蜂爬去。大黃蜂拼命掙() 脫著2. 讀句子，說說加點(diǎn)的詞語還可以用哪些詞語來代替，寫在括號里。(1) 不一會(huì)兒，蜘蛛又靈活() 地爬到自己織的網(wǎng)上。(2) 青苔有清涼、解毒的功能()。(3) 后來，他用青苔做成的藥膏治愈() 了許多中了“蜂毒”的人。(4) 她急忙去找當(dāng)時(shí)的有名() 醫(yī)生華佗治療。3. 縮

12、寫下面的句子。(1) 蜘蛛吃力地向潮濕的青苔那邊爬去。(2) 采桑女只好忍著痛，回家去了。(3) 蜘蛛又靈活地爬到自己織的網(wǎng)上。7. 松坊溪的冬天( 節(jié)選 )美國首都華盛頓廣場的杰斐遜紀(jì)念館大廈年深日久，建筑物表面斑駁，后來竟然出現(xiàn)裂紋，采取若干措施、耗資巨大仍無法遏止。政府非常擔(dān)憂，派專家們調(diào)查原因，拿出辦法。后來報(bào)告交上來寫明了調(diào)查結(jié)果：最初以為蝕損建筑物的是酸雨。研究表明，沖洗墻壁所含的清潔劑對建筑物有酸蝕作用，而該大廈墻壁每日被沖洗的次數(shù)，大大多于其他建筑，受酸蝕損害嚴(yán)重。但是，為什么要每天沖洗呢？因?yàn)榇髲B每天被大量鳥糞弄臟。為什么這棟大廈有那么多鳥糞？因?yàn)榇髲B周圍聚集了特別多的燕子。

13、為什么燕子專喜歡聚在這里？因?yàn)榻ㄖ锷嫌醒嘧幼钕矚g吃的蜘蛛。為什么這里的蜘蛛多？因?yàn)閴ι嫌兄┲胱钕矚g吃的飛蟲。為什么這里飛蟲多？因?yàn)轱w蟲在這里繁殖得特別快。為什么？因?yàn)檫@里的塵埃最宜飛蟲繁殖。為什么？塵埃本無特別，只是配合了從窗子照射進(jìn)來的充足陽光，正好形成了特別刺激飛蟲繁殖興奮的溫床。大量飛蟲聚集在此，以超常的激情繁殖，于是給蜘蛛提供了超常集中的美餐。蜘蛛超常聚集，又吸引了燕子聚集流連，燕子吃飽了，就近在大廈上方便解決問題的結(jié)論是：拉上窗簾!杰斐遜紀(jì)念館大廈至今完好，不信你可以自己去看!1. 查字典?！昂摹弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)查 () 部，再查() 畫，字典里有三種解釋：減損，消耗。拖延。壞的消

14、息。在文中應(yīng)取第() 種解釋。2. 把下列詞語的近義詞寫在前面的括號里，反義詞寫在后面的括號里。()耗費(fèi)()()擔(dān)憂()()損害()()聚集()3. 根據(jù)文章的內(nèi)容，分別用下列關(guān)聯(lián)詞語說一句話。(1) 因?yàn)樗?2) 如果就4. 根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示填空。每日清洗鳥糞燕子 () () () ()5. 擴(kuò)句。 ( 至少擴(kuò)兩處)(1) 陽光刺激飛蟲繁殖。(2) 大廈表面被蝕損。下雪了。雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石和小溪石上都fù g à i( ) 著白雪了：好像有一群白色的小牛

15、，在溪中飲水：好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。雪止了。早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的木棚上，都披著白雪。崇山峻嶺上的松樹和竹林子，都披著雪；那高高的楓樹和野杮樹的樹干、樹枝上，都披著白雪。遠(yuǎn)山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。好一個(gè)白雪世界! 從石橋上走過來時(shí)，我停住了。我聽見橋下的溪水có ng c ó ng( ) 地流著。我看見橋下溪中的白雪世界間，有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。忽地，我看見那成群游行的彩色溪魚，一下子都散開了，向溪石dò ng x ì () 間游去，都看不見

16、了。忽地，彩色的溪魚又都游出來了，又集合起來。我看見一群又一群彩色的溪魚，穿過一個(gè)映照在水中間的、明亮的白雪世界，向前游過去了。1. 根據(jù)拼音，在文中括號里填上正確的詞語。2. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。降落 (ji à ng xi á ng) 蒲公英 (pú p ) 忽地 (de d ì )3. 在文中找出兩個(gè)比喻句，用“”標(biāo)出，并說明把什么比作什么。(1) 把比作。(2) 把比作。4. 用“”在文中畫出兩處排比句，并照樣子寫一句。5. 用“ ” 把短文分成兩部分，其中，第一部分寫() ，第二部分寫()； 第一部分主要是() 描寫， 第二部分主要是()描

17、寫。6. 文中畫線的句子“好一個(gè)白雪世界 ! ”是一個(gè) 句。這句話作者是在的情況下說出來的，說明作者當(dāng)時(shí)的心情。 朗讀時(shí)， 應(yīng)。8. 指紋的奧秘人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮凸起的紋線。A.人的遺傳特性，B.指紋人人皆有，C.各不相同。伸出你的手仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中旋渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋。據(jù)說，全世界60 多億人，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完成相同的呢。正因?yàn)橹讣y的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當(dāng)做“圖章”，印在公文上。據(jù)說， 在一

18、百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來， 指紋又和電腦成了好朋友?？茖W(xué)家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是指紋。當(dāng)人們開門時(shí)，只要用手按一下設(shè)在門上的電腦開關(guān)，電腦就能很快識(shí)別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就會(huì)自動(dòng)打開了。小小的指紋將來空間還會(huì)有哪些新的用途？新的迷宮等著我們?nèi)ヌ剿?、去尋求。A：B2. 多音字組詞。xuá n()旋xuà n()1. 仔細(xì)閱讀第段文字，在文中空白處依次填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。dò u( ) bié ()d 斗 u( )b別 iè ()3. 第段開頭“正因?yàn)橹讣y的這一特性”這句話中，“這一特性”指的是什

19、4. 根據(jù)畫橫線句子的描述和你對自己手指紋的觀察，把這幾種類型的指紋畫一 畫。斗形紋箕形紋9. 堅(jiān)強(qiáng)的舞步那天看李詠主持的非常6+1節(jié)目，我被一個(gè)年輕而美麗的女子所打動(dòng)。打動(dòng)我的，不是她的美麗，而是她的堅(jiān)強(qiáng)。10 年前，她是一個(gè)大學(xué)生，有不錯(cuò)的跳舞天分，可婚后她卻再也沒有跳過，大學(xué)里那雙舞鞋一直被壓在了箱子底下。因?yàn)樗暮⒆?，? 歲時(shí)被檢查出腎功能不全，這就是說，她要不停地奔波于家和醫(yī)院之間，甚至一生，她都可能要為這個(gè)孩子的病而付出自己的所有。她一直堅(jiān)持給孩子治療，遇到這樣的事，她沒有選擇倒下，沒有選擇用一張愁苦的臉來面對孩子和家，她用微笑和堅(jiān)強(qiáng)與命運(yùn)作斗爭。所以，她給李泳寫信，說她想上非常

20、6+1 。 那是一個(gè)經(jīng)過6 天集中封閉訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢想的舞臺(tái)。每個(gè)人都有夢想，她并不是想成為明星，并不是想在全國觀眾面前露一臉，她只想跳給兒子看。她要告訴兒子：我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，所以，你也要堅(jiān)強(qiáng)。只是為了告訴兒子她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的母親，所以，30 歲的她再次穿上了10 年沒穿過的舞鞋。表演前的幾分鐘，李詠問她：想兒子嗎？她說：非常想。這時(shí)大屏幕上出現(xiàn)了她兒子的畫面，5 歲的兒子調(diào)皮地說：“媽媽，我想在電視上看到你跳舞，媽媽，我會(huì)按時(shí)吃藥的 ! ”她的眼角濕了此刻，應(yīng)該是她最欣慰的時(shí)候吧？當(dāng)我看到她神采飛揚(yáng)地跳著民族舞，看到她在舞臺(tái)上曼妙的舞姿時(shí)，我知道她在努力證明著一件事：堅(jiān)強(qiáng)，也是一種

21、美麗。1. 在下列正確的說法后面畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。(1) “調(diào)皮”中的“調(diào)”讀“ti á o”。()(2) “奔波”的意思是：忙忙碌碌地往來奔走。 ()(3) “神采飛揚(yáng)”是一個(gè)褒義詞。 ()(4) “曼妙”的意思是：苗條。 ()2. 將文中畫橫線的句子改為陳述句。3. 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語造句。打動(dòng)我的，() 她的美麗，() 她的堅(jiān)強(qiáng)。造句：4. 孩子的病有多重？做媽媽的又是怎樣來面對的？( 用文中的句子回答)你失落了嗎，那像露珠在綠葉上閃耀著萬山叢中的小山村？一位老爺爺千里迢迢來尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里。他頭頂著白云沿著新開

22、的公路，邁著( 穩(wěn)健 穩(wěn)重 穩(wěn)步 ) 的腳步，一定要走著來看你。老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘。他從塘里挑過水，倒進(jìn)老百姓的水缸；他還記得，在村后的石壁上，他們刻下紅軍長征的標(biāo)語。老爺爺不坐車子，也不要人帶路，他要( 親自 獨(dú)自 悄悄 ) 去找你。他說：“看我是否忘記過去”前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農(nóng)民住宅，新式的農(nóng)業(yè)機(jī)械，嶄新的汽車。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹環(huán)繞。塘中建有彩色涼亭，上面寫的“農(nóng)民公園”四個(gè)字，躍入了老爺爺?shù)难酆?。怎不見五十年前的景象小山?你真的失落了嗎老爺爺不相信他一定要找到你他終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標(biāo)語，剛用漆描

23、過，顯得那么鮮艷奪目。啊! 小山村，原來你還在這里，你并沒有失落啊!不，老爺爺說，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無影無蹤。今天你展現(xiàn)的新貌，正是老爺爺多年來一直盼望要見到的呀!1. 在文中括號里把不正確的詞劃掉。2. 用文中加點(diǎn)字的另一種讀音組詞。落() 露() 挑() 倒()3. 第 5 自然段中的“他”“你”“我”各指誰？把序號填在括號里?！八敝?() “你”指 () “我”指 ()A. 作者B. 讀者 C. 老爺爺D. 小山村4. 寫出下列詞語的反義詞。落后貧窮愚昧荒涼5. 照樣子寫詞語。千里迢迢(ABCC)無影無蹤(ABAC)6. 為第 7 自然段選擇標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一

24、組是()A. 。 ，？，! B. ？，？，! C. ， ，？，。 D. ？，。 ， !7. 在短文中找出和“他只依稀地記得， 那破舊的茅屋前有一口水塘”相照應(yīng)的句子，用“”畫出來。8. 題目和文中說小山村“失落了”，它失落的是什么？追求不同海洋水族萬米游泳比賽結(jié)束了。比目魚惋惜地對飛魚說：“真可惜，你的時(shí)速達(dá) 72公里，如再游快點(diǎn)，你一定會(huì)戰(zhàn)勝金槍魚而獲得冠軍! ”飛魚傲慢地回答：“不，我的成績已相當(dāng)不錯(cuò)了，你看海豚，它的時(shí)速只有 60多公里?！北饶眶~又不解地問海豚：“你為什么不再游快點(diǎn)？否則，你也會(huì)超過飛魚的?！焙ｋ嘁沧载?fù)地回答：“難道我的速度還不快嗎？你看看海龜、企鵝，它們的時(shí)速只有”比目

25、魚感到很失望，正巧碰到了金槍魚。比目魚高興地說：“祝賀你，游泳冠軍 ! ”金槍魚不好意思地回答：“不，我的成績還不理想 ! ”比目魚又困惑地問：“你的時(shí)速已達(dá) 90 公里，難道還不滿足？”金槍魚誠懇地回答：“真正的游泳冠軍是劍魚，它的時(shí)速達(dá) 110 公里，我離它還差得遠(yuǎn)呢! ”比目魚聽后，若有所悟地說：“今天我終于明白了你們成功和失敗的原因?！?. 把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。m i k h ong y傲慢企鵝困 惑終 于2. 從文中找出一對近義詞和一對反義詞。() ()() ()3. 照例子改寫句子。例：難道我的速度還不快嗎？我的速度已經(jīng)很快了。你的時(shí)速已達(dá)90公里，難道還不滿足？5. 海洋水族萬

26、米游泳比賽的冠軍到底是誰？()A. 飛魚B. 劍魚C. 金槍魚D. 海豚6. 飛魚和海豚有能力獲得冠軍嗎？它們失敗的原因是什么？7. 這篇童話的中心可以概括為()A.不同的魚給自己制度了不同的游泳速度，最終比賽的結(jié)果也不相同。8. 比目魚明白了金槍魚、飛魚、海豚成功和失敗的原因。C.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。D.樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，不斷追求提高，就可能取得成功。13. 盆池河蚌 (b à ng)正在張開殼曬太陽，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴，雙方相持不下，結(jié)果被漁翁一起捉住。河蚌和水鳥，一個(gè)被放在水盆中，一個(gè)被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得

27、太慢了，爬了大半天也沒有爬出屋。水鳥雖然有對善于飛翔的翅膀，此時(shí)卻也不能遠(yuǎn)走高飛了，只好用嘴使勁地啄籠子?？伤淖鞗]有蚌殼那么尖利，把籠子得“梆梆”響，也沒弄開，反而把漁翁吵醒了?！芭?？休想 ! ”漁翁一邊警告一邊走了過來，一看水鳥還在籠子里待著，可盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一瞧，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬呢! “你想溜？也沒那么容易 ! ”說著又把它捏起來扔進(jìn)盆里，回去睡了。河蚌眉頭一皺，計(jì)上心來，小聲說： “水鳥老兄， 咱們應(yīng)該相互幫助才對”水鳥連忙點(diǎn)頭稱好。夜幕再次降臨了。河蚌躡(ni è )手躡腳地爬了出來，用自己鋒利的外殼打開了籠子。水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開有力的翅膀

28、向外飛去。頃刻間，它們便消失在茫茫夜色中。1. 看拼音寫詞語，注意把字寫得工整規(guī)范。F i xi á ng y è mùf ng l ì ni è sh u ni è ji o() () () ()2. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。外殼 (k é qi à o) 夾住 (ji á ji ) 頃刻間 (q ng q ng)3. 故事第 1 自然段可以歸納一個(gè)成語，你知道是什么成語嗎？工整地寫在空格里。鑿破蒼苔地，偷他一片天。白云生鏡里，明月落階前。（ 注釋 ） 作者杜牧，字牧之，京兆（ 西安 ） 人。唐代文學(xué)

29、家。蒼苔地：長著綠色苔衣的地面。（ 賞析 ） 這首詩構(gòu)思巧妙，想象奇特。小小的盆池潔凈如鏡，偷來了蒼天、白云、明月，天公還渾然不覺。全詩二十字，明白如話，清淡似茶，而又語淡意濃，文情相諧。層次井然，總分結(jié)合。第二句是總寫，三、四句則是第二句的分寫。此詩四句，一句一意象。首句歌碧綠之“苔”，次句頌蔚藍(lán)之“天”，第三句贊雪白之“云”，第四句美朗照之“月”。四種冷淡之色，自然營造出一種淡泊雅靜之境，很好地體現(xiàn)出詩人超凡脫俗、天人合一的思想情懷。1. 把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。ao c t j q鑿 破 蒼苔 偷階 前2. “偷他一片天”的原因是什么？14. 花影重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開。剛被太陽拾去，卻教明月送將來。（ 注釋 ） 作者蘇軾，字子瞻， 號東坡居士。北宋文學(xué)家、書