人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案

1、人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案（2016年6月修訂）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有和諧勞動關(guān)系意識，具備管理學、經(jīng)濟學、社會學、法學等方面基本理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代人力資源管理理論和業(yè)務操作技能以及熟悉勞資政策和法規(guī)的復合性應用型人才，能夠在各種類型的企業(yè)從事組織人事管理、招聘、培訓、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理等人力資源管理工作。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求本專業(yè)學生應系統(tǒng)學習現(xiàn)代企事業(yè)管理理論與實務，掌握人力資源管理理論及實務，具有較強的人力資源開發(fā)能力，良好的人際溝通能力、組織管理能力與決策能力。具體來說，其應獲得的知識和能力主要有以下幾個方面：（一）掌握管理學、經(jīng)濟學、心理學、社會學、法律等學科的基本知識

2、和基本理論。（二）掌握人力資源管理的基本知識和理論。（三）掌握人力資源管理的定性、定量分析方法。（四）掌握人力資源規(guī)劃與招聘、人員素質(zhì)測評、人員培訓與開發(fā)、績效考核、人工成本核算、勞動關(guān)系管理等技能。（五）具有較強的語言文字表達能力、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力及領(lǐng)導能力。（六）熟悉人力資源管理方面有關(guān)的方針政策及法規(guī)，依法治事。（七）掌握觀察、問卷調(diào)查、訪談、文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的人力資源管理科學研究能力和實際工作能力。（八）具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。（九）較熟練地掌握一種人力資源管理專業(yè)外語，基本上能閱讀本專業(yè)的外文書刊、文獻、資料，并具有一定的聽、說、筆譯能力。（十）

3、能夠較熟練地使用計算機從事人力資源開發(fā)與管理的實際工作。三、學制與學位全日制學習四年，按照中華人民共和國學位條例授予管理學學士學位。四、課程體系及學分分配課程體系學分數(shù)學分比例（%）通識課通識基礎(chǔ)課4027.21通識選修課149.52專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課2919.73專業(yè)課85.44專業(yè)實踐課96.12專業(yè)任選課2617.69綜合實踐教學2114.29合計147100五、專業(yè)特色、專業(yè)主干課程及特色課程介紹（一）專業(yè)特色本校人力資源管理專業(yè)的特色主要體現(xiàn)在勞動關(guān)系導向上，在教學安排上，在保證人力資源管理學科體系完整的同時，在課程設(shè)置方面，除了全部開出人力資源管理專業(yè)核心課程外，還突出勞動關(guān)系的課程

4、，如勞動關(guān)系概論、勞動法、企業(yè)規(guī)章制度和勞動合同管理、企業(yè)勞動爭議處理等，這不僅可以強化本專業(yè)學生的勞動關(guān)系意識，還能夠提高其處理企業(yè)勞動關(guān)系的管理能力。止匕外，本專業(yè)強調(diào)實踐特色。首先，培養(yǎng)方案中大量設(shè)置實踐操作類課程，這些課程都對應著企業(yè)人力資源管理的某一個職能模塊，只要通過課程學習就能掌握相應的人力資源管理技能。其次，本專業(yè)開辟了一批實踐教學基地，這些基地大多是具有先進人力資源管理實踐的國內(nèi)先進企業(yè)，通過實習實踐的方式，培養(yǎng)同學處理實際問題的實踐技能。具三，專業(yè)設(shè)置了人力資源管理實驗室以及依托實驗室設(shè)置的實踐課程體系，為學生們營造和模擬真實的人力資源管理情境，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)意識。

5、最后，本專業(yè)師資大多擁有豐富的企業(yè)人力資源實踐經(jīng)驗，為各類大型企業(yè)提供過管理咨詢，從而能夠保證教學的實踐效果，課堂上不僅有各種企業(yè)案例的教學和談論，還會經(jīng)常有企業(yè)人力資源經(jīng)理現(xiàn)身說法，從而可有效提升學生的專業(yè)實操能力，拓展學生的思維視野，強化學生知識與實踐的互動。（二）專業(yè)主干課程管理學（48學時，3學分）：本課程的主要研究對象是管理的基本概念、基本思想、基本原則、基本內(nèi)容和基本方法。通過學習，可以使學生得到管理思想發(fā)展史、管理理論、管理思維和管理意識的全面教育，通覽管理全貌，樹立起主要的管理觀念。這門課程的教學目的是讓學生在了解管理和管理學的基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步研究管理發(fā)展的歷史，掌握管

6、理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一股方法以及管理學的發(fā)展動態(tài)，為以后學習其他專業(yè)課程和管理實踐奠定理論基礎(chǔ)；使學生了解和掌握企業(yè)中、高層管理人員應當具備的管理知識和管理能力。西方經(jīng)濟學（64學時，4學分）：西方經(jīng)濟學主要介紹了流行于西方市場經(jīng)濟國家的現(xiàn)代經(jīng)濟理論與經(jīng)濟政策。該課程分為微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學兩部分。微觀經(jīng)濟學以單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為為對象，以資源的合理配置為主要問題，以價格理論為中心理論，以個量分析、邊際分析、均衡分析為研究方法，以市場出清、完全理性、充分信息為基本假定，主要研究家庭、廠商和市場的經(jīng)濟資源合理配置問題。宏觀經(jīng)濟學以國民經(jīng)濟整體運行為對象，以資源的充分利用為主要問題，以

7、收入理論為中心理論，以總量分析為研究方法，以市場失靈、政府有效為基本假定，主要研究國民經(jīng)濟整體運行中經(jīng)濟資源的充分利用問題。社會學才S論（32學時，2學分）：通過講授社會學的基礎(chǔ)知識和基本理論，使學生了解社會學的理論和方法，提高學生理解、分析和解決問題的能力，運用社會學的基本理論指導工作和生活，并為學生學習相關(guān)專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。社會學是從變動著的社會系統(tǒng)整體出發(fā)，通過人們的社會關(guān)系和社會行為來研究社會的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的一門綜合性的社會科學。社會學研究人的社會需要、社會互動、人的社會化；研究初級社會群體、社會組織和社區(qū)；研究社會分層與社會流動、社會制度和社會控制；研究社會變遷與社

8、會現(xiàn)代化。社會學提供正確認識社會的有關(guān)知識，提供社會學的基本觀點（視角）和方法。勞動經(jīng)濟學（48學時，3學分）：勞動經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的一個重要分支，專門研究通過勞動資源的合理配置和有效利用，實現(xiàn)勞動力資源的社會與個體利益的最佳結(jié)合，以及在這個過程中人與人之間的勞動關(guān)系和勞動力資源與其他生產(chǎn)要素之間關(guān)系的學科。主要運用經(jīng)濟分析與制度分析相結(jié)合的方法，側(cè)重對勞動力市場現(xiàn)象以及勞動力市場運行規(guī)律進行宏觀的研究，分析勞動力的供給和需求、勞動力市場均衡的形成與變動、影響勞動力市場的社會力量、勞動力市場的工資制度與報酬結(jié)構(gòu)、人力資本投資、勞動就業(yè)與經(jīng)濟增長、勞動力市場運行與宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定的關(guān)系、就業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟

9、發(fā)展以及勞動力市場配置過程中勞動關(guān)系的調(diào)整和勞動制度變革等現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學的基本問題和基本原理。勞動法學（32學時，2學分）：勞動法是以勞動關(guān)系為主要調(diào)整對象的一個獨立法律部門，勞動關(guān)系指勞動者和用人單位之間在實現(xiàn)勞動過程當中發(fā)生的社會關(guān)系。它兼有人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的雙重性質(zhì)，也有平等性、從屬性相互交錯的特征。它以保護勞動者權(quán)益為精神，與民法不同，屬于社會法。主要內(nèi)容有勞動合同、勞動基準、勞動保護和勞動爭議、社會保障及法律責任等。該課程的主要目的和任務是掌握勞動法學的基本理論、基本制度。教學基本要求：必須熟悉經(jīng)濟法學的理論知識；必須了解經(jīng)濟法律制度和相關(guān)司法解釋；應用理論知識解決當前社會經(jīng)濟中的

10、相關(guān)法律問題。勞動關(guān)系概論（32學時，2學分）：勞動關(guān)系概論是研究勞動關(guān)系的存在及其運行一般規(guī)律的學科。它主要研究勞動關(guān)系的存在、勞動關(guān)系的構(gòu)成、勞動關(guān)系的運行和勞動關(guān)系的調(diào)整。包括勞動關(guān)系的環(huán)境、勞動關(guān)系的主體、勞動關(guān)系的運行和協(xié)調(diào)以及勞動關(guān)系的矛盾處理。勞動關(guān)系概論側(cè)重對勞動關(guān)系問題的基本理論和框架進行說明，給學生提供觀察、分析勞動關(guān)系問題的基本方法和角度。通過本課程的學習，可以使學生掌握勞動關(guān)系的基本原理和一般分析方法，為進一步學習專業(yè)課程及日后的實際工作奠定理論基礎(chǔ)。（三）專業(yè)特色課程人力資源管理概論（64學時，4學分）：人力資源管理概論是人力資源管理專業(yè)最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過這門

11、課程的學習將力圖使學生了解人力資源管理的基本理論、原則和方法，為學生提供基本觀點、分析和解決有關(guān)問題的方法和思路，幫助學生在理論和方法上建立更進一步在相關(guān)領(lǐng)域深造或工作的基礎(chǔ)。該課程主要講授人力資源的基本概念，人力資源管理概述，人員的錄用決策、招聘評估，績效管理，薪酬與福利體系，員工的培訓與開發(fā)，跨文化人力資源管理，人力資源管理的相關(guān)法律法規(guī)及應用，企業(yè)勞動關(guān)系等。組織行為學（32學時，2學分）：組織行為學是心理學具體應用于人力資源管理專業(yè)的課程，著重探討個體、群體以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響。該課程主要講授與工作環(huán)境相關(guān)的問題，探索環(huán)境、組織結(jié)構(gòu)及領(lǐng)導作風等因素對個體、群體及組織行為的影響。

12、本課程的目標是：促進學員對組織理論的理解；分析人類在工作中的行為；評價個體的差異、激勵和授權(quán)、管理組織中的群體；考察工作設(shè)計、目標設(shè)定、彈性工作時間及工作壓力。本課程學習結(jié)束后，學生應該能夠理解組織理論與實踐的各種觀點；理解影響個體在工作中行為的多種因素。工作分析（32學時，2學分）：本課程是人力資源管理的核心課程，是人力資源管理體系的基礎(chǔ)平臺，只有通過該課程的學習才可以理解和掌握績效管理、薪酬管理、培訓管理以及職業(yè)生涯等方面的內(nèi)容和技能。該課程主要講授工作分析與職務設(shè)計的歷史與發(fā)展；工作分析的內(nèi)容與組織、工作分析的基本方法與工具；任務分析；職務設(shè)計的內(nèi)容與方法；人員分析及配備等。同時，該課程

13、強調(diào)同學的實踐操作能力?？冃Ч芾恚?2學時，2學分）：企業(yè)人力資源管理作為企業(yè)員工激勵的系統(tǒng)，績效管理在這個系統(tǒng)中處于核心的地位，它將就員工對于企業(yè)和崗位的價值貢獻進行評估，做出等級判斷，并以此為基礎(chǔ)進行價值分配。因此，企業(yè)員工的錄用、培訓升遷、報酬的確定都要以績效管理結(jié)果作為依據(jù)的。該課程主要講授績效管理系統(tǒng)、績效考核方式、績效反饋、績效指標設(shè)定、KPI和平衡計分卡體系以及績效薪酬等內(nèi)容。薪酬管理（32學時，2學分）：企業(yè)薪酬管理是人力資源管理體系中最重要的環(huán)節(jié)，也是推動企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的重要手段；企業(yè)薪酬不僅具有激勵員工的功能，同時也有保證組織資源配置公平性的功能。良好合理的薪酬與福利制度

14、有利于吸引、留住和激勵企業(yè)所需要的人力資源。該課程主要講授薪酬的各種概念、薪酬設(shè)計方法、職位評估體系、獎金設(shè)計、福利體系設(shè)計以及股權(quán)激勵等方面內(nèi)容。該課程與績效管理相互依存、互為補充。人員素質(zhì)測評（32學時，2學分）：本課程主要應用于企業(yè)招聘和績效評估。該課程主要講授人員心理素質(zhì)、智能、技能水平、個性測評評價依據(jù)的理論基礎(chǔ)及其方法、手段、技術(shù)。包括人才測評對企業(yè)管理的意義；人才測評的類型與指標體系；人才測評方法與比較選擇；人才測評結(jié)果的解釋與決策；履歷分析與中請表篩選；紙筆測驗的方法與技術(shù)；心理測評；面試；情境評價與工作模擬評價。員工培訓與開發(fā)（32學時，2學分）：員工的培訓與開發(fā)是現(xiàn)代企業(yè)人

15、力資源管理體系中的一項重要職能。該課程主要講授現(xiàn)代培訓與開發(fā)的基本概念和原理，培訓與開發(fā)的需求評估、方法、職業(yè)生涯設(shè)計、培訓與開發(fā)中的學習原理、培訓有效性評估，并著重探討在當前技術(shù)應用廣泛、變革日益加劇的情況下的培訓與開發(fā)的一些新趨勢。企業(yè)社會保險實務（32學時，2學分）：企業(yè)社會保險工作日益成為人力資源管理部門的一項重要職能，不僅是符合國家勞動法令的必然之舉，也同時是穩(wěn)定企業(yè)員工隊伍的必要手段。該課程主要模擬企業(yè)社會保險工作的各種環(huán)節(jié)，不僅將系統(tǒng)的介紹養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險五險種的具體保險內(nèi)容以及相關(guān)費率，而且還將講授各類社會保險辦理的各項流程和管理制度。企業(yè)規(guī)章制

16、度和勞動合同管理（32學時，2學分）：勞動合同法等一系列勞動法律的實施，對我國企業(yè)的運營、用人方式以及企業(yè)人力資源管理模式產(chǎn)生了巨大的影響，企業(yè)勞動用工管理的重心放在了自身規(guī)章制度的制定和完善上，以幫助企業(yè)實現(xiàn)勞動用工的規(guī)范化管理。本課程主要講授企業(yè)規(guī)章制度和勞動合同管理的基本方法和內(nèi)容，評估規(guī)章制度的正面和負面效用，預防和減少勞動爭議的發(fā)生。企業(yè)勞動爭議處理（32學時，2學分）：隨著勞動爭議案件的不斷增長，預防和處理好企業(yè)勞動爭議已經(jīng)成為企業(yè)人力資源管理工作的一項新要求。該課程主要講授我國的勞動法、勞動爭議調(diào)解仲裁法和企業(yè)勞動爭議處理條例及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合具體案例，全面闡述我國的勞動爭議處

17、理制度，包括調(diào)解制度、勞動爭議仲裁制度、勞動爭議訴訟制度，以及勞動爭議的協(xié)商制度。課程的特點在于注重理論和實踐的有機結(jié)合，介紹勞動爭議的原理、特征，勞動爭議處理的制度、程序和技能，以及勞動爭議的預防，培養(yǎng)學生運用法律來解決具體問題的能力和創(chuàng)新意識。職業(yè)安全健康（32學時，2學分）：職業(yè)安全健康問題日益成為企業(yè)人力資源管理關(guān)注的焦點，過勞死以及工作環(huán)境問題已經(jīng)影響員工工作效率并對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展構(gòu)成了挑戰(zhàn)。該課程主要講授勞動安全衛(wèi)生（職業(yè)安全衛(wèi)生、勞動保護）以及工會勞動保護的基本概念、基本知識；安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治法等相關(guān)法律法規(guī)。了解勞動保護監(jiān)督檢查三個條例，勞動保護工作職責與權(quán)利以及主要任務和

18、工作內(nèi)容，并了解有關(guān)職工傷亡事故與職業(yè)危害、職業(yè)病預防的基本知識。六、實踐教學總體設(shè)計（一）學生科研及小學期制培養(yǎng)學生科研能力是專業(yè)實踐教學的基礎(chǔ)，學系形成完備的學生科研管理制度，設(shè)置中央高?；痦椖俊ⅰ叭齽?chuàng)”項目、北京市科研項目、院級科研項目、系級科研項目，并結(jié)合教學實踐周活動，開展項目開題答辯和結(jié)項答辯，答辯由專業(yè)教師嚴格實行評審，投票決定是否通過。第五學期開學第一個月實行小學期制，該學期將授課、實驗、考試等環(huán)節(jié)縮編為15個教學周。小學期中用1個月時間進行集中企業(yè)實習和自主式的學習，同時圍繞學生科研課題、實務創(chuàng)新項目，由教師參與指導，采取小組學習、田野調(diào)查等形式進行。小學期結(jié)束后，評估“小

19、學期制”的培養(yǎng)質(zhì)量和存在問題，以便改進，以此探索學生開放自主的學習和培養(yǎng)方式。（二）本科導師制為了提高本專業(yè)學生的專業(yè)實踐能力，強化教師在指導學生實踐方面的責任，我系人力資源管理專業(yè)將在大三和大四學年建立本科生導師制，本制度將覆蓋本科學年論文的2學分以及本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的6學分，其主要內(nèi)容為三個方面：1 .學生和教師雙選。首先，教研室向同學們詳細介紹每個老師的詳細情況，讓同學們了解每個老師的學術(shù)專長和性格特點；然而，由同學填報教師志愿，選擇自己想要跟隨的導師；最后，教研室老師根據(jù)學生填報志愿選擇自己要帶的學生，同時教研室對填報志愿熱度不一的教師進行總量協(xié)調(diào)，確保學生的第一志愿率達到70%。

20、2 .學年論文和畢業(yè)論文（設(shè)計）整合。導師制的核心手段是論文輔導，學校規(guī)定的論文輔導種類分學年論文和畢業(yè)論文（設(shè)計），本專業(yè)把兩個論文進行整合，原則上強調(diào)學年論文是畢業(yè)論文（設(shè)計）的初探和基礎(chǔ)，畢業(yè)論文（設(shè)計）是學年論文的進一步研究和深化，鼓勵兩者的論文方向一致3 .定期會議制度。本專業(yè)規(guī)定導師定期會議制，要求導師每月組織學生開會一次，關(guān)心同學的學習和生活狀況，輔導學生的科研項目，督促同學的學習進程，形成共同學習競爭的氛圍。定期會議制度納入教研室教師考核內(nèi)容。（三）社會調(diào)查與實踐制度為了提升人力資源管理專業(yè)學生的社會適應能力，完善自身的學科知識體系，全面提升專業(yè)綜合能力，本專業(yè)實行社會調(diào)查與實

21、踐制度，本制度要求專業(yè)同學分別在大二暑假和大三小學期期間分別完成2個學分的社會調(diào)查實踐和企業(yè)實習實踐，具體內(nèi)容如下：1 .集中與分散原則。本專業(yè)簽訂一批具有先進人力資源管理實踐又兼具行業(yè)類型特點的國內(nèi)企業(yè)作為人力資源管理專業(yè)實踐教學基地。實踐基地將在大三暑假和大三小學期期間為本專業(yè)部分同學提供集中實習的機會。本專業(yè)教師與實踐教學企業(yè)一起組織申請者面試，擇優(yōu)錄用實習生，并在企業(yè)中為實習學生配備實踐導師。同時，本專業(yè)也鼓勵同學通過各類渠道尋找適合自身特點的實習機會，積極進行社會調(diào)查與實踐。2 .雙師制的引導和監(jiān)督。由學校教師與簽約實習基地人員共同作為指導教師，分別從理論與實踐層面對學生的實習實踐活

22、動進行督導，同時聘請實務工作者作為學系簽約兼職教師參與專業(yè)課程實操部分授課，每學年定期邀請企業(yè)人力資源經(jīng)理和人事負責人來院為學生做專業(yè)實務報告，或主持開展專業(yè)拓展和技能競賽活動，以此推進學生職業(yè)能力的提升。3 .評估和反饋。實習基地的實踐教學活動周期最低30天。首先，同學在確定社會實踐與調(diào)查單位之前需要與導師商討調(diào)研計劃，調(diào)研計劃包括實習單位、實習崗位、實習內(nèi)容、預期收獲等內(nèi)容。其二，社會實踐和調(diào)查期間，同學遇到實習問題可以隨時咨詢和求助導師，導師也需要把握同學的實習進程。其三，社會實踐與調(diào)查活動結(jié)束后，同學除需填寫學院規(guī)定的表格外，需要向?qū)W系提供所實習單位聯(lián)系方式，教研室將選取部分實習單位進

23、行聯(lián)系，確定同學實習內(nèi)容和實習表現(xiàn)，并最終確定是否完成學分。（四）學生實踐標準和要求為培養(yǎng)學生的科研能力，四年中要求撰寫學年論文一篇，社會調(diào)研報告一篇，畢業(yè)論文（設(shè)計）一篇。其中，二年級學生完成4000字社會調(diào)研報告一篇，三年級完成5000字學術(shù)性學年論文一篇。第七學期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、文獻檢索和寫作大綱，第八學期完成論文及答辯。為提高學生的社會實踐和處理人力資源實務能力，要求專業(yè)課內(nèi)必須要留出一定比例實踐學時（其形式包括課堂討論、案例分析、模擬實驗、實地考查和觀摩等），具體學時數(shù)為：64學時課程的實踐學時為12,48學時課程的實踐學時為8,32學時課程的實踐學時為4。關(guān)于專業(yè)實踐，

24、四年中安排一次分組調(diào)查研究活動、一次集中實習和三次分散實習活動，利用暑假集中在北京實習和在學生生源所在地的相關(guān)機構(gòu)分散開展實習活動，分布在第一至第六學期。關(guān)于畢業(yè)實踐，要求學生在教師督導下，于第七學期假期至第八學期，進行與所學課程相關(guān)的200小時的畢業(yè)實習。（五）實踐課程體系模擬招聘（32學時，2學分）：該課程將在人力資源管理實驗室中模擬就業(yè)招聘現(xiàn)場，學生在模擬的環(huán)境中進行企業(yè)應聘，老師將在課程中展示和模仿多種招聘方法和流程，幫助同學熟悉應聘技巧，樹立自信，最終提升就業(yè)能力。人力資源管理軟件（32學時，2學分）：該課程將利用人力資源管理實驗室中人力資源管理軟件進行實操模擬，結(jié)合計算機技術(shù)和人力

25、資源管理的教學，使學生能夠在實踐中運用信息化方法及相關(guān)軟件進行管理。企業(yè)文化沙盤（32學時，2學分）：本課程將系統(tǒng)地講授關(guān)于企業(yè)文化的要素、結(jié)構(gòu)、功能與運行機制，然后通過在實驗室環(huán)境中模擬虛擬企業(yè)競爭環(huán)境，并將經(jīng)營因素適當簡化，強調(diào)企業(yè)文化作為企業(yè)軟實力和主要競爭要素。通過模擬訓練，突出企業(yè)文化對企業(yè)經(jīng)營以及人力資源管理體系運行的重要性。專業(yè)文獻檢索與研究綜述（16學時，1學分）：本課程將系統(tǒng)地講授關(guān)于文獻檢索的各種方法、檢索過程和文獻綜述寫作，通過計算機房和圖書館進行現(xiàn)實的文獻檢索，以及在電子文獻數(shù)據(jù)庫和紙質(zhì)文獻庫中進行多種文獻的檢索訓練，幫助同學熟悉和掌握各種文獻綜述的方法和思路，提高專業(yè)

26、論文研究能力。人力資源管理研究方法（32學時，2學分）：本課主要講授人力資源管理研究的特點、任務、功能；人力資源調(diào)查的方法論體系與基本程序；人力資源管理調(diào)查的設(shè)計與組織；人力資源管理研究的基本類型和常用的幾種主要的方法；調(diào)查問卷的設(shè)計；調(diào)查資料的整理方法；調(diào)查資料的統(tǒng)計學分析和理論研究；如何撰寫調(diào)查報告；社會調(diào)查的應用；力圖通過理論學習、案例分析及實踐，以提高人力資源管理研究的實際工作能力。七、課程設(shè)置與教學進程（一）課程設(shè)置與教學進程總表人力資源管理專業(yè)課程設(shè)置與教學進程一覽表課程課程課程名稱開課學期及周學時總學時學考核應修類別編碼12345678（實踐學時）分方式學分090110馬克怎主義

27、基軻W3483考試090103思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3483考查090113毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4644考試090111中國近現(xiàn)代史綱要2322考試541102軍事理論2161考查060334職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃一）280.25考查060335職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃二）280.25考查通識0601110職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃三）280.25考查基礎(chǔ)0601111職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃四）280.25考查40課060311就業(yè)指導2161考查學分（必560001心理t康與網(wǎng)發(fā)展232(16)1考查通修）0903011體育（一）2321考試識0903012體育（二）2321考試課0903021體育（

28、三）2321考試0903022體育（四）2321考試100108大學英語（一）4563.5考試100109大學英語（二）4563.5考試100110大學英語（三）4563.5考試100111大學英語（四）4563.5考試110127計算機（I）232(16)2考試110124計算機（口）464(32)4考試選修課540350了解自己，了解他人管理者需要掌握的組織行為2322考查不低540318學會管人的智慧非HR的人力資源管理2322考查于14學分540349人力資源管理咨詢2322考查專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課（必修）0902012微積分（上）3483考試29學分0902013微積分（下）3483考試

29、060240社科經(jīng)典導讀2161考查060296西方經(jīng)濟學4644考試060286管理學3483考試060287社會學概論2322考試060297統(tǒng)計學原理2322考試060298勞動經(jīng)濟學3483考試060295人力源管理既論4644考試060288勞動關(guān)系概論2322考試060294勞動法2322考試專業(yè)課（必修）060299工作分析2322考試8學分060301績效管理2322考試060302薪酬管理2322考試060349組織行為學2322考試專業(yè)實踐課（必修）060312模擬招聘232(32)2考查9學分060313人力W源雷瞰件232(32)2考查060304企業(yè)文化沙盤232(3

30、2)2考查060387216(16)1考試060314人力資源管理研究方法232(32)2考試專業(yè)任選課0902014線性代數(shù)（口）3483考試不低于26學分090204概率論與數(shù)理統(tǒng)計3483考試060309員工培訓與開發(fā)2322考查060315人員素質(zhì)測評2322考查060307會保敝務2322考試060317企業(yè)規(guī)章制度和勞動合同管理2322考試060308動爭議處理2322考試060306心理學應用2322考查060319人力資源管理案例2322考查060320企業(yè)戰(zhàn)略管理2322考查060316HR經(jīng)典文獻選讀2322考查060321就業(yè)政策研究2322考查060395企業(yè)綜合模擬仿

31、真實訓4644考查060318職業(yè)安全健康2322考查060322危機處理2322考查060245與企"神2322考查060324公司法2322考試060325財務管理2322考試060326國際勞工標準2322考查060327職工民主管理2322考查060328勞工政策2322考查060329怡同制度與實務2322考查060330公務員制度2322考查060331公文寫作2322考查綜合實踐教學（必修）541103軍事訓練#2周（2周1考查21學分060350社會調(diào)查與實踐#2周（2周2考查541101思政課社會實踐#2周（2周2考查060247小學期實踐#4周（4周）2考查060

32、310學年論文#2周（2周2考查060332畢業(yè)實習#6周（6周6考查060333畢業(yè)論文（設(shè)計）#6周（6周6考查注：1.通識選修課設(shè)人文社會科學、自然科學、藝術(shù)、學院特色課程等模塊，安排在第三至第七學期，本專業(yè)學生修讀不少于14學分。2.本表所列通識選修課主要供外系（院）學生修讀。本專業(yè)學生修讀通識選修課程必須跨專業(yè)選課，專業(yè)課程中已有的課程不得作為通識選修課修讀。（二）課程設(shè)置與教學進程分表第一學期序號課程編碼課程名稱學時學分課程類別課程性質(zhì)考核方式1090103思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)483通識基礎(chǔ)必修考查2541102軍事理論161通識基礎(chǔ)必修考查30903011體育（一）321通識基

33、礎(chǔ)必修考試4100108大學英語（一）563.5通識基礎(chǔ)必修考試5060334職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃（一）80.25通識基礎(chǔ)必修考查6110127計算機（I）322通識基礎(chǔ)必修考試70902012微積分（上）483專業(yè)基礎(chǔ)必修考試8060286管理學483專業(yè)基礎(chǔ)必修考試9060240社科經(jīng)典導讀161專業(yè)基礎(chǔ)必修考查10541103軍事訓練2周1綜合實踐教學必修考查備注：本學期共開設(shè)10門課程，總學分18.75;其中考試課6門。第二學期序號課程編碼課程名稱學時學分課程類別課程性質(zhì)考核方式1090113毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論644通識基礎(chǔ)必修考試20903012體育（二）321通識

34、基礎(chǔ)必修考試3560001心理健康與心理發(fā)展321通識基礎(chǔ)必修考查4100109大學英語（二）563.5通識基礎(chǔ)必修考試5110124計算機（n）644通識基礎(chǔ)必修考試60902013微積分（下）483專業(yè)基礎(chǔ)必修考試7060287社會學概論322專業(yè)基礎(chǔ)必修考試8060288勞動關(guān)系概論322專業(yè)基礎(chǔ)必修考試9060335職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃（二）80.25通識基礎(chǔ)必修考查備注：本學期共開設(shè)9門課程，總學分20.75;其中考試課7門。第三學期序號課程編碼課程名稱學時學分課程類別課程性質(zhì)考核方式1090110馬克思主義基本原理483通識基礎(chǔ)必修考試20903021體育（三）321通識基礎(chǔ)必修考試3

35、100110大學英語（三）563.5通識基礎(chǔ)必修考試40601110職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃（三）80.25通識基礎(chǔ)必修考查5060294勞動法322專業(yè)基礎(chǔ)必修考試6060295人力資源管理概論644專業(yè)基礎(chǔ)必修考試7060296西方經(jīng)濟學644專業(yè)基礎(chǔ)必修考試8090204概率論與數(shù)理統(tǒng)計483專業(yè)任選選修考試備注：本學期共開設(shè)8門課程，總學分20.75;其中考試課7門。第四學期序號課程編碼課程名稱學時學分課程類別課程性質(zhì)考核方式1090111中國近現(xiàn)代史綱要322通識基礎(chǔ)必修考試20903022體育（四）321通識基礎(chǔ)必修考試3100111大英語（四）563.5通識基礎(chǔ)必修考試40601111職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃（四）80.25通識基礎(chǔ)必修考查5060297統(tǒng)計學原理322專業(yè)基礎(chǔ)必修考試6060298勞動經(jīng)濟學483專業(yè)基礎(chǔ)必修考試7060299工作分析322專業(yè)課必修考試8060349組織行為學322專業(yè)課必修考試90902014線性代數(shù)（n）483專業(yè)任選選修考試10