護理等專業(yè)《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)大綱范文

1、昆醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、口腔、法醫(yī)、檢驗、麻醉、藥學(xué)、視光、護理等專業(yè)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱課程編號：01002課程名稱：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)英文名稱：Medical Statistics課程類型：專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課總學(xué) 時：36 學(xué)時講課學(xué)時： 18 學(xué)時 實驗 （上機）學(xué)時：18學(xué)時（理論課與實習(xí)課比例為1:1 ）學(xué) 分： 2 分適用對象：臨床醫(yī)學(xué)、口腔、法醫(yī)、檢驗、麻醉、藥學(xué)、視光、護理等專業(yè)本科生選修課程：基本要求醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)（ Health Statistics ） 是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的基本原理和方法，研究醫(yī)療衛(wèi)生及其有關(guān)領(lǐng)域數(shù)據(jù)信息的搜集、整理、分析、表達(dá)和解釋的一門科學(xué)。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)、

2、口腔、法醫(yī)、檢驗、麻醉、藥學(xué)、視光、護理等專業(yè)的專業(yè)課程，又是后續(xù)學(xué)習(xí)流行病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等課程的專業(yè)基礎(chǔ)課程。基本內(nèi)容包括（1） 基本理論與方法：包括研究設(shè)計（調(diào)查設(shè)計、實驗設(shè)計）、統(tǒng)計描述（計量資料的統(tǒng)計描述、分類資料的統(tǒng)計描述、統(tǒng)計圖表）、統(tǒng)計推斷（t檢驗、方差分析、X湍驗、秩和檢驗等）、直線相關(guān)與回歸、多元統(tǒng)計分析等。（2） 健康統(tǒng)計：包括醫(yī)學(xué)人口統(tǒng)計、疾病統(tǒng)計、健康體檢統(tǒng)計等。（3） 醫(yī)療服務(wù)統(tǒng)計：病案統(tǒng)計、醫(yī)院統(tǒng)計、醫(yī)療服務(wù)的需求與利用、醫(yī)療保健制度與管理的統(tǒng)計分析等。從素質(zhì)教育入手，教學(xué)中側(cè)重案例式教學(xué)，通過案例提出問題、分析問題、解決問題，通過案例分析教學(xué)，掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本知

3、識、基本技能、基本概念和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計邏輯思維方法和統(tǒng)計分析問題的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、獨立分析、自學(xué)能力和自我解決問題能力及醫(yī)學(xué)科研能力。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程，使學(xué)生掌握統(tǒng)計資料類型及其統(tǒng)計分析方法，增強科研工作中解決實際問題的能力，對畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的科研實踐與論文撰寫及今后工作中科研工作與論文撰寫均有較大影響和提高作用。全部教材以5章、7、 9章、11章為基本、重點教學(xué)內(nèi)容，14章為熟悉內(nèi)容，6、8、10、12章作為了解內(nèi)容，供學(xué)生自學(xué)。其中安 排 18學(xué)時理論講授。學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過聽理論課和自學(xué)，掌握上述各章的基本內(nèi)容，并通過實習(xí)課學(xué)會應(yīng)用理論知識分析實驗結(jié)果，并爭取學(xué)習(xí)一

4、定的實驗方法。本大綱根據(jù)羅家洪主編案例版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)（科學(xué)出版社）第 1 版教材編寫，本著從實際出發(fā)的原則，對部分章節(jié)中的案例不斷補充新的科研成果， 以便于同學(xué)學(xué)習(xí)。由于當(dāng)代社會科技的突飛猛進，知識更新不斷加快，教師可在完成大綱基本要求的前提下，結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展適當(dāng)介紹相關(guān)研究領(lǐng)域的某些新理論、新進展，供同學(xué)參考。教學(xué)方法采用案例式教學(xué)，理論講授與實習(xí)實際練習(xí)相結(jié)合，全部教學(xué)均采用多媒體教學(xué)。期末使用的考核方法為閉卷考試，采用填空題15、是非題10、選擇題10、應(yīng)用分析題65。本課程總成績中平時成績與期末考試成績所占的百分比例為30： 70，平時成績中平時出勤、課題紀(jì)律、平時作業(yè)等占2/3 ，找

5、錯占1/3 。本課程考核為教考分離：上課教師一律不參加出考題、監(jiān)考、改卷與登記成績，上課教師僅打出平時成績。期末考試考題、監(jiān)考、改卷與登記成績及其補考均由其他不上課教師完成。第一章緒論目的及要求:1 .掌握統(tǒng)計資料的類型及其相應(yīng)的分析方法，統(tǒng)計學(xué)的幾個基本概 念。2 .熟悉統(tǒng)計工作的基本步驟。3 . 了解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的概念及主要內(nèi)容。學(xué)時安排：理論課：2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1 .基本概念：統(tǒng)計學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計軟件包、隨機事件與必然 事件、同質(zhì)與變異、總體與樣本、抽樣研究與抽樣誤差、參數(shù)與統(tǒng)計量、 概率、小概率事件。2 .統(tǒng)計工作的基本步驟：研究設(shè)計、搜集資料、整理資料與分析資料。3 .統(tǒng)計資料的類

6、型：計量資料、計數(shù)資料和等級資料。第二章計量資料的統(tǒng)計描述目的及要求：一、掌握1 .描述計量資料集中趨勢的算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)的概念、 計算方法及其適用條件。2 .描述計量資料離散趨勢的極差、四分位數(shù)間距、方差、標(biāo)準(zhǔn)差和 變異系數(shù)的概念、計算方法及其適用條件。3 .正態(tài)分布的概念與特征、正態(tài)曲線的概念和正態(tài)曲線下的面積分 布規(guī)律；醫(yī)學(xué)參考值的計算及其應(yīng)用。二、熟悉1 .計量資料頻數(shù)分布表的編制方法、分布規(guī)律和用途。2 .用統(tǒng)計圖描述計量資料的基本方法。三、了解1 .計量資料頻數(shù)分布表的概念。2 .質(zhì)量控制的警戒限和控制限。學(xué)時安排：理論課：2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1 .基本概念：頻數(shù)表、正態(tài)分布

7、、偏態(tài)分布、集中趨勢、離散趨勢、 平均數(shù)、中位數(shù)、百分位數(shù)、四分位數(shù)間距、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)、正態(tài)曲 線、參考值范圍。2 .頻數(shù)表的編制及其國圖。3 .平均數(shù)（均數(shù)、幾何級數(shù)、中位數(shù)）的計算及其應(yīng)用。4 .離散趨勢指標(biāo)（極差、離均差平方和、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)、 四分位數(shù)間距）的計算及其應(yīng)用。5 .正態(tài)分布及其應(yīng)用。第三章 分類資料的統(tǒng)計描述目的及要求：一、掌握1 常用相對數(shù)的種類、意義、計算、特點。2應(yīng)用相對數(shù)的注意事項。3.計算標(biāo)化率時一般選擇“標(biāo)準(zhǔn)”的方法，標(biāo)化死亡比（ SMR的 意義。二、熟悉1. 絕對數(shù)和相對數(shù)的概念。2. 標(biāo)準(zhǔn)化法的概念、計算步驟，三、了解1 標(biāo)準(zhǔn)化法的意義和基本思

8、想，常用標(biāo)準(zhǔn)化法的方法。2醫(yī)學(xué)人口統(tǒng)計常用指標(biāo)學(xué)時安排：理論課： 2 學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1. 基本概念：絕對數(shù)、 相對數(shù)、 率、 構(gòu)成比、 相對比、 率的標(biāo)準(zhǔn)化法。2. 常用相對數(shù)的意義、計算公式、特點及其應(yīng)用。3. 應(yīng)用相對數(shù)的注意事項。4. 率的標(biāo)準(zhǔn)化法（直接法、間接法）及其注意事項。5. 醫(yī)學(xué)人口統(tǒng)計常用指標(biāo)第四章 統(tǒng)計圖表目的及要求：一、掌握1 統(tǒng)計表的列表原則和基本要求。2根據(jù)資料性質(zhì)和分析目的正確選擇統(tǒng)計圖。二、熟悉1. 統(tǒng)計表的用途和種類；統(tǒng)計圖制作的原則和要求。三、了解1. 統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖的概念、結(jié)構(gòu)及其分類。學(xué)時安排：理論課：1 學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1 統(tǒng)計表的列表原則和基本要求。2統(tǒng)

9、計圖的制圖原則和基本要求。3. 常用統(tǒng)計圖的繪制及其應(yīng)用條件。第五章 總體均數(shù)估計與假設(shè)檢驗?zāi)康募耙螅阂?、掌? .抽樣誤差及標(biāo)準(zhǔn)誤的概念；標(biāo)準(zhǔn)差與標(biāo)準(zhǔn)誤的區(qū)別與聯(lián)系。2 .可信區(qū)間的概念及總體均數(shù)可信區(qū)間的估計；總體均數(shù)可信區(qū)問 與參考值區(qū)間的區(qū)別。3 .假設(shè)檢驗的概念、基本思想、基本步驟及兩類錯誤。4 . t檢驗和z檢驗的應(yīng)用條件與基本步驟，根據(jù)不同資料的類型或 性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)膖檢驗或z檢驗。二、熟悉1 .假設(shè)檢驗的注意事項。2 .假設(shè)檢驗與可信區(qū)間的區(qū)別與聯(lián)系。三、了解1 . t分布的概念、圖形特征。2 .總體均數(shù)的點值估計。3 .兩樣本方差齊性檢驗和t 檢驗。學(xué)時安排：理論課：5學(xué)時

10、教學(xué)內(nèi)容：1 .基本概念：均數(shù)的抽樣誤差、總體均數(shù)的可信區(qū)間、假設(shè)檢驗、t檢驗、完全隨機設(shè)計、配對設(shè)計、I類錯誤、II類錯誤。2 .均數(shù)的抽樣誤差與總體均數(shù)估計。3 .t分布及其特點。4 .假設(shè)檢驗的概念、基本思想、基本步驟。5 .單樣本、配對、完全隨機設(shè)計t、z檢驗步驟及其應(yīng)用條件。6 .兩個獨立樣本方差齊性檢驗、幾何級數(shù) t檢驗步驟及其應(yīng)用條件。7 .假設(shè)檢驗的注意事項。第六章方差分析目的及要求：一、掌握1.方差分析的基本概念和基本思想。2,完全隨機設(shè)計和隨機區(qū)組設(shè)計的方差分析的應(yīng)用條件及其計算方 法。二、熟悉1 .完全隨機設(shè)計和隨機區(qū)組設(shè)計的多個樣本均數(shù)的兩兩比較。三、了解2 .多個方差

11、齊性檢驗；3 .變量變換的目的和應(yīng)用。學(xué)時安排：理論課：0學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1 .基本概念：總變異、組間變異、組內(nèi)變異、 F值、方差分析、隨機 區(qū)組設(shè)計、總體均數(shù)的可信區(qū)間、假設(shè)檢驗、t檢驗、完全隨機設(shè)計、配 對設(shè)計、重復(fù)測量、析因設(shè)計、正交設(shè)計、主效應(yīng)、交互作用。2 .完全隨機設(shè)計的方差分析步驟及其應(yīng)用條件。3 .隨機區(qū)組設(shè)計的方差分析步驟及其應(yīng)用條件。4 .多個樣本均數(shù)的兩兩比較5 .多個方差齊性檢驗6.變量變換第七章 x2檢驗?zāi)康募耙螅阂?、掌?2 .1. X檢驗的基本思想。2 .完全隨機設(shè)計四格表資料 X 2檢驗的適用條件、基本步驟和注意事 項。3 .完全隨機設(shè)計行x列表資料 x 2檢驗

12、的適用條件、基本步驟和注意 事項。二、熟悉1 .配對X 2檢驗的優(yōu)劣性檢驗和相關(guān)性分析的基本步驟。2 .四格表確切概率法的基本步驟。三、了解1 . X 2檢驗的用途。2 .四格表確切概率法的基本思想及其應(yīng)用。學(xué)時安排：理論課：2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1 .基本概念：四格表資料、行X列表資料、四格表確切概率法、1：檢 驗、校正？2檢驗、72值2 .完全隨機設(shè)計四格表資料的7 2檢驗步驟及其注意事項。3 .完全隨機設(shè)計行X列表資料的2檢驗步驟及其注意事項4 . 配對2檢驗步驟及其應(yīng)用條件。5 .四格表確切概率法步驟及其應(yīng)用條件。第八章秩和檢驗?zāi)康募耙螅阂?、掌? .參數(shù)檢驗與非參數(shù)檢驗的概念。2 .秩和

13、檢驗的基本思想、適用條件和優(yōu)缺點。3 .配對設(shè)計資料的秩和檢驗（Wilcoxon符號秩和檢驗）。4 .單樣本資料的秩和檢驗（Wilcoxon符號秩和檢驗）。5,完全隨機設(shè)計兩樣本資料的秩和檢驗（ Wilcoxon秩和檢驗）。二、熟悉1 .完全隨機設(shè)計多個樣本資料的秩和檢驗（Kruskal-WallisH檢驗）2 .隨機區(qū)組設(shè)計資料的秩和檢驗（Friedman M檢驗）。三、了解1.完全隨機設(shè)計和隨機區(qū)組設(shè)計的多個樣本之間的兩兩比較。學(xué)時安排：理論課：0學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1 .基本概念：參數(shù)檢驗、非參數(shù)檢驗。2 .秩和檢驗的基本思想、適用條件和優(yōu)缺點。3,配對設(shè)計資料的秩和檢驗（Wilcoxon符號

14、秩和檢驗）。4.單樣本資料的秩和檢驗（Wilcoxon符號秩和檢驗）。5,完全隨機設(shè)計兩樣本資料的秩和檢驗（ Wilcoxon秩和檢驗）。6 .完全隨機設(shè)計多個樣本資料的秩和檢驗（Kruskal-WallisH檢驗）7 .隨機區(qū)組設(shè)計資料的秩和檢驗（Friedman M檢驗）。8 .完全隨機設(shè)計和隨機區(qū)組設(shè)計的多個樣本之間的兩兩比較。第九章簡單線性相關(guān)與回歸目的及要求：一、掌握1 .線性相關(guān)的概念、計算、注意事項及其應(yīng)用。2 .回歸系數(shù)的估計、線性回歸的應(yīng)用前提、注意事項及其應(yīng)用。二、熟悉1 .秩相關(guān)的概念、計算、優(yōu)缺點。2 .線性回歸的概念及其統(tǒng)計推斷。三、了解1 .了解回歸分析的假設(shè)檢驗。

15、2 .多重線性回歸的概念及其統(tǒng)計描述。多重線性回歸的應(yīng)用。多重線 性回歸的假設(shè)檢驗、注意事項。2,復(fù)相關(guān)系數(shù)與偏相關(guān)系數(shù)，自變量篩選。3 .多重線性相關(guān)的統(tǒng)計描述。4二分類Logistic 回歸模型、自變量篩選、參數(shù)估計與假設(shè)檢驗。二分類 Logistic 的應(yīng)用。學(xué)時安排：理論課： 2 學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1. 基本概念：散點圖、相關(guān)分析、相關(guān)系數(shù)、等級相關(guān)分析、回歸系數(shù)。2. 相關(guān)系數(shù)的計算及其假設(shè)檢驗。3. 等級相關(guān)系數(shù)的計算及其假設(shè)檢驗。4. 回歸系數(shù)的計算及其假設(shè)檢驗。5. 直線相關(guān)與回歸的聯(lián)系與區(qū)別。第十章 調(diào)查設(shè)計目的及要求：一、掌握1調(diào)查計劃的制定、基本的抽樣調(diào)查方法。2擬定預(yù)期分析

16、指標(biāo)及其調(diào)查表。二、熟悉1調(diào)查表的制定與考評、常用調(diào)查方法。2樣本含量估計。三、了解1. 調(diào)查的組織實施與質(zhì)量控制。學(xué)時安排：理論課： 0 學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1調(diào)查設(shè)計基本步驟和內(nèi)容。2. 調(diào)查問卷或調(diào)查表設(shè)計。3. 基本抽樣方法。4. 樣本含量估計。5. 常用定性調(diào)查方法。第十一章實驗設(shè)計目的及要求：一、掌握1 實驗設(shè)計的特點、基本要素和基本原則。2影響樣本含量估計的因素。二、熟悉2 實驗設(shè)計的概念、基本步驟。2常用的樣本含量估計方法。3常用的實驗設(shè)計方案：完全隨機設(shè)計、配對設(shè)計、隨機區(qū)組設(shè)計。4.臨床試驗的特點及基本原則。三、了解1 .析因設(shè)計、正交設(shè)計。2 .醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則。3 .藥品臨床試

17、驗管理規(guī)范。學(xué)時安排：理論課：2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1 .基本概念：實驗研究、實驗設(shè)計、處理因素、受試對象、實驗效應(yīng)、 對照原則、重復(fù)原則、隨機化、隨機抽樣、隨機分組、均衡性原則、盲法、 雙盲。2 .實驗設(shè)計的概念、特點、分類、基本要素、基本原則。3 .實驗設(shè)計的基本步驟。4 .樣本含量估計。5 .常用的實驗設(shè)計方案。6 .臨床試驗設(shè)計。第十二章劑量反應(yīng)目的及要求：一、掌握1 .半數(shù)效量（EE）、半數(shù)致死量（LD50）的概念。2 .概率單位法估計ED5。和LD5。的方法，實驗設(shè)計的基本要求。3 .寇氏法估計ED。和LQ。的方法，實驗設(shè)計的基本要求。二、熟悉1 .劑量反應(yīng)的概念。2 .加權(quán)直線回歸法估

18、計ED。和LD5。的方法，實驗設(shè)計的基本要求。三、了解1.劑量反應(yīng)的頻數(shù)分布特征。學(xué)時安排：理論課：0學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：1 .基本概念：劑量反應(yīng)、半數(shù)致死量（LD5。）、半數(shù)有效量（ED。）、概 率單位法、寇氏法、相對效力比、相對毒力比、治療指數(shù)、毒物蓄積系數(shù)。2 .概率單位法計算LD5。步驟及其應(yīng)用條件。3 .寇氏法計算LD5。步驟及其應(yīng)用條件。4 .加權(quán)直線回歸法計算LQ。步驟及其應(yīng)用條件。5 .劑量反應(yīng)的應(yīng)用。昆醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、口腔、法醫(yī)、檢驗、麻醉、藥學(xué)、視光、護理等專業(yè)本科生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)進度表周 次星期日期理論課實習(xí)課（每次2學(xué)時）內(nèi)容學(xué)時內(nèi)容學(xué)時1.緒論21.熟悉統(tǒng)計軟件包22.計量資料

19、的統(tǒng)計描述22.計量資料的統(tǒng)計 描述23.分類資料的統(tǒng)計描述23.分類資料的統(tǒng)計 描述24.統(tǒng)計圖表14.統(tǒng)計圖表15.總體均數(shù)借計與假設(shè)檢 驗（一）35.總體均數(shù)倩計與 假設(shè)檢驗（一）36.總體均數(shù)借計與假設(shè)檢 驗（二）26.總體均數(shù)倩計與 假設(shè)檢驗（二）27. x之檢驗27. x 2檢驗28.簡單線性相關(guān)與回歸28.簡單線性相關(guān)與 回歸29.實驗設(shè)計29.實驗設(shè)計210.方差分析010.方差分析011.秩和檢驗011.秩和檢驗012.調(diào)查設(shè)計012.調(diào)查設(shè)計013.劑量反應(yīng)013.劑量反應(yīng)0合 計1818注：（1）理論課18學(xué)時，實習(xí)課18學(xué)時，共計36學(xué)時（2）理論課教材為羅家洪主編的醫(yī)

20、學(xué)統(tǒng)計學(xué)（臨床醫(yī)學(xué)、口腔、法醫(yī)等本科生用）第一版（科學(xué)出版社出版）。實習(xí)課教材為羅家洪主編的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（臨床醫(yī)學(xué)、口腔、法醫(yī)等本科生用）第一版（科學(xué)出版社出版）。（3）不分組總學(xué)時為：18 + 18=36 分組總學(xué)時為：復(fù)習(xí)思考題：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相應(yīng)章節(jié)的是非題、選擇題和應(yīng)用題。主要參考書（黑體，小四號字）1 .羅家洪，徐天和主編.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)（第一版）.北京：科學(xué)出版社，2006.82 .羅家洪，萬崇華主編.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（第一版） .昆明：云南民族出 版社，20053 .萬崇華，羅家洪主編.衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（第二版） .昆明：云南民族出 版社，20054 .倪宗瓚主編.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)（第一版）.北京：高等教育出版社，20035 .徐天和總