資本主義制度的擴(kuò)展、第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化-廣東省佛山市順德區(qū)中考?xì)v史復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

1、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根九年級(jí) 課時(shí)25資本主義制度的鞏固；第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化導(dǎo)學(xué)案/任務(wù)單1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)108.知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解改革促進(jìn)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步。109.知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。110.知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。111.通過(guò)對(duì)電的利用、內(nèi)燃機(jī)與汽車(chē)、飛機(jī)的誕生，了解第二次工業(yè)革命；理解工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問(wèn)題。112.通過(guò)牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中的重要作用。二、重點(diǎn)難點(diǎn)108.知道彼

2、得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解改革促進(jìn)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步。109.知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。110.知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用三、學(xué)法指導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合九年級(jí)下冊(cè)歷史書(shū)一、二的單元，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理。準(zhǔn)備好各色彩筆，及時(shí)在課堂上做好筆記。4、 預(yù)習(xí)案1、 彼得一世改革1.俄羅斯人的祖先是_的一支，9世紀(jì)晚期建立_。_即位后，正式采用“_”的稱(chēng)號(hào)，強(qiáng)化了沙皇的專(zhuān)制權(quán)力。2.背景：在_的統(tǒng)治下，俄國(guó)_盛行。3.改革：18世紀(jì)初，沙皇_進(jìn)行改革。目的：實(shí)現(xiàn)_；特點(diǎn)：發(fā)出_的號(hào)召。內(nèi)容：鼓勵(lì)興辦_，_等4.彼得一世改革的影

3、響：通過(guò)改革，俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，一躍成為_(kāi)，為_(kāi)準(zhǔn)備了條件。彼得一世改革以_和_為目標(biāo)，開(kāi)啟了俄國(guó)_的進(jìn)程；但是，_進(jìn)一步強(qiáng)化，后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙2、 廢除農(nóng)奴制原因：_嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人物：亞歷山大二世時(shí)間：_年內(nèi)容：農(nóng)奴獲得_；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得_，但是_。影響：1861年改革是俄國(guó)歷史的一個(gè)重要_，改革廢除了_，推動(dòng)俄國(guó)走上了_；但是，_的殘留仍然存在，影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展.三、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（一）南北矛盾的加劇1. 原因：美國(guó)_的發(fā)展，加劇了南北矛盾。南方力圖_，建立新的蓄奴州；北方主張建立自由州，發(fā)展_工商業(yè)。（二）內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1、導(dǎo)火線(xiàn)：1860年

4、，_當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始：_年_月，南方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱(chēng)“_”2、轉(zhuǎn)折：1862年，頒布了_和_ 這些文件調(diào)動(dòng)了_和_的積極性，他們踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)了_在戰(zhàn)場(chǎng)上被動(dòng)局面。3、內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束：_年，以北方勝利而告終4、評(píng)價(jià)：林肯為_(kāi)和_做出了杰出貢獻(xiàn)，得到美國(guó)人民愛(ài)戴，成為美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)5、歷史影響：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)實(shí)質(zhì)是美國(guó)歷史上的_。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)維護(hù)了_，廢除了_，清楚了_，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。四、 日本明治維新（一）德川幕府與鎖國(guó)時(shí)代背景：19世紀(jì)中期，日本處于_統(tǒng)治之下。德川幕府推行_政策，阻礙了日本經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。1853- -1854，_（國(guó)家）海軍

5、艦隊(duì)兩次強(qiáng)行進(jìn)入日本港口，要求日本開(kāi)放國(guó)門(mén)，簽訂不平等條約。（二）倒幕運(yùn)動(dòng)1868年1月，倒幕派在_發(fā)動(dòng)“王政復(fù)古”政變，支持_親政，并改年號(hào)為“_”。1869年，遷都到_。（三）明治維新1、時(shí)間：_2、特點(diǎn)：以_為榜樣，全面改造日本3、措施：政治上，_，加強(qiáng)中央集權(quán)；軍事上，實(shí)行_，建立新式軍隊(duì)；經(jīng)濟(jì)上，推行地稅改革，以“_”為口號(hào)，大力發(fā)展_；社會(huì)生活上，提倡“_”，向_，改造日本的教育、文化和生活方式4、歷史影響：明治維新成為日本歷史的_，日本迅速走上_的道路；但是，明治維新保留了大量舊制度殘余，_色彩濃厚，很快走上_的道路。五、第二次工業(yè)革命（一）第二次工業(yè)革命開(kāi)始1、時(shí)間:19世紀(jì)_

6、年代。特點(diǎn):科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。2、標(biāo)志: _的廣泛應(yīng)用，人類(lèi)進(jìn)入“_ ” ；最顯著的成就：電力作為新能源進(jìn)人人們生產(chǎn)生活領(lǐng)域。 （二）主要成就: 1.電的應(yīng)用: 美國(guó)人_發(fā)明耐用白熾燈泡等,并在紐約建成世界上第一座_；在各國(guó)發(fā)明家的努力下，發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電焊機(jī)、電鉆、電話(huà)、電車(chē)、電報(bào)等紛紛問(wèn)世。2.內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用:1876年德國(guó)人奧托制造出煤氣內(nèi)燃機(jī);1883年德國(guó)工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī);德國(guó)工程師狄塞爾發(fā)明柴油內(nèi)燃機(jī)。19世紀(jì)80年代，德國(guó)人_發(fā)明汽車(chē)。美國(guó)企業(yè)家福特使用流水線(xiàn)生產(chǎn)汽車(chē)。內(nèi)燃機(jī)為汽車(chē)、飛機(jī)等提供了動(dòng)力，為人們生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的便利。3.現(xiàn)代化學(xué)與新材料:18

7、67年,瑞典化學(xué)家_發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。1869年,美國(guó)人海厄特發(fā)明賽璐珞的制造技術(shù),現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生;1884年，法國(guó)人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維，開(kāi)辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。（三）影響:1.第二次工業(yè)革命促進(jìn)了_的發(fā)展,極大地改善了人們的生活；2.使主要資本主義國(guó)家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強(qiáng)國(guó)；3.主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了_ ，資本主義由自有資本主義向_ (即帝國(guó)主義)過(guò)渡。4.隨之而來(lái)的資本主義對(duì)外擴(kuò)張的增強(qiáng)，對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。六、工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化1.人口增長(zhǎng)和大眾教育開(kāi)始推廣: _極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng);19世紀(jì)中期后，為適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展需要,歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣

8、_。法國(guó)和德國(guó)最早建立國(guó)家教育體系;1870年,英國(guó)和法國(guó)對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育;19世紀(jì)初，德國(guó)實(shí)行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。教育的普及,提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。2.城市化:隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農(nóng)村人口流人城市,城市越來(lái)越大。隨著城市的發(fā)展,人們的生活方式也發(fā)生著變化。3. 環(huán)境污染嚴(yán)重和貧富分化加?。涸诠I(yè)化的進(jìn)程中,西方國(guó)家出現(xiàn)一系列的社會(huì)問(wèn)題, _嚴(yán)重, 影響人們的身體健康； _加劇，工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)矛盾激化。七、近代科學(xué)與文化牛頓:17世紀(jì)_科學(xué)家，近代自然科學(xué)奠基人之一。_、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。1687年,出版_,使物理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)。 達(dá)爾文:英國(guó)生物學(xué)家。1859年.出版_,提出_的觀點(diǎn)。打破了上帝創(chuàng)造萬(wàn)物的“_”，是_科學(xué)的一次偉大革命。法國(guó)作家巴爾扎克代表作是_俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰代表作：_、_、_。列夫·托爾斯泰被稱(chēng)為俄國(guó)革命的_。德國(guó)貝多芬：_（拿破侖）荷蘭_：向日葵5、 課堂學(xué)習(xí)指引或輔助資料1、 準(zhǔn)備九年級(jí)下冊(cè)書(shū)本，提前復(fù)習(xí)第27課課內(nèi)容。2、 參照高分突破、領(lǐng)跑中考等書(shū)本進(jìn)行學(xué)習(xí)。6、 學(xué)生學(xué)習(xí)收獲 通過(guò)學(xué)習(xí)，能基本掌握本課時(shí)6個(gè)考點(diǎn)的主要知識(shí)梳理。能運(yùn)用