太平鎮(zhèn)中心校秋期教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)比評(píng)分表

1、太平鎮(zhèn)中心校2012年秋期教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)比評(píng)分表之1學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理（150分）項(xiàng)目具體內(nèi)容分值賦分總分學(xué)校教學(xué)管理1學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃52教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃53教導(dǎo)處教研工作計(jì)劃54教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃匯編155教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查記錄56學(xué)校教研活動(dòng)記錄57教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄58領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課記錄209教師備課檢查記錄510教師改作檢查記錄511學(xué)校期末檢測(cè)質(zhì)量目標(biāo)方案512薄弱班科輔導(dǎo)情況513各級(jí)科單元檢測(cè)、月測(cè)、抽檢、期中檢測(cè)成績(jī)表2014學(xué)校期中檢測(cè)質(zhì)量分析515獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施1516學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)記錄517教師獎(jiǎng)勵(lì)記錄518學(xué)生名冊(cè)、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系簿1019課程總表5太平鎮(zhèn)中心校2012年

2、秋期教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)比評(píng)分表之2學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)（50分）項(xiàng)目具體內(nèi)容分值賦分總分學(xué)校三風(fēng)1“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工22“三風(fēng)”建設(shè)管理辦法23學(xué)生：小學(xué)生日常行為規(guī)范中小學(xué)生守則等教育教學(xué)規(guī)章制度24評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、“三好”學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)25學(xué)校好人好事登記簿26教師：教師職業(yè)道德行為規(guī)范教師法等教育教學(xué)法規(guī)27評(píng)選德育先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任表彰記錄28評(píng)選“三好”學(xué)生、表彰記錄29評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、表彰記錄210開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)記錄211國(guó)旗下講話記錄、晨會(huì)記錄212學(xué)?！叭L(fēng)”書(shū)寫(xiě)內(nèi)容213師生精神風(fēng)貌214學(xué)風(fēng)印象（體現(xiàn)勤奮、立志、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)）815教風(fēng)印象(體現(xiàn)敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn))816校風(fēng)

3、印象(體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新)8太平鎮(zhèn)中心校2012年秋期教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)比評(píng)分表之3校園文化、班級(jí)文化管理（80分）項(xiàng)目具體內(nèi)容分值賦分總分校園、班級(jí)文化校園1張貼“三風(fēng)”標(biāo)語(yǔ)52張貼教育方針33張貼義務(wù)教育階段各種教育法規(guī)54文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、櫥窗內(nèi)容豐富85每學(xué)期辦1次以上的師生書(shū)寫(xiě)、美術(shù)、作文展56書(shū)寫(xiě)或張貼或懸掛學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)57噴繪文化、名人名言、弟子規(guī)等釘掛有條理、美觀88懸掛國(guó)旗29圖書(shū)室開(kāi)放正常510適時(shí)進(jìn)行校園廣播211學(xué)生廣播體操、眼保健操正常開(kāi)展212開(kāi)展師生文體、誦讀等活動(dòng)圖片展5班級(jí)13學(xué)習(xí)園地內(nèi)容充實(shí)514張貼名人名言、偉人像315點(diǎn)名冊(cè)及各種相關(guān)表格上墻816適

4、當(dāng)辦圖書(shū)角、榮譽(yù)角217張貼小學(xué)生日常行為規(guī)范中小學(xué)生守則等規(guī)章制度218課桌椅、課本等擺放整齊、教室整潔5太平鎮(zhèn)中心校2012年秋期教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)比評(píng)分表之4教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、檢測(cè)（120分）項(xiàng)目具體內(nèi)容分值賦分總分教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、備課1目標(biāo)明確恰當(dāng)、符合新課標(biāo)要求、符合學(xué)生實(shí)際302知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能力培養(yǎng)合理、滲透情感教育 3重點(diǎn)設(shè)計(jì)突出、難點(diǎn)設(shè)計(jì)合理、關(guān)鍵設(shè)計(jì)恰當(dāng) 4互動(dòng)活動(dòng)充分、教學(xué)方法合理、學(xué)生主體突出 5教學(xué)環(huán)節(jié)合理、教學(xué)程序清晰、教學(xué)過(guò)程詳細(xì) 6板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng)、文字表述通暢、作業(yè)布置合理7課時(shí)數(shù)足上課8嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)159課前應(yīng)做好教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真

5、組織教學(xué)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律10使用普通話教學(xué)、教態(tài)自然、語(yǔ)言規(guī)范、衣著整潔大方11重難點(diǎn)突出、目的明確12善于把握和駕馭教材，采用啟發(fā)式教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性13密度適宜，結(jié)構(gòu)合理，教風(fēng)樸實(shí)，板書(shū)工整14面向全體，效果顯著作業(yè)布置15內(nèi)容精選，依標(biāo)靠本，1516難易適度，數(shù)量適當(dāng)17體現(xiàn)代表性、層次性、實(shí)踐性18認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定檢測(cè)記錄批改19批改及時(shí)、認(rèn)真3020書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并使用正確的批改符號(hào)21批改作業(yè)有評(píng)價(jià)，有針對(duì)性地指出作業(yè)存在的問(wèn)題22批改作業(yè)應(yīng)能體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注23評(píng)講及時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤作業(yè)的良好習(xí)慣，注意使用鼓勵(lì)語(yǔ)檢測(cè)24使用合法檢測(cè)卷，3025試題依標(biāo)靠本，體現(xiàn)學(xué)段特