會計專業(yè)可實施性教學計劃

1、會計專業(yè)可實施性教學計劃.山東省博興縣中等職業(yè)學校會計電算化專業(yè)實施性教學計劃一、專業(yè)名稱：專業(yè)名稱：會計電算化專業(yè)類別：財經類二、入學資格初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度。三、學習年限專業(yè)學制3年（在校學習2.5年，實習0.5年）。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經濟組織會計電算化員；基層財稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。五、職業(yè)領域序號就業(yè)崗位職業(yè)資格（名稱、等級、頒證單位）1會計、出納山東省財政廳會計從業(yè)資格證書2銀行柜面業(yè)務人員山東省財政廳

2、會計從業(yè)資格證書3收銀員人力資源與社會保障局收銀員資格證書4文員、倉庫保管員山東省信息產業(yè)廳計算機等級證書六、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、基本素質（1）具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。(2)具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識以及從事企事業(yè)單位會計職業(yè)技能和管理工作能力。(3)具有健康的身體和心理，不斷提高自己的綜合素質。2、專業(yè)技能與知識(1)具有組織企業(yè)會計電算化核算工作的能力；(2)具有一定的文字表達能力，能草擬財務工作文件；(3)具備熟練運用會計電算化的能力；(4)具備熟練運用計算機語言編寫簡單應用程序的能力。3、職業(yè)資格證書(一)是基本技能證書

3、：(1)會計電算化培訓合格證書初級；(2)全國計算機辦公自動化證書(或其他同等級證書)；(二)是職業(yè)資格證書(可選擇)：(1)會計從業(yè)資格證書；(3)理財規(guī)劃師(國家職業(yè)資格中級)；(3)統(tǒng)計員(職稱初級)、營銷員(國家職業(yè)資格中級)等。七、課程及教學計劃安排課程類別課程類型課程各學期周學時安排總課時學分第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期公共基礎課程必修課程職業(yè)生涯規(guī)劃3222職業(yè)道德與法律3622經濟政治與社會3622哲學與人生3622語文1361044數學272844英語272844計算機應用基礎272844體育與健康1761022222必修課學時、學分130052占總學時的

4、35.99%選修課程藝術3622心理健康3622就業(yè)指導3622禮儀修養(yǎng)讀本68422選修課學時、學分17610占總學時的4.99%公共基礎課學時、學分147662占總學時的40.98%專業(yè)技能課程專業(yè)基礎課程基礎會計9666企業(yè)財務會計1801064稅收基礎7244財經法規(guī)7244財務管理7244成本會計9055初級會計實務1981065-一、專業(yè)名稱：專業(yè)名稱：會計電算化專業(yè)類別：財經類二、入學資格初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度。三、學習年限專業(yè)學制3年（在校學習2.5年，實習0.5年）。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管

5、理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經濟組織會計電算化員；基層財稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。五、職業(yè)領域序號就業(yè)崗位職業(yè)資格（名稱、等級、頒證單位）1會計、出納山東省財政廳會計從業(yè)資格證書2銀行柜面業(yè)務人員山東省財政廳會計從業(yè)資格證書3收銀員人力資源與社會保障局收銀員資格證書4文員、倉庫保管員山東省信息產業(yè)廳計算機等級證書六、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、基本素質（1）具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。（2）具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識以及從事企事業(yè)單位會計職業(yè)技能和管理工作能力。（3）具有健康的身體和

6、心理，不斷提高自己的綜合素質。2、專業(yè)技能與知識（1）具有組織企業(yè)會計電算化核算工作的能力；（2）具有一定的文字表達能力，能草擬財務工作文件；（3）具備熟練運用會計電算化的能力；（4）具備熟練運用計算機語言編寫簡單應用程序的能力。3、職業(yè)資格證書（一）是基本技能證書：（1）會計電算化培訓合格證書初級；（2）全國計算機辦公自動化證書（或其他同等級證書）；（二）是職業(yè)資格證書（可選擇）：（1）會計從業(yè)資格證書；（3）理財規(guī)劃師（國家職業(yè)資格中級）；（3）統(tǒng)計員（職稱初級）、營銷員（國家職業(yè)資格中級）等。七、課程及教學計劃安排課程類別課程類型課程各學期周學時安排總課時學分第一學期第二學期第三學期第四

7、學期第五學期第六學期公共基礎課程必修課程職業(yè)生涯規(guī)劃3222職業(yè)道德與法律3622經濟政治與社會3622哲學與人生3622語文1361044數學272844英語272844計算機應用基礎272844體育與健康1761022222必修課學時、學分130052占總學時的35.99%選修課程藝術3622心理健康3622就業(yè)指導3622禮儀修養(yǎng)讀本68422選修課學時、學分17610占總學時的4.99%公共基礎課學時、學分147662占總學時的40.98%專業(yè)技能課程專業(yè)基礎課程基礎會計9666企業(yè)財務會計1801064稅收基礎7244財經法規(guī)7244財務管理7244成本會計9055初級會計實務198

8、1065:A、優(yōu)秀：報告（或案例）真實，論述合理，分析透徹，結論正確，企業(yè)相關領導認為對指導實際工作有一定的參考價值，實習日記完整，實習單位意見優(yōu)秀。B、良好：報告（或案例）真實，論述基本合理、分析和結論基本符合實際，實習日記完整，實習單位意見良好。C、及格：報告（或案例）真實，基本能對實習寫出心得體會，有實習日記，實習單位意見較好。D、不及格：報告抄襲、無具體內容的實習報告，沒有實習日記，無實習單位意見。十二、實訓設施設備配備標準1、會計綜合模擬實訓室設備數量（套）單價（萬元）合計（萬元）財會技能實訓設備（具體配置見附表）14.894.89翻打傳票訓練器600.0392.34總計7.232、

9、會計電算化實訓室（二個）設備數量（套）單價（萬元）合計（萬元）微機1220.336.6桌椅1220.0151.83手工記賬軟件11818總計56.433、ERP沙盤模擬實訓室序號名稱規(guī)格預算數量備注01沙盤桌子180CMK140cM700元/張（鋼架）8張用于學生沙盤擺放和沙盤模擬02塑玻板180CMK140cM200元/張8張放于沙盤桌子上，防止沙盤磨損或卷曲03凳子30CMO50元/個56個04競單桌子200CMK100CM800元/張1張用于模擬市場競單05講師桌子100MX60CM400元/張1張用于講師存放電腦或擺放投影6電腦（教師端）3000元/臺1臺教學演示7電腦（客戶端）300

10、0元/臺8臺用友電子沙盤必選8交換機12口1500元/臺1個用于用友電子沙盤計算機聯(lián)網9網線36根36根網絡連接10水晶頭（RJ45）RJ45若干11物理沙盤11萬元/套1套12電子沙盤12.8萬元/套1套合計27.77萬元十三、實施建議遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，體現項目課程教學特點和原則：確立以生為本的教學理念，按照能力本位要求設計、組織教學活動，制定開發(fā)校本課程計劃。根據職業(yè)學校學生的心理特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律，激發(fā)學生學習興趣和熱情，幫助學生樹立學習的成就感和自信心，努力營造寬松、和諧、民主的學習氛圍。積極利用和開發(fā)課程資源，重視學生的生活經驗，積極創(chuàng)設項目課程實施情境，促進學生實踐能力的形成和綜合素質的提高。十四、學習評價建議轉變評價觀念。評價的目的要從注重甄別轉變?yōu)樽⒅丶?、診斷與反饋。轉變單一評價模式。注意使用多元評價方式，使終結性評價與過程性評價相結合；個體評價與小組評價相結合；理論學習評價與實踐技能評價相結合。建立多樣化評價方式。除書面考試以外，還可采用觀察、口試、現場操作、提交案例分