六年級(jí)文言文訓(xùn)練

1、2018.8.7練習(xí)一姓名成績(jī)(一)原谷諫父百公有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父日：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù).義也?！备覆粡淖鬏浘枳娓删?？”谷日：“他日父母老，無(wú)需野。谷隨，收輿歸。父日：“汝何以收此兇更.作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。【注釋】原谷：人名。捐：拋棄。諫：好言相勸。輿：手推的小車(chē)。兇：不吉利。1 .解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)是負(fù).義也負(fù)：(2)無(wú)需更.作此具2 .給劃線(xiàn)句斷句并用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。父不從作輿捐祖于野。3 .原谷父親后悔的原因是。4 .這個(gè)故事給我們啟示是。(二)千華還金王華六歲，與群兒戲水濱，見(jiàn)一客來(lái)濯

2、足，以大醉，去，遺.所提囊。取視之，數(shù)十金也。公度其醒必復(fù)來(lái)恐人持去以投水中坐守之。少頃，其人果號(hào).而至，公迎謂.日：求爾金耶？為指其處。其人喜，以一鋌為謝,卻不受。注釋鋌：同“錠”，用以貨幣流通。1 .解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)遺.所提囊遺：(2)其人果號(hào).而至號(hào)：2 .給劃線(xiàn)句斷句并用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。公度其醒必復(fù)來(lái)恐人持去以投水中坐守之。3 .“其人喜”的是。4 .王華具有的品質(zhì)。(三)那原泣學(xué)郁原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍.而泣。師日:“童子何泣？”原日：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，1中心感傷，故.泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜?shū)可耳！&qu

3、ot;原曰：“無(wú)錢(qián)資?！睅熢唬鹤悠堄兄疚嵬较嘟滩磺筚Y也。”于是遂就書(shū)。一冬之間，誦孝經(jīng)論語(yǔ)。【注釋】孤：文中指的是失去父親的孩子。惻然：憐憫、同情。徒：白白地，此處指免費(fèi)上學(xué)。就書(shū)：上書(shū)塾（讀書(shū)）。1 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）過(guò)書(shū)舍.而泣舍：（2）,中心感傷，故.泣耳故：2 .給劃線(xiàn)句斷句弁用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。童子茍有志，吾徒相教，不求資也。3 .文中老師愿意教那原的原因是。5 .短文體現(xiàn)了老師一的精神，末句體現(xiàn)了那原的精神?！緟⒖即鸢浮? .（1）背，違背，背棄（2）再，還，又7 .父親不聽(tīng)他的勸告，制作了一輛小推車(chē)，（載著爺爺）到野外拋棄他。8 .生怕自己老了以后也被兒子拋棄到

4、野外。9 .老人養(yǎng)育子女很不容易，子女不能因?yàn)槔狭硕鴴仐壦麄?。（或者：父母是兒女的榜樣，要注意自己的言行。）【參考答案? .（1）遺失（2）大聲哭2 .王華估計(jì)他酒醒后必定再來(lái)，擔(dān)心別人拿了金子離開(kāi)，就把它投到水里，坐在那兒等他來(lái)。3 .金子失而復(fù)得。4 .不貪財(cái)物樂(lè)于助人考慮周到（任選兩點(diǎn)）【參考答案】1 .（1）房屋（2）所以2 .你如果有志讀書(shū),我可以白白地教你,不收你的學(xué)費(fèi)。3 .那原貧不喪志，立志求學(xué)的精神感動(dòng)了老師4 .無(wú)私奉獻(xiàn)勤奮刻苦2018.8.8練習(xí)二姓名成績(jī)（一）老農(nóng)識(shí)畫(huà)馬正惠公嘗珍其所藏戴嵩斗牛圖。暇日展曝于廳前，有輸租氓見(jiàn)而竊笑。公疑之，問(wèn)其故。對(duì)曰：“農(nóng)非知畫(huà)，乃識(shí)

5、真牛。方其斗時(shí)，夾尾于髀間，雖壯夫膂力不能出之。此圖皆舉其尾，似不類(lèi)矣。”公為之嘆服。（選自宋？曾敏行獨(dú)醒雜志）【注釋】戴嵩：唐代著名畫(huà)家。輸租氓：繳納田租的農(nóng)民。髀：大腿。膂力：體力6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）有輸租氓見(jiàn)而竊.笑竊:（2）似不類(lèi).矣類(lèi):2 .對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句意思理解正確的一項(xiàng)是（3分）A.老農(nóng)質(zhì)疑畫(huà)，問(wèn)他錯(cuò)的地方。B.先生質(zhì)疑他,問(wèn)他笑的原因。C.大家質(zhì)疑他，問(wèn)他笑的原因。D.先生質(zhì)疑畫(huà),問(wèn)他錯(cuò)的地方。3 .老農(nóng)指出斗牛圖上的瑕疵是（用文中原文回答）（2分）4 .對(duì)“公為之嘆服”的原因,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.老農(nóng)觀(guān)察仔細(xì)能夠指出畫(huà)中的錯(cuò)誤。C.老農(nóng)憑借經(jīng)驗(yàn)輕

6、松指出畫(huà)中的錯(cuò)誤。B.老農(nóng)不畏權(quán)勢(shì)敢于指出畫(huà)中的錯(cuò)誤。D.老農(nóng)根據(jù)賞畫(huà)知識(shí)指出畫(huà)中的錯(cuò)誤。（五）傅永發(fā)憤讀書(shū)傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干,拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書(shū)而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布，唯傅修期耳（李延壽北史？傅永列傳）【注釋】傅永：南北朝時(shí)武將。露布：公開(kāi)的文告。9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。涉：（1）尋.復(fù)南奔尋：（2）涉.獵經(jīng)史B.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。D.只要用心學(xué)習(xí)，年齡再大也不晚。2 .對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句意思理解正確的一項(xiàng)是A.有個(gè)朋友給

7、他書(shū)籍，但是他卻不能閱讀。C.有個(gè)朋友給他寫(xiě)信，但是他卻不能閱讀。3 .傅永發(fā)奮讀書(shū)的原因是4 .本文給我們的啟示是（3分）A.只要正確對(duì)待挫折，就能取得進(jìn)步C.知不足而后努力，就能有所成就。（3分）B.有個(gè)朋友給他寫(xiě)信，但是他卻不會(huì)回信。D.有個(gè)朋友給他書(shū)籍，而且不要他回信答謝。（用原文詞語(yǔ)回答）（2）命.藏之命：B.你們的父親很少只帶一把劍離開(kāi)家鄉(xiāng)。D.你們的父親年輕時(shí)只帶一把劍離開(kāi)家鄉(xiāng)。O（用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括）分）4.對(duì)李存審把自己身上所中的百余箭頭留給孩子們的目的,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3A.讓孩子們知道自己創(chuàng)業(yè)的艱辛。C.教育孩子們?cè)诎惨萆钪腥砸獖^斗。B.讓孩子們知道幸福生活來(lái)之不易

8、。D.教育孩子們準(zhǔn)備過(guò)艱難辛苦的生活。（六）李存審授嵌李存審出于寒微，常戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位極將相。其間出萬(wàn)死獲一生者非一，破骨出鏤者凡百馀?！币蚴谝运鲧U,命藏之，曰：“爾曹生于膏粱，當(dāng)知爾父起家如此也。”（據(jù)資治通鑒改寫(xiě)）【注釋】李存審：五代時(shí)后唐的大將。傲（ZU）:箭頭。爾曹：你們。膏粱：膏，肥肉。粱，精米。表7K精美的膳食。1 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）位極.將相極：2 .對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句意思理解正確的一項(xiàng)是A.你們的父親在家鄉(xiāng)很少只帶著一把劍。C.你們的父親年輕時(shí)只帶一把劍回到家鄉(xiāng)。3 .李存審“位極將相”之前的經(jīng)歷有【參考答案】1 .（1）偷偷地（2）像，

9、類(lèi)似2 .B3 .此圖皆舉其尾4 .B（3分）C（2分）A（1分）【參考答案】1. （1）不久（2）閱覽2. B3. 請(qǐng)洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)4. C（3分）D（2分）【參考答案】1. （1）到極點(diǎn)（2）命令2. D3. 身經(jīng)百戰(zhàn)、出生入死4. （3分）C（3分）B（2分）A（1分）2018.8.9練習(xí)三姓名成績(jī)(七)出裘發(fā)粟景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn)，立有間。公日：“怪哉!雨雪三日而天不寒?！标套訉?duì)日：“天不寒乎？”公笑。晏子日：“嬰聞古之賢君飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞今君不如也?！惫眨骸吧?。寡人聞命矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒?！咀⑨尅快V：雨后或雪

10、后初晴。被：同“披”。陛：宮殿的臺(tái)階。有間：一會(huì)兒。7 .解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)晏子入.見(jiàn)入：(2)寡人聞命.矣命：8 .對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句意思理解正確的一項(xiàng)是。A.我聽(tīng)說(shuō)古代賢德的國(guó)君自己吃飽就知道別人的饑飽B.我聽(tīng)說(shuō)古代賢德的國(guó)君自己吃飽卻知道別人的饑餓C.我聽(tīng)說(shuō)古代賢德的國(guó)君自己吃飽卻知道民眾的饑飽D.我聽(tīng)說(shuō)古代賢德的國(guó)君自己吃飽卻知道民眾的饑餓9 .“雨雪三日”而景公認(rèn)為“天不寒”因?yàn)椤?用文中的語(yǔ)句回答)10 .晏子是個(gè)的人。(八)晏子辭千金晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家若是其貧也！寡人不知是寡人之過(guò)也”使吏致千金與市租，請(qǐng)

11、以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。(選自晏子春秋)【注釋】景公：齊景公。市租：稅租。奉：招待。11 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)晏子方.食方：(2)寡人不知.，是寡人之過(guò)也知：12 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。使吏致千金與市租，請(qǐng)以奉賓客。13 使者反，言之公?！笔拐叽藭r(shí)復(fù)雜的心理可能有：14 從文中可以看出晏子是的人。（九）石勒不計(jì)前嫌后趙王勒悉召武鄉(xiāng)耆舊詣襄國(guó)，與之共坐歡飲。初勒微時(shí)與李陽(yáng)鄰居數(shù)爭(zhēng)近麻池相毆陽(yáng)由是獨(dú)不敢來(lái)。勒日:陽(yáng)，壯士也；江麻，布衣之恨;孤方兼容天下，豈仇匹夫乎！”遽召與飲，引陽(yáng)臂日：孤往日厭卿老拳，卿亦飽孤毒手?！币虬輩④姸嘉??！咀⑨尷眨菏铡Ｋ诠?19年建后趙

12、，都襄國(guó)（今河北邢臺(tái)市）。武鄉(xiāng)是石勒的故鄉(xiāng)。耆（qD舊：德高望重的老人及故友。泅麻池：浸泡麻莖的池塘，麻莖在加工前必須在水中浸泡一段時(shí)間1 .解釋下列各句中的加點(diǎn)詞：詣：布衣：（1）后趙王勒悉召武鄉(xiāng)耆舊詣.襄國(guó)（2）布衣之恨2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面句子。孤往日厭卿老拳，卿亦飽孤毒手。3 .李陽(yáng)不敢來(lái)的原因是：（用文中的句子回答）4 .文中的趙王是一個(gè)的人。1、（1）進(jìn)入，入宮（2）教導(dǎo)，儆2、B3、公被狐白之裘。4、敢于直諫（善于進(jìn)諫）體恤百姓（愛(ài)國(guó)憂(yōu)民）1 .（1）正（2）了解2 .（于是）齊景公派公差送去千金與稅款，請(qǐng)他用千金與市租供養(yǎng)賓客3 .同情、不滿(mǎn)、誤會(huì)、怨恨4 .清廉、簡(jiǎn)樸11

13、.（1）前往，至U?去（2）老百姓12 .我從前挨夠你的拳頭，你也遭到了我的痛打。13 .初，勒微時(shí)，與李陽(yáng)鄰居，數(shù)爭(zhēng)泅麻池相毆14 .心胸寬小人貴2018.8,10練習(xí)四姓名成績(jī)(十)陳太丘與友期行劉義慶南北朝陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。1 .解釋加粗的詞。無(wú)信：無(wú)禮：引：2 .翻譯下列句子。(1)與人期行，相委而去。(2)友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧

14、。3 .元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？(十一)王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。母日：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺而居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多為土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。1 .解釋加粗字。(1)竊入學(xué)舍：(2)聽(tīng)已：(3)冕因去：(4)恬若不見(jiàn)：2 .翻譯下列句子：(1)王冕者，諸暨人。(2)暮歸，忘其牛，父怒撻之。(3)兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？(十二)吳起守信昔吳起出遇故人，而止之食。故人日：“諾，期返而食?！逼鹑眨骸按??！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明

15、日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍,非信不可也。1、解釋下列加點(diǎn)詞的含義。明日早，令人求故人（）故人來(lái)，方與之食（）恐其自食其言也（）欲服三軍，非信不可也（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。故人至暮不來(lái)，起不食待之。欲服三軍，非信不可也。4、這個(gè)故事中，吳起在為人處事上最值得我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)是：（十三）文侯守信文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒,天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。1、解釋加點(diǎn)的詞。文侯與虞人期獵（）是日（）天雨（）雖樂(lè)（）2、選出下面

16、“之”的用法不同的一項(xiàng)（）A、身自罷之B、公將焉之C、使之沖煙而飛鳴D、驅(qū)之別院3、翻譯下面的句子。公將焉之？豈可不一會(huì)期哉？乃往，身自罷之。4、歸納這個(gè)小故事的主題思想。2018.8,11練習(xí)五姓名成績(jī)（十四）為學(xué)天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者日：“吾欲之南海，何如?富者日：“子何恃而往？”日：“吾一瓶一缽足矣?！备徽呷眨骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立

17、志，顧不如蜀鄙之僧哉？1 .本文的作者是朝的文學(xué)家（人名）。2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。吾欲之.南海，何如？3 .下面理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 本文是作者寫(xiě)給他的子侄輩們的訓(xùn)示。B. 本文記敘了蜀鄙二僧去南海的故事。C.富和尚的情感變化是嘲諷、懷疑到慚愧。D.本文告訴我們?nèi)速F立志，事在人為的道理。（十五）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之；父異焉，借旁近與之。即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名，其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)10之。自是指物作詩(shī)，立就，其文理皆有可觀(guān)者。邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞

18、之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣！”1.上文的作者是（朝代）的文學(xué)家、政治家（人名）。2,用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之.聞。3.文中方仲永最終“泯然眾人”的原因是，字里行間流露著作者的之情。（十六）鄒忌諷齊王納諫于是入朝見(jiàn)威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀(guān)之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭壕蘩裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞，上書(shū)諫寡人者，受中賞，能誹謗于朝市，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；期月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1 .本文選自，由西漢（人名）編訂而成。2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。能謗譏于.市朝，聞寡人之耳者，受下賞。3 .請(qǐng)從短文中找出（歸納）一個(gè)成語(yǔ)：4 .下列理解不正確的一項(xiàng)是A.第一段寫(xiě)鄒忌以切身經(jīng)歷