版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、用7、8的乘法口訣求商及解決問題表內(nèi)除法(二)填一填,并說出用哪句乘法口訣。填一填,并說出用哪句乘法口訣。126621248493102233235376672485674211430363228問題:問題:1. 仔細(xì)觀察畫面,你發(fā)現(xiàn)了哪些與仔細(xì)觀察畫面,你發(fā)現(xiàn)了哪些與 準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息?誰能準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息?誰能 說一說?說一說?談話引入:談話引入:“六六一一”兒童節(jié)快到兒童節(jié)快到了,同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日,了,同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日,他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧!在做什
2、么準(zhǔn)備吧?。ㄒ唬┙柚庇^,自主探索用(一)借助直觀,自主探索用7、8的乘法口訣求商的乘法口訣求商問題:問題:1.誰來說一說有幾排和有幾列?誰來說一說有幾排和有幾列? 2. 看著這幅圖你會(huì)列式嗎?看著這幅圖你會(huì)列式嗎?3. 78你們用的是哪句乘法口訣你們用的是哪句乘法口訣?785656875678口訣:七八五十六口訣:七八五十六想想:(:( )八五十六)八五十六想想:七(:七( )五十六)五十六七七八八4. 568和和567你們又分別用的是哪句口訣呢?你們又分別用的是哪句口訣呢? (二)運(yùn)用乘法口訣求商的方法,加強(qiáng)練習(xí)(二)運(yùn)用乘法口訣求商的方法,加強(qiáng)練習(xí)2. 這個(gè)問題你會(huì)解決嗎?列式算一算。這
3、個(gè)問題你會(huì)解決嗎?列式算一算。 問題:問題:1. 讓我們一起回到這幅主題圖,剛才讓我們一起回到這幅主題圖,剛才 我們還看到了這條信息呢。我們還看到了這條信息呢。 誰能根據(jù)這兩條信息誰能根據(jù)這兩條信息 提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題?提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題?4977想:七(想:七( )四十九)四十九3. 解決這個(gè)問題你們用的是哪句口訣?解決這個(gè)問題你們用的是哪句口訣?每個(gè)小組做了多少個(gè)?每個(gè)小組做了多少個(gè)?七七小結(jié)小結(jié):在計(jì)算這道題的時(shí)候,我們也是在計(jì)算這道題的時(shí)候,我們也是 先看除數(shù),除數(shù)是幾就想幾的乘先看除數(shù),除數(shù)是幾就想幾的乘 法口訣,這就是用乘法口訣求商法口訣,這就是用乘法口訣求商 的方法。的方法。 (二)
4、運(yùn)用乘法口訣求商的方法,加強(qiáng)練習(xí)(二)運(yùn)用乘法口訣求商的方法,加強(qiáng)練習(xí) 86 486 488 82 162 168 74284287(三)運(yùn)用規(guī)律,快速練口訣。(三)運(yùn)用規(guī)律,快速練口訣。問題:問題:1. 誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)? 2. 第一組算式你用的是哪一句口訣?第二組呢?第三組呢?第一組算式你用的是哪一句口訣?第二組呢?第三組呢?2874168248868 642. 算一算。算一算。777438用的是哪句口訣用的是哪句口訣? ?5 356 42497328248 77 328 488 567648 217 497 4083. 做一做。做一做。18436785說一說計(jì)算每一道題說一說計(jì)算每一道題用的是哪句口訣。用的是哪句口訣。 4. 籃球比賽?;@球比賽。問題:(問題:(1)誰來說一說,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息)誰來說一說,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息? (2)你會(huì)解決這個(gè)問題嗎?)你會(huì)解決這個(gè)問題嗎? 說說你的想法。說說你的想法。3575(組)(組)7人一組。人一組。我們班有我們班有35人。人??梢苑殖煽梢苑殖蓭捉M?幾組? 5. 猜一猜。猜一猜。問題:(問題:(1)你知道了什么?你知道了什么?(2)要想知道是幾個(gè)星期,能列個(gè)算式嗎?要想知道是幾個(gè)星期,能列個(gè)算式嗎? 追問:一個(gè)星期是幾天?追問:一個(gè)星期是幾天?2014年年2月有月有28天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國冰箱行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國美容培訓(xùn)行業(yè)資本規(guī)劃與股權(quán)融資戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 建設(shè)施工過程職業(yè)病危害防治總結(jié)報(bào)告
- 肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估2012屆高中畢業(yè)班第二次模擬試題數(shù)學(xué)(理)
- 浙江中乾計(jì)量校準(zhǔn)有限公司介紹企業(yè)發(fā)展分析報(bào)告
- 軟件評估報(bào)告范例怎么寫
- 一年級數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)集錦
- 年產(chǎn)毛竹纖維粉生物基可降解材料項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)備案
- 年產(chǎn)15萬噸(折百)稀硝酸及10萬噸濃硝酸項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)備案
- 二零二五年度技術(shù)服務(wù)合同標(biāo)的和技術(shù)要求
- 2024年八年級班主任德育工作個(gè)人總結(jié)
- 《健康社區(qū)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》
- 戶外市場研究報(bào)告-魔鏡洞察-202412
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之2:“1至3章:范圍、術(shù)語和定義”(雷澤佳編制-2025B0)
- 甘肅省會(huì)寧二中2025屆高考仿真模擬數(shù)學(xué)試卷含解析
- 節(jié)約集約建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn) DG-TJ08-2422-2023
- 《氮化硅陶瓷》課件
- 樓面經(jīng)理述職報(bào)告
- 山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2024-2025學(xué)年二年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬檢測卷(含答案)
- 心衰病的中醫(yī)治療
- 肌力的評定與護(hù)理
評論
0/150
提交評論