四年級(jí)下冊(cè)3記金華的雙龍洞課件

1、3.記金華的雙龍洞四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據(jù)、石鐘乳、突兀森郁”等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。能復(fù)述“雙龍洞”的景象感受大自然的壯觀。 3.通過(guò)感悟按課文記敘的游覽順序，學(xué)習(xí)有條理敘述的表達(dá)方式；體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確和樸實(shí) 4.感受金華雙龍洞自然景觀的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣。重難點(diǎn)解讀課題中的“記”是什么意思？“記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過(guò)情形。本文是一篇游記。重難點(diǎn)解讀 雙龍洞在浙江省金華市，距市區(qū)約15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三層

2、，以朝真洞最高，冰壺洞居中，底層的雙龍洞這最有名。雙龍洞分內(nèi)外兩洞。原來(lái)金華北山是一座石灰?guī)r構(gòu)成的山體，石灰?guī)r容易被水溶解，經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)幾十萬(wàn)年的山頂滲透下來(lái)的水的侵蝕溶解，形成了現(xiàn)在的溶洞。重難點(diǎn)解讀1、文中寫(xiě)洞中雙龍的句子有哪些？ （這是“雙龍洞”名稱的由來(lái)）2、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？ (游覽順序）自讀課文，邊讀邊畫(huà)出作者游覽的景點(diǎn)，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。 路上外洞孔隙內(nèi)洞 出洞 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。 走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水

3、靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。 我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀 部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。 我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀（t n）部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。重難點(diǎn)解讀 雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是

4、這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。 重難點(diǎn)解讀“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)。從以下幾方面可以看出來(lái)：（1）船大小的描寫(xiě)（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫(xiě) （3）對(duì)自己感受的描寫(xiě) 內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長(zhǎng)十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩(shī)有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，惟有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無(wú)險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行

5、空”、“海龜探?！?、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃” 幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。洞內(nèi)景觀黃龍青龍避水金針記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽_的經(jīng)過(guò)。課文按照 ，依次寫(xiě)了 去 _、游 、由 進(jìn)入 、 的所見(jiàn)所聞所感以及乘船出洞的情況。寫(xiě)了路上 的景色、歡唱的 ，外洞的 ，內(nèi)外洞連接處孔隙的 、內(nèi)洞的“ 、 、 ”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫(xiě)形象生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了 、 風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài)。金華雙龍洞金華雙龍洞游覽順序游覽順序金華雙龍洞的路上金華雙龍洞的路上外洞外洞外洞外洞內(nèi)洞內(nèi)洞游內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷明艷溪流溪流寬敞寬敞窄小窄小黑黑奇奇孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞大大課外拓展拓展-寫(xiě)好游記應(yīng)做