多元評價問卷調(diào)查表

1、廣東省技工院校評估（評審）問卷調(diào)查表（學(xué)生）時間：年月日學(xué)校名稱佛山市桂城技H學(xué)校填表者性別：男女；專業(yè)名稱：年級：序號問題選項答案選項（在同意項后打）01你喜歡現(xiàn)在就讀的學(xué)校嗎？A喜歡B-C/、喜歡02你會介紹親戚、朋友、同學(xué)來這所學(xué)校讀書嗎？A會介紹B不fC不介紹03學(xué)校能否以德育為先，在學(xué)生中發(fā)展黨員、團(tuán)員？A有，積極發(fā)展B有發(fā)展團(tuán)員，但偏少C沒有04你知道在校能學(xué)到那些基本技能和綜合技能嗎?A知道B知道一些C不知道05在校學(xué)習(xí)期間，實訓(xùn)課時與理論課時各占多少？A相等B實訓(xùn)課時理論課時C實訓(xùn)課時（理論課時06上實訓(xùn)課時每個學(xué)生有一個工位嗎？A每生一個工位B幾個人一個工位C工位太少07你所

2、在學(xué)校有推行“校企雙制”辦學(xué)模式嗎？A有B不清楚C沒有08你所學(xué)專業(yè)建立了生產(chǎn)實習(xí)基地嗎？A已建立B不知道C沒建立09你所學(xué)專業(yè)建立了“校中廠”、“廠中?！眴?？A已建立B不清楚C沒建立10你愿意去工業(yè)園區(qū)的企業(yè)實習(xí)和工作嗎？A愿意B不了解情況，不確定C不愿意11你認(rèn)為教師的教學(xué)方法是否適應(yīng)技校生的實際情況？A適應(yīng)B不適應(yīng)C不清楚12教師是否經(jīng)常運用先進(jìn)的電教多媒體等進(jìn)行教學(xué)？A是B否C不知是否13教師是否熱心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，作業(yè)是否全批全改？A熱心、全批全改B一般、批改部分C不熱心、不批改14學(xué)校的圖書雜志滿足學(xué)生的閱讀需要嗎？A滿足B-MC不能滿足15你認(rèn)為學(xué)校校風(fēng)、校紀(jì)如何？A良好B-MC不

3、好16學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時是否經(jīng)常深入同學(xué)中了解情況？A經(jīng)常B較少C沒有17你喜歡你們的班主任嗎？A喜歡B-MC/、喜歡18班主任在做同學(xué)們的思想工作方面，你有何評價？A滿思B-MC亟需改進(jìn)和加強19學(xué)校定期召開家長會或與家長聯(lián)系嗎？A有，定期B有，少聯(lián)系C沒有20學(xué)校開展“二自”（自我教育、自我管理、自我服務(wù)）活動？A有，經(jīng)常開展B很少C不清楚廳p問題選項答案選項（在同意項后打）21學(xué)校有開展豐富多彩的文體活動嗎？A有，豐富多彩B有，尚欠豐富C極少開展22學(xué)校有井展體育活動的運動場地和必需器材嗎？A有B不夠充足C缺乏23學(xué)校是否開展了愛國主義、理想前途、法規(guī)法制、安全防范教育？A有，很系統(tǒng)開展B有，

4、但/、系統(tǒng)C不清楚24學(xué)校是否開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程？A有系統(tǒng)地講授B畢業(yè)班才講授C不清楚25你對學(xué)校平時的環(huán)境衛(wèi)生滿思嗎？A酒思B-MC不涵思26學(xué)校食堂的飯菜是否物美價廉？A是B-MC不滿思27學(xué)校食堂的飯菜是否衛(wèi)生？A是B-MC/、衛(wèi)生28學(xué)校學(xué)生宿舍有專人管理，并按制度管理嗎？A有，管理良好B有，管理一般C沒有，管理差29學(xué)校是否有體罰學(xué)生的現(xiàn)象？A沒有B有C不知是否對學(xué)校的建議與意見：廣東技工院校評估（評審）問卷調(diào)查（學(xué)生）統(tǒng)計表時間:學(xué)校名稱佛山市桂城技H學(xué)校填表總?cè)藬?shù)D|統(tǒng)計員簽名：A/DB/DC/D廳P問題選項答案選項人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%01你喜歡現(xiàn)在就讀的學(xué)校嗎？A喜歡BfC小喜歡0

5、2你會介紹親戚、朋友、同學(xué)來這所學(xué)校讀書嗎？A會介紹B不fC不介紹03學(xué)校能否以德育為先，在學(xué)生中發(fā)展黨員、團(tuán)員？A有，積極發(fā)展B有發(fā)展團(tuán)員，但偏少C沒有04你知道在校能學(xué)到那些基本技能和綜合技能嗎？A知道B知道一些C不知道05在校學(xué)習(xí)期間，實訓(xùn)課時與理論課時各占多少？A相等B實訓(xùn)課時理論課時C實訓(xùn)課時理論課時06你在實訓(xùn)時每個學(xué)生有一個工位嗎？A每匕-個工位B幾個人一個工位C工位太少07你所在學(xué)校推行“校企雙制”辦學(xué)模式嗎？A有B不清楚C沒有08你所學(xué)專業(yè)建立了生產(chǎn)實習(xí)基地嗎？A已建立B不知道C沒建立09你所學(xué)專業(yè)建立了“校中廠”、“廠中?！眴幔緼已建立B不清楚C沒建立10你愿意去工業(yè)園區(qū)的

6、企業(yè)實習(xí)和工作嗎？A愿意B不了解情況，不確定C/、愿意11你認(rèn)為教師的教學(xué)方法是否適應(yīng)技校生的實際情況？A適應(yīng)B不適應(yīng)C不清楚12教師是否經(jīng)常運用先進(jìn)的電教多媒體等進(jìn)行教學(xué)？A是B否C不知是否13教師是否熱心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，作業(yè)是否全A熱1、全批全B一般、批改部分C不熱心、不批改學(xué)校名稱佛山市桂城技H學(xué)校填表總?cè)藬?shù)D統(tǒng)計員簽名：A/DB/DC/D廳P問題選項答案選項人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%批全改？改14學(xué)校的圖書雜志能滿足學(xué)生的閱讀需要嗎？A滿足BfC不能滿足15你認(rèn)為學(xué)校校風(fēng)、校紀(jì)如何？A良好BfC不好16學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時是否經(jīng)常深入同學(xué)中了解情況？A經(jīng)常B較少C沒有17你喜歡你們的班主任嗎？A喜歡Bf

7、C小喜歡18班主任在做同學(xué)們的思想工作方面，你有何評價？AWmBfC亟需改進(jìn)和加強19學(xué)校定期召開家長會或與家長聯(lián)系嗎？A有，定期B有，少聯(lián)系C沒有20學(xué)校是否開展“三自”（自我教育、自我管理、自我服務(wù)）活動？A是B否C不知是否21學(xué)校有開展豐富多彩的文體活動嗎？A有，豐富多彩B有，尚欠豐富C極少開展22學(xué)校后開展體育活動的運動場地和必需器材嗎？A有B不夠充足C缺乏23學(xué)校是否開展了愛國主義、理想前途、法規(guī)法制、安全防范教育？A有，很系統(tǒng)開展B有，但不系統(tǒng)C不清楚24學(xué)校是否開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程？A有系統(tǒng)地講授B畢業(yè)班才講授C不清楚25你對學(xué)校平時的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？AWmBfC不滿意26學(xué)校食堂的

8、飯菜是否物美價廉？A是BfC不滿意27學(xué)校食堂的飯菜是否衛(wèi)生？A是BfC/、衛(wèi)生28學(xué)校學(xué)生宿舍有專人管理，并按制度管理嗎？A有，管理良好B有，管理一般C沒有，管理差29學(xué)校是否有體罰學(xué)生的現(xiàn)象？A沒有B有C不知是否廣東省技工院校評估（評審）問卷調(diào)查表（教職工）時間：年月日學(xué)校名稱佛山市桂城技H學(xué)校填表白性別：口男女專業(yè)名稱：職稱或職業(yè)資格：廳P問題選項答案選項（在同意項后打）01學(xué)校全面貫徹黨的教育方針政策和執(zhí)行職業(yè)教育法、教師法等法律法規(guī)的情況如何？A好BfC較差02學(xué)校是否實行校長負(fù)責(zé)制？A是B實行但不全面C沒實行03學(xué)校是否建立健全了教職工代表大會制度，并發(fā)揮其作用？A建立且健全B建立

9、但不健全C沒建立04你認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否廉政？A廉政BfC不清楚05你認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)？A能團(tuán)結(jié)合作B能合作，不夠團(tuán)結(jié)C難合作，/、團(tuán)結(jié)06你認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)是否具備民主作風(fēng)，認(rèn)真聽取教職工意見？A民主，認(rèn)真聽取意見BfC不民主，不聽取意見07學(xué)校校長在工作中是否有開拓精神，并具有實績？A有，實績好B有，但少實績C沒有08學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是否適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，且有特色？A適應(yīng)且有特色B適應(yīng)，但欠缺特色C不適應(yīng)09學(xué)校是否將“校企雙制”確定為辦學(xué)的基本模式？A是B不清楚C沒有10學(xué)校是否重視校企合作，已與多家企業(yè)建立了伙伴關(guān)系？A重視，建立了伙伴關(guān)系B一般，企業(yè)少C不重視，沒建立11學(xué)校是否與

10、省內(nèi)工業(yè)園區(qū)對接，與園區(qū)企業(yè)進(jìn)行校企合作？A是B不清楚C沒有12學(xué)校是否建立了“校中廠”、“廠中?！保緼已建立B準(zhǔn)備建立C還沒有建立13；常設(shè)專業(yè)是否與對口企業(yè)共同制訂專業(yè)教學(xué)計劃和培訓(xùn)方案？A是B個別專業(yè)C沒有14學(xué)校是否有計劃的安排教師去企業(yè)實踐，參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)等工作？A是B只安排少部分教師C沒有15學(xué)校是否重視生產(chǎn)實習(xí)，每個專業(yè)都建立了生產(chǎn)實習(xí)基地？A重視，建立了實習(xí)基地B一般，不是全部專業(yè)C不重視，沒建立16學(xué)校是否與企業(yè)一起對下廠生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理、教學(xué)、考核和評價？A是B只對少部分學(xué)生C沒有17學(xué)校是否已開展“一體化”課程教學(xué)改革，并取得顯著成效A已開展，成效顯著B已開展，成效

11、一般C還沒開展18學(xué)校是否定期向師生反饋對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的信息？A定期反饋B偶有反饋未成制度化C沒有反饋19全部學(xué)生的基本技能和綜合技能實訓(xùn)能否在校內(nèi)完成？A能B基本上引元成C不能完成序號問題選項答案選項（在同意項后打）20學(xué)校是否重視教學(xué)研究和教學(xué)改革，教研成果情況如何？A重視，教研成果顯著B一般，教研成果偏少C不重視，教研成果很少21學(xué)校運用現(xiàn)代教育技術(shù)（包括信息網(wǎng)絡(luò)、電教多媒體等）開展教學(xué)的效果如何？A好BfC較差22學(xué)校是否有卅展經(jīng)常性的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)活動？A是B否C不清楚23學(xué)校是否制訂了教師進(jìn)修制度，鼓勵教師參加教研活動和進(jìn)修提高？A有制度，支持進(jìn)修B有計劃，少安排C無計劃，沒安排2

12、4學(xué)校的后勤工作是否實行社會化運作？是否做到制度健全、監(jiān)控有效？A是，制度健全、監(jiān)控有效B是，建立了制度、監(jiān)控一般C不是，無制度、無監(jiān)控25學(xué)校規(guī)章制度是否科學(xué)、健全？執(zhí)行情況如何？A科學(xué)、健全，執(zhí)行好BfC不健全，執(zhí)行差26你對學(xué)校教學(xué)管理人員的素質(zhì)有何評價？A經(jīng)驗豐富，管理得力B素質(zhì)一般C素質(zhì)較低27學(xué)校是否實行全員聘任制？A是B有制度膽不健全*28學(xué)校的勞動報酬分配是否科學(xué)、合理？A科學(xué)、合理BfC不科學(xué)、不合理29學(xué)校的食堂工作，你是否滿意？AWmBfC不滿意30你在這所學(xué)校工作是否心情舒暢？A舒暢BfC不舒暢31從事技工教育是你的理想工作嗎？A是B無所謂:C不是32你對學(xué)校最滿意的是

13、：（可多項選擇）A校長；B教學(xué)副校長；C領(lǐng)導(dǎo)班子；D中層干部；E規(guī)章制度；F教學(xué)設(shè)施；G校園環(huán)境；H實訓(xùn)設(shè)備；I無；J其他：33你對學(xué)校最不滿意的是：（可多項選擇）A校長；B教學(xué)副校長；C領(lǐng)導(dǎo)班子；D中層干部；E規(guī)章制度；F教學(xué)設(shè)施；G校園環(huán)境；H實訓(xùn)設(shè)備；I無；J其他對學(xué)校的建議與意見學(xué)校名稱佛山市桂城技H學(xué)校填表總?cè)藬?shù)D統(tǒng)計員簽名：A/DB/DC/D序號問題選項答案選項人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%01學(xué)校全面貫徹黨的教育方針政策和執(zhí)行職業(yè)教育法、教師法等法律法規(guī)的情況如何？A好B-C較差02學(xué)校是否實行校長負(fù)責(zé)制?A是B實行但不全面C沒實行03學(xué)校是否建立健全了教職工代表大會制度，并發(fā)揮其作用？A建

14、立且健全B建立但不健全C沒建立04你認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否廉政？A1aB-MC不清楚05你認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)？A能團(tuán)結(jié)合作B能合作，不夠團(tuán)結(jié)C難合作，/、團(tuán)結(jié)06你認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)是否具備民主作風(fēng)，認(rèn)真聽取教職工意見？A民主，認(rèn)真聽取意見B-MC不民主，不聽取意見07學(xué)校校長在工作中是否有開拓精神，具有實績？A有，實績好B有，但少實績C沒有08學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是否適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，且有特色？A適應(yīng)且有特色B適應(yīng)，但欠缺特色C不適應(yīng)09學(xué)校是否將“校企雙制”確定為辦學(xué)的基本模式？A是B不清楚C沒有10學(xué)校是否重視校企合作，已與多家企業(yè)建立了伙伴關(guān)系？A重視，建立伙伴關(guān)系B一般，企業(yè)少C不重視，沒建立

15、11學(xué)校是否與省內(nèi)工業(yè)園區(qū)對接，與園區(qū)企業(yè)進(jìn)行校企合作？A是B不清楚C沒有時間:月日廣東技工院校評估（評審）問卷調(diào)查（教職工）統(tǒng)計表序號問題選項答案選項人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%12學(xué)校是否建立了“校中廠”、“廠中?！?？A已建立B準(zhǔn)備建立C還沒有13常設(shè)專業(yè)是否與對口企業(yè)共同制訂專業(yè)教學(xué)計劃和培訓(xùn)方案,A是B個別專業(yè)C沒有14學(xué)校是否有計劃的安排教師去企業(yè)實踐，參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)等工作？A是B只安排少部分教師C沒有15學(xué)校是否重視生產(chǎn)實習(xí)，每個專業(yè)都建立了生產(chǎn)實習(xí)基地？A重視，建立了實習(xí)基地B月乂,不th全部專業(yè)C不重視，沒建立16學(xué)校是否與企業(yè)T對下廠生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理、教學(xué)、考核和評價？A是B只對

16、少部分學(xué)生C沒有17學(xué)校是否已開展“一體化”課程教學(xué)改革，并取得顯著成效A已開展，成效顯者B已開展，成效一MC還沒開展18學(xué)校是否定期向師生反饋對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的信息？A定期反饋B偶有反饋未成制度化C沒有反饋19全部學(xué)生第一、二學(xué)年的基本技能和綜合技能實訓(xùn)能否在在校內(nèi)完成?A能B基本上可完成C不能完成20學(xué)校是否重視教學(xué)研究和教學(xué)改革，教研成果情況如何？A重視，教研成果顯著B-M,教研成果偏少C不重視，教研成果很少21學(xué)校運用現(xiàn)代教育技術(shù)（包括信息網(wǎng)絡(luò)、電教多媒體等）開展教學(xué)的效果如何？A好B-MC較差22學(xué)校是否有開展經(jīng)常性的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)活動？A是B否C不清楚23學(xué)校是否制訂了教師進(jìn)修制度，

17、鼓勵教師參加教研活動和進(jìn)修提高？A有制度，支持進(jìn)修B有計劃，少安排C無計劃，沒安排序號問題選項答案選項人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%24學(xué)校的后勤工作是否實行社會化運作？是否做到制度健全、監(jiān)控后效？A是，制度健全、監(jiān)控后效B是，建立了制度、監(jiān)控一股C不是，無制度、無監(jiān)控25學(xué)校規(guī)章制度是否科學(xué)、健全？執(zhí)行情況如何？A科學(xué)、健全，執(zhí)行好B-MC不健全，執(zhí)行差26你對學(xué)校教學(xué)管理人員的素質(zhì)有何評價？A經(jīng)驗豐富，管理得力B素質(zhì)一般C素質(zhì)較低27學(xué)校是否實行全員聘任制？A是B有制度膽不健全28學(xué)校的勞動報酬分配是否科學(xué)、合理？A科學(xué)、合理B-MC不科學(xué)、不合理29學(xué)校的食堂工作，你是否滿意？A滿思B-MC不滿思3

18、0你在這所學(xué)校工作是否心情舒暢？A舒暢B-MC不舒暢31從事技H教育是你的理想工作嗎？A是B無所謂C不是32你對學(xué)校最滿意的是：（多項）A校長;B教學(xué)副校長%;C領(lǐng)導(dǎo)班子;D中層干部%;E規(guī)章制度;F教學(xué)設(shè)施%G校園劃、境;H實訓(xùn)設(shè)備;I無;J其他%33你對學(xué)校最不滿意的是：（多項）A校長%;B教學(xué)副校長%;C領(lǐng)導(dǎo)班子%;口中層干部%正規(guī)章制度%才教學(xué)設(shè)施%;G校園劃、境%;H實訓(xùn)設(shè)備;I無;J其他%時間：年月日學(xué)校名稱佛山市桂城技工學(xué)校用人單位概況企業(yè)名稱（蓋章）企業(yè)性質(zhì)企業(yè)規(guī)模與學(xué)校的合作關(guān)系口國有口集體私營口外資口合資口其它口中型口小型口其它口校企合作伙伴關(guān)系口生產(chǎn)實習(xí)基地接收學(xué)生學(xué)習(xí)、

19、就業(yè)口“校中廠”、“廠中?！毙蛱栒{(diào)查內(nèi)容滿意度評價基本滿意不滿意01對學(xué)校實行“校企雙制”辦學(xué)模式，主動與企業(yè)需求對接02對與學(xué)校共同制訂的專業(yè)教學(xué)計劃和人才培訓(xùn)方案03對與學(xué)校合作培養(yǎng)人才和開展其他合作項目04對參與校企合作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的誠信和能力05學(xué)校專業(yè)設(shè)置與貴企業(yè)對技能人才的需求06學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與貴企業(yè)對技能人才的需求07學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識與貴企業(yè)崗位能力的需求08學(xué)生動手能力與貴企業(yè)崗位操作能力的需求09學(xué)生吃苦耐勞精神10學(xué)生的工作態(tài)度11學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度12學(xué)生的團(tuán)隊合作精神13學(xué)生與人溝通的能力14學(xué)生的創(chuàng)新能力15學(xué)生的自我管理能力16學(xué)生的自我發(fā)展能力17對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工

20、作A前期溝通B學(xué)生安置C跟蹤服務(wù)18為畢業(yè)生提供的基本月薪是6008008001000口其它（）；其他注：表中的“學(xué)生”為“實習(xí)學(xué)生”和“畢業(yè)生”；“02”中企業(yè)若沒有參與制訂為“不滿意”問題、意見或建議（如希望主管部門在校企合作中發(fā)揮哪些作用？在與學(xué)校合作中存在的問題與困難有哪些？認(rèn)為目前技工學(xué)校畢業(yè)生主要存在哪些問題？）廣東省技工院校評估（評審）問卷調(diào)查（企業(yè)滿意度）統(tǒng)計表學(xué)校名稱佛山市桂城技H學(xué)校用人單位概況調(diào)查單位數(shù)量企業(yè)性質(zhì)企業(yè)規(guī)模與學(xué)校的合作關(guān)系國有：集體：私營：外資：合資：其它：由：州：小型：其它：校企合作伙伴關(guān)系：生產(chǎn)實習(xí)基地：接收學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)：“校中廠”、“廠中?！保浩渌?/p>

21、序號調(diào)查內(nèi)容滿總度評價丫兩點、基本酒息舉兩點、;兩點、度人數(shù)丫兩息、率（%）人數(shù)基本滿意率（%）人數(shù)不兩點、率（%）01對學(xué)校實行“校企雙制”辦學(xué)模式，主動與企業(yè)需求對接02對與學(xué)校共同制訂的專業(yè)教學(xué)計劃和人才培訓(xùn)方案03對與學(xué)校合作培養(yǎng)人才和開展其他合作項目04對參與校企合作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的誠信和能力05學(xué)校專業(yè)設(shè)置與貴企業(yè)對技能人才的需求06學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與貴企業(yè)對技能人才的需求07學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識與貴企業(yè)崗位能力的需求08學(xué)生動手能力與貴企業(yè)崗位操作能力的需求09學(xué)生吃苦耐勞精神10學(xué)生的工作態(tài)度11學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度12學(xué)生的團(tuán)隊合作精神13學(xué)生與人溝通的能力14學(xué)生的創(chuàng)新能力15學(xué)生的自

22、我管理能力16學(xué)生的自我發(fā)展能力統(tǒng)計人員簽名:時間:月日17對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作ABC18為畢業(yè)生提供的基本月薪是口600800口8001000口其它（）主要意見或建議：平均丫兩點、度時間：年月日學(xué)校名稱佛山市桂城技工學(xué)校畢業(yè)生信息姓名性別年齡聯(lián)系電話班級專業(yè)家庭地址家長信息父親工作聯(lián)系電話母米工作聯(lián)系電話序號調(diào)查內(nèi)容滿思度評價丫兩點、基本丫兩點、不兩點、01學(xué)校的整體評價與社會聲譽02對學(xué)校的德育工作03學(xué)校的文體與生活設(shè)施04學(xué)校的教學(xué)設(shè)備與設(shè)施05學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生06學(xué)校的管理制度07學(xué)校的教學(xué)工作08教師的形象與態(tài)度09班主任的工作10學(xué)生的專業(yè)技能與動手能力教育11學(xué)生在該校就讀后，素質(zhì)

23、與能力的提高12對學(xué)校安排學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)13學(xué)校對畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)14學(xué)生的就業(yè)推薦服務(wù)工作15校園安全不安全16畢業(yè)生就業(yè)崗位和工資水平A就業(yè)崗位B目前月收入水平其他問題、意見或建議（如對學(xué)校的管理工作、教學(xué)工作、學(xué)生的教育等方面）：統(tǒng)計人員簽名：時間：年月日學(xué)校名稱佛山市桂城技工學(xué)校學(xué)生專業(yè)種家長信息調(diào)查人數(shù)：男：人女：人類問卷調(diào)查內(nèi)容丫兩點、基本4兩后、兩點、;兩點、度人數(shù)丫兩息、率(%)人數(shù)率(%)人數(shù)/、?兩息、率(%)01學(xué)校的整體評價匕社會聲譽02對學(xué)校的德育工作03學(xué)校的文體與生活設(shè)施04學(xué)校的教學(xué)設(shè)備與設(shè)施05學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生06學(xué)校的管理制度07學(xué)校的教學(xué)工作08教師的形象與態(tài)

24、度09班主任的工作10學(xué)生的專業(yè)技能與動手能力教育11學(xué)生在該校就讀后，素質(zhì)與能力的提圖12對學(xué)校安排學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)13學(xué)校對畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)14學(xué)生的就業(yè)推薦服務(wù)工作16畢業(yè)生就業(yè)崗位和工資水平A就業(yè)崗位B目前月收入水平主要意見或建議：平均丫兩點、15校園安全不安全度時間：年月日學(xué)校名稱佛山市桂城技工學(xué)校學(xué)生信息姓名性別年齡聯(lián)系電話班級專業(yè)家庭地址家長信息父親工作聯(lián)系電話母米工作聯(lián)系電話序號調(diào)查內(nèi)容滿思度評價丫兩點、基本丫兩點、不兩點、01學(xué)校的整體評價與社會聲譽02學(xué)校的德育，作03學(xué)校的管理制度04學(xué)校的教學(xué)設(shè)施05學(xué)校的教學(xué)工作06教師的形象與態(tài)度07學(xué)校文化基礎(chǔ)課教師的水平08學(xué)校專業(yè)

25、課教師的水平09學(xué)校班主任工作10學(xué)校的心理咨詢與健康教育11學(xué)校教師對學(xué)生的關(guān)心程度12學(xué)校平時的環(huán)境衛(wèi)生13學(xué)校食堂的飯菜、衛(wèi)生廳p調(diào)查內(nèi)容滿總度評價丫兩點、基本丫兩點、不兩點、14學(xué)校學(xué)生宿舍管理15文體、生活設(shè)施16學(xué)校的信息化建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)等）17校園內(nèi)的安全保障18對學(xué)校開展的校企合作19對子女在學(xué)校的素質(zhì)提高其他問題、意見或建議（如對學(xué)校的管理工作、教學(xué)工作、學(xué)生的教育等方面）：廣東省技工院校評估（評審）問卷調(diào)查（在校生家長滿意度）統(tǒng)計表統(tǒng)計人員簽名：時間：年月日學(xué)校名稱佛山市桂城技H學(xué)校家長信息調(diào)查人數(shù)：男：人女：人學(xué)生專業(yè)種類問卷調(diào)查內(nèi)容丫兩點、基本丫兩點、不兩點、度

26、人數(shù)丫兩點、率（%）人數(shù)基本滿息率（%）人數(shù)不兩點、率（%）01學(xué)校的整體評價與社會聲譽02學(xué)校的德育，作03學(xué)校的管理制度04學(xué)校的教學(xué)設(shè)施05學(xué)校的教學(xué)工作06教師的形象與態(tài)度07學(xué)校文化基礎(chǔ)課教師的水平08學(xué)校專業(yè)課教師的水平09學(xué)校班主任工作10學(xué)校的心理咨詢與健康教育11學(xué)校教師對學(xué)生的關(guān)心程度12學(xué)校平時的環(huán)境衛(wèi)生13學(xué)校食堂的飯菜、衛(wèi)生14學(xué)校學(xué)生宿舍管理15文體、生活設(shè)施16學(xué)校的信息化建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)等）17校園內(nèi)的安全保障18對學(xué)校開展的校企合作19對子女在學(xué)校的素質(zhì)提高主要意見或建議：平均度廣東省技工院校評估（評審）問卷調(diào)查表（畢業(yè)生滿意度）時間：年月日學(xué)校名稱佛山

27、市桂城技H學(xué)校畢業(yè)生信息姓名性別年齡聯(lián)系電話畢業(yè)時間專業(yè)名稱班級確定就業(yè)單位的方式口學(xué)?；蚶蠋熗扑]口家長或朋友介紹口自己找的工作單位名稱及地址調(diào)查內(nèi)容滿思度評價J丁P丫兩點、基本丫兩點、不兩點、01學(xué)校的整體評價與社會聲譽02學(xué)校文化基礎(chǔ)課教師的水平03學(xué)校專業(yè)課教師的水平04學(xué)校的德育，作05學(xué)校的心理咨詢與健康教育06學(xué)校行政人員的服務(wù)態(tài)度07學(xué)校教師對學(xué)生的關(guān)心程度08專業(yè)與就業(yè)崗位的對口09學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作的符合10工作崗位能力的掌握11職業(yè)技能鑒定組織考評工作12文體、生活設(shè)施13學(xué)校的信息化建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)等）14校園內(nèi)的安全保障15工作時間16晉職機會17對學(xué)校開展的校企

28、合作18對學(xué)校安排生產(chǎn)實習(xí)19對在校綜合素質(zhì)的提高20對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作A就業(yè)指導(dǎo)B學(xué)校提供的就業(yè)信息C跟蹤服務(wù)其他問題、意見或建議（如對學(xué)校的管理工作、教學(xué)內(nèi)容、就業(yè)推薦等方面）：廣東省技工院校評估(評審)問卷調(diào)查(畢業(yè)生滿意度)統(tǒng)計表統(tǒng)計人員簽名：時間：年月曰學(xué)校名稱佛山市桂城技H學(xué)校畢業(yè)生信息調(diào)查人數(shù)男：人女：人專業(yè)種類畢業(yè)時間年至年確定就業(yè)單位的方式學(xué)校或老師推薦：人家長或朋友介紹：人自己找的：人工作單位性質(zhì)國有：家；私營：家；外資：家；合資：家；其它：家。問卷調(diào)查內(nèi)容丫兩點、基本丫兩點、不兩點、滿息度人數(shù)丫兩點、率(%)人數(shù)率(%)人數(shù)不滿意率(%)1學(xué)校的整體評價與社會聲譽2學(xué)校文化基礎(chǔ)課教師的水平3學(xué)校專業(yè)課教師的水平4學(xué)校的德育，作5學(xué)校的心理咨詢與健康教育6學(xué)校行政人員的服務(wù)態(tài)度7學(xué)校教師對學(xué)生的關(guān)心程度8專業(yè)與就業(yè)崗位的對口9學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作的符合10工作崗位能力的掌握程度11職