2019學年高一語文(語文版)必修二練習：2.5杜甫詩四首1(含解析)

1、絕知此事要躬行一、基礎考查1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.車轔轔（I ni）干云霄（gQ n點行頻（pB.隴畝（Ion）g塵埃（Q聲啾啾（ji）QC.涕泗（t ）（S）i渚清（zh 戎馬（r ng）D.潦倒（liQ o猿嘯（xi oQ危檣（qin&g解析：選CoA.“干”讀“gn ;B.“?！弊x“Q”i ;D.“潦”讀“l(fā)i 0”。2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.盤桓跌宕生姿訖今追本溯源解析：選BoA.訖迄；C.路露；D.籌酬。3.下列句子中加點的詞古今同義的一項是（）A.行人弓箭各在腰B.耶娘妻.子.走相送C.或從十五北防河.D.禾生隴畝無東西.解析：選DoA

2、.古義：出征之人；今義：在路上走的人。男子的配偶。C.古義：專指黃河；今義：天然的或人工的大水道。4.下列加點詞的含義解釋不.正確的一項是（）A.役夫敢申恨.恨：遺憾B.無邊落.木蕭蕭下 落木：落葉C.吳楚東南坼.坼：裂開D.危檣獨夜舟危：高解析：選A。恨：怨恨。5.下列句子中關于通假字的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〣.戊戌珠聯(lián)璧合震懾針砭時弊C.瓦礫責無旁貸聯(lián)絡風餐路宿D(zhuǎn).乾坤煞有介事霜鬢壯志難籌B.古義：妻子和兒女；今義:絕知此事要躬行A.夙遭閔兇閔：通“憫”，指可憂傷的事，多指疾病死喪B.邊庭流血成海水庭：通“廷”，屋前空地。C所守或匪親 匪：同“非”，不，不是。D禾生隴畝無東西 隴：通“壟

3、”，田埂。解析：選B。B項，無通假字。二、閱讀理解（一）閱讀下面這首唐詩，完成67題。歲 暮唐杜 甫歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚！【注】 本詩作于唐代宗廣德元年（763）末，時杜甫客居閬州（今四川閬中）。雪嶺：又 名雪山，在成都（今四川成都）西。雪嶺臨近松州、維州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作 本詩時，三州已被吐蕃攻占。6.詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請結(jié)合全詩作簡要分析。答： _解析： 本題在鑒賞過程中，不但要細讀本詩，了解詩人境遇、主觀志向，明確注釋中點 明時局背景，還要做到知人論世，根據(jù)平時所學習的杜甫的詩

4、歌，了解杜甫的終生志向，然 后進行綜合思考，才能不遺漏要點。答案： 邊境發(fā)生戰(zhàn)事，時局艱危，朝中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被 冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責任感、強烈的愛國感與其艱難的處境、報國愿望難以實現(xiàn)形 成巨大反差。7.這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。答： _解析： 本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。 本題中的修辭手法有借代、 雙關手法， 如“歲 暮”表面指的是時序歲末，深層指作者已進入人生暮年，還指唐帝國由盛而衰進入風雨飄搖 的晚唐。表現(xiàn)手法中有用典、對比，如作者高遠的心志與報國無門對比。答案： 借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭；與后文“鼓角”相應，從視覺和聽覺兩方面

5、突出了戰(zhàn)爭的緊張，渲染了時局的艱危。用典，如“請纓”，典出漢書終軍傳；在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達詩人對國事的深深憂慮。（二）閱讀下面這首唐詩，完成89題。秦州雜詩（其七）注杜甫莽莽萬重山，孤城山谷間。無風云出塞，不夜月臨關。屬國歸何晚？樓蘭斬未還。煙塵一長望，衰颯正摧顏。【注】 唐肅宗乾元二年（759）秋天，杜甫流落到秦州。期間，他先后寫了二十首歌詠當?shù)厣酱L物，抒發(fā)傷時感亂之情和個人身世遭遇之悲的詩篇，統(tǒng)題為秦州雜詩。本篇是第七首。8本詩首聯(lián)頗受古人青睞，清沈德潛說“起手壁立萬仞”（唐詩別裁集），請簡要賞析其妙處。答： _解析： 本題考查對詩歌首聯(lián)的鑒賞能力。這首詩的首聯(lián)從大處著

6、手，極力渲染秦州地理 形勢的險要，答題時，要結(jié)合詩句作具體分析。答案： 首聯(lián)大處落墨，概寫秦州險要的地理形勢：“莽莽”二字，寫出了山嶺的高峻綿 延和雄奇蒼莽的氣勢；“萬重”則描繪出它的復沓和深廣；“孤城”于“莽莽萬重山”中，襯托其獨扼咽喉要道的險要地位。這一聯(lián)隱約透露出一種嚴峻緊張的氣氛。9有人說這首詩“三、四警絕。一片憂邊心事，隨風飄去，隨月照著矣” ，請概述頷聯(lián) 表達的思想感情。答： _解析： 本題考查鑒賞作者思想感情的能力。頷聯(lián)表面寫景，實則寓情于景，作者對邊防形勢的深切關注之情主要就是通過對景物的渲染表現(xiàn)出來的。答案： 頷聯(lián)寓情于景，景中含情，作者從“孤城”著筆，用“月”“云”與“關塞

7、”等 意象，表達出特有的時代感和詩人的獨特感受，不但深切地表現(xiàn)了邊城特有的緊張警戒氣氛，而且表達了詩人對邊防形勢的深切關注。（三）閱讀下面這首詩，完成后面的問題。不 見注唐杜 甫不見李生久，佯狂真可哀！ 世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷阶x書處，頭白好歸來?！咀ⅰ窟@首詩寫于作者客居成都的初期，或許杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中 獲釋，遂有感而作。10請結(jié)合全詩簡要分析詩歌所表達的思想感情。答： _解析： 這是一首以議論方式寫的直抒胸臆的詩歌，作者的情感可以從詩后的注釋和詩句“ 吾意獨憐才 ”中把握。答案：對好友的掛念，以及對李白懷才不遇、因而疏狂自放的哀憐和同情。同時也

8、 抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。11這首詩使用了多種表達技巧，請寫出一種并作賞析。答： _解析： 詩歌的頷聯(lián)將 “世人”和“吾”進行對比，“皆欲殺”和“獨憐才”相對，可以看 出這是對比手法；另外這首詩采用了直抒胸臆的手法也比較明顯。答案：（示例1）對比手法。頷聯(lián)通過“世人”與“我”，“皆欲殺”和“獨憐才”的對比，突出表現(xiàn)了杜甫與“世人”態(tài)度的對立。突出了對李白的理解和同情。（示例2）直抒胸臆。這首詩采用傾訴心曲的寫法，不裝點景物，直接表白情感，情真意切， 質(zhì)樸自然。（意思對即可）三、語言表達12將下列語句排列成語意連貫的一段話，并將序號填入下面的橫線上。1杜甫的“自謂頗挺出”，是一句充滿自信心的自

9、我評價，它有著歷史和現(xiàn)實的依據(jù)。2杜甫對自己的政治器識和文學才華也是十分自信的，而這兩點，也恰好是當時科舉考 試的兩項重要考試內(nèi)容。3歷史的是家庭的影響，現(xiàn)實的是個人的稟賦。4所以，他在最早的行卷之作奉贈韋左丞丈二十二韻中才寫下了 “讀書破萬卷，下筆如有神自謂頗挺出，立登要路津”的自負詩句。答： _解析： 本題考查語言的連貫性。排序時注意確定中心話題，然后根據(jù)句中的關鍵詞理清句間的邏輯關系。比如本題中，通讀句子后會發(fā)現(xiàn)是在論述杜甫的“自謂頗挺出 ” 的自信心之后，分析產(chǎn)生這種心理的原因，進而就 “個人的稟賦 ” 進一步論述，最后舉例證明上述的 論斷。答案： 13結(jié)合上下文，在空白處填上恰當?shù)膬?nèi)

10、容，使語段成為一個中心完整的排比句。（字數(shù)不要求一致）李白從 “樓觀岳陽盡，川迥洞庭開 ” 的大自然情景中悟出了 “站得高，望得遠 ”的人生真諦；杜甫從 _ ；王維在 “ 明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了自己人生精神的歸宿大自然是沉默的，在這凝重的沉默中給人以無聲的啟迪和引領。解析：本題考查仿寫能力。從前后內(nèi)容上來看，必須引用杜甫的一句名言，還要寫出作 者的某種人生感悟。答案：（示例）“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的闊大情景中引發(fā)了自己對生命旋律的思考14在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏 輯嚴密。每處不超過12字。關于中國文化符號的調(diào)查顯示，對于中國傳統(tǒng)文化，外國公民有著比較統(tǒng)一的認識，即長城和龍，而對于中國當代文化符號，_，比如北京奧運會、上海世博會、令人震驚的新式建筑等。誠然文化符號有助于中國 _ ，被