大班語言公開課教案《四季小娃娃》_第1頁
大班語言公開課教案《四季小娃娃》_第2頁
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文檔簡介

1、大班語言公開課教案四季小娃娃優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計大班語言四季小娃娃一、活動目標(biāo)：1、感知理解四季特征，認(rèn)識漢字：春天、夏天、秋天冬天。2、根據(jù)四季特征，用動作表演詩歌并嘗試仿編四季娃娃。3、通過多種通道感受的方式進(jìn)一步激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，樂于參與表演和仿編。二、活動準(zhǔn)備：草芽、荷葉、谷穗、雪人等胸飾、PPT、白紙彩筆人手一份。三、活動過程：、欣賞PPT畫面，感知四季，認(rèn)識漢字：春天、夏天秋天、冬天。1、出示四季圖片師：今天老師帶來了幾張好看的圖片，我們一起來看看圖上有什么？幼兒講述2、根據(jù)幼兒講述教師提問：你知道這幅圖可以表示一年中的哪個季節(jié)嗎？3、教師引導(dǎo)：春天美嗎？你從那里感覺到的？春天

2、有哪些顏色？你眼里的春天是什么樣的？請幼兒自由講述師：小朋友說春天里有很多漂亮的花，小樹上長出了嫩嫩的樹葉，草芽兒冒出了小腦袋，看小鳥也來草地上玩耍，現(xiàn)在我要請小朋友猜一猜草芽兒會對小鳥說什么？師：讓老師告訴小朋友，草芽兒的小鳥說了什么？教師朗誦詩歌并帶領(lǐng)幼兒一起說師：春天里除了草芽兒尖尖還會有什么呢？幼兒講述，教師幫助幼兒嘗試創(chuàng)編師：春娃娃走了之后誰來了呀教師邊放PPT邊講述師：夏天到了，夏天是什么樣的，有些什么呢？那小朋友知不知道夏天里會開什么什么花？師：荷花很漂亮，小朋友有沒有見過？在哪見過？幼兒自由講述師：在漂亮的荷花旁還有大大的荷葉，看看荷葉像什么？小朋友說荷葉像把傘，在這把大傘上來了一位小客人，看一看誰來了？師：青蛙跳到了荷葉上休息，荷葉兒會對青蛙說什么呢？幼兒講述，教師帶領(lǐng)幼兒說一遍師：夏天有荷花荷葉，還有什么呢？幼兒自由講述，教師幫助幼兒嘗試創(chuàng)編4、用同樣的方法學(xué)

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