青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第三單元13.通電的線圈(一)ppt

1、小學(xué)五年級科學(xué)下冊第三單元小學(xué)五年級科學(xué)下冊第三單元無處不在的能量無處不在的能量ppt呂會國2015-3-31 電磁鐵電磁鐵 實驗實驗 1 1研究電磁鐵的磁性有無研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵通電時電磁鐵_,說明有說明有_。吸引大頭針吸引大頭針磁性磁性請注意！我們所做的這個實驗不可長期將開關(guān)閉合，我們所做的這個實驗不可長期將開關(guān)閉合，這樣電路會這樣電路會 短路！短路！斷電時電磁鐵斷電時電磁鐵_，說明說明_消失。消失。研究電磁鐵的磁性有無研究電磁鐵的磁性有無不吸引大頭針不吸引大頭針磁性磁性電磁鐵通電時電磁鐵通電時_磁性，斷電時磁性磁性，斷電時磁性_。電磁起重機電 話機聽筒電 鈴電磁鐵在生活中的

2、應(yīng)用電磁鐵在生活中的應(yīng)用電動機 思考思考：開關(guān)閉合時，：開關(guān)閉合時，燈燈亮；開關(guān)斷開，亮；開關(guān)斷開，燈亮。燈亮。乙乙甲甲想想議議：電鈴是怎樣不停地想想議議：電鈴是怎樣不停地 發(fā)出聲響的？發(fā)出聲響的？當(dāng)開關(guān)當(dāng)開關(guān)閉合閉合，電路被接通，電磁鐵有了電流，把電路被接通，電磁鐵有了電流，把銜鐵吸過來，在彈簧片下端的小錘就在鈴上敲一銜鐵吸過來，在彈簧片下端的小錘就在鈴上敲一下下。當(dāng)銜鐵被吸過來后，它跟螺釘?shù)募舛朔珠_，。當(dāng)銜鐵被吸過來后，它跟螺釘?shù)募舛朔珠_，電路電路斷開斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧片便彈了回去電磁鐵失去磁性，彈簧片便彈了回去，銜鐵剛觸到螺釘，使電路又接通，又把銜鐵吸引銜鐵剛觸到螺釘，使電路又接

3、通，又把銜鐵吸引過來，小錘又敲一下。只要開關(guān)閉合，電流就這過來，小錘又敲一下。只要開關(guān)閉合，電流就這樣樣一通一斷地循環(huán)下去一通一斷地循環(huán)下去，鈴聲就一直響個不停。，鈴聲就一直響個不停。電鈴是這樣不停電鈴是這樣不停地發(fā)出聲響的：地發(fā)出聲響的：2.磁浮列車的優(yōu)點：高速、舒適、無噪音、無磁浮列車的優(yōu)點：高速、舒適、無噪音、無污染、能耗低。污染、能耗低。1.磁浮列車的磁浮列車的工作原理工作原理：磁浮列車主要依靠磁：磁浮列車主要依靠磁場作用來實現(xiàn)支撐、導(dǎo)向、牽引和制動功能。場作用來實現(xiàn)支撐、導(dǎo)向、牽引和制動功能。列車運行時，列車上的電磁鐵與軌道線圈產(chǎn)生列車運行時，列車上的電磁鐵與軌道線圈產(chǎn)生的磁場發(fā)生相

4、互作用使列車受到很大的向上的的磁場發(fā)生相互作用使列車受到很大的向上的托力，列車就會浮在軌道的上方。使列車運行托力，列車就會浮在軌道的上方。使列車運行的摩擦減小，大大提高車速。的摩擦減小，大大提高車速。下列事例中，沒有利用電磁鐵的是（下列事例中，沒有利用電磁鐵的是（ ） A.發(fā)電機發(fā)電機 B.電動機電動機 C.電鈴電鈴 D.電熱水器電熱水器 思考：當(dāng)有人踩踏板時，報警器是思考：當(dāng)有人踩踏板時，報警器是通過什么來報警的？通過什么來報警的？思考：恒溫箱是如何工作？思考：恒溫箱是如何工作？思考：當(dāng)水位超過警戒線時，控制電路是怎思考：當(dāng)水位超過警戒線時，控制電路是怎樣接通樣接通 的，報警電路是怎樣接通和報警的？的，報警電路是怎樣接通和報警的？拓展練習(xí)