2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 10《木蘭詩》(第1課時(shí))精品教學(xué)案 (新版)新人教版

1、2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè)10木蘭詩（第1課時(shí)）精品教學(xué)案（新版）新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)1. 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求（1）了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)。（2）隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語法知識(shí)，用來幫助理解課文中的語言難點(diǎn)。（3）閱讀淺顯文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注意積累、感悟和運(yùn)用，提高欣賞品味。2. 教材分析這是七年級(jí)下冊(cè)第二單元中的最后一課，內(nèi)容大多是關(guān)于愛國主義為主題，學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要反復(fù)朗讀，整體感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句，學(xué)習(xí)語言運(yùn)用技巧，讓學(xué)生初步接受傳統(tǒng)文化教育。培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，每個(gè)人都會(huì)受益匪淺。3. 中招

2、考點(diǎn)中考文言文試題的考查內(nèi)容主要包括：文學(xué)常識(shí)、實(shí)詞注解、語句翻譯、名句默寫、劃分節(jié)奏、概括分析（中心、人物形象、情節(jié)、思路等）、寫法探究、比較辨析、延伸拓展（開放性試題）等。4. 學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生，剛剛接觸文言文，所以不宜深入講解，盡量引導(dǎo)學(xué)生對(duì)字詞句加強(qiáng)積累理解。多讓學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，以培養(yǎng)語感，并增強(qiáng)理解能力，培養(yǎng)興趣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過查資料，能識(shí)記本文的生字詞,說出作家作品。2、通過朗讀課文，并借助課下注釋，疏通文意，整體把握詩歌。3、通過概述故事情節(jié)，理清文章的發(fā)展脈絡(luò)。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、針對(duì)目標(biāo)1，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：通過查找資料能簡單說出木蘭詩的文化常識(shí)。2、針對(duì)目標(biāo)2，設(shè)計(jì)兩個(gè)

3、活動(dòng)：通過朗讀識(shí)記課文，結(jié)合課下注釋能說出重點(diǎn)字詞的意思、疏通文句，能理解課文內(nèi)容。3、針對(duì)目標(biāo)3，設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)：通過品讀課文，能說出文章情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。四、教學(xué)過程習(xí)標(biāo)學(xué)目教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)一：通過杳資料，了解相關(guān)文學(xué)常識(shí)，能識(shí)記本文的生字!詞。自學(xué)指導(dǎo)一：內(nèi)容：課文方法：借助課下注釋，說出作家作品。讀課文，用筆畫出自己不認(rèn)識(shí)的生字詞，并借助工具書解決。時(shí)間：5分鐘。要求：識(shí)記本文的生字詞，說出作家作品。自學(xué)檢測(cè)一：1、木蘭詩又叫木蘭辭，選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集，這是南北朝時(shí)北朝民歌的代表作?！皹犯姟笔抢^詩經(jīng)楚辭之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂歌唱的新詩體。木蘭詩與孔雀

4、東南飛，被稱為“樂府雙璧”?！皹犯北臼枪偈鸬拿Q，負(fù)責(zé)制譜作曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考查政治得失2、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音機(jī)抒Zhu（織布梭子）可汗kehan鞍韉dnjian（馬鞍下的墊子）轡頭Pei（韁繩）燕山:ya胡騎ji（戰(zhàn)馬）戎機(jī)rong（軍事）朔氣Shuo（北方）金柝tuo（打更用的梆子）紅妝zhuang（裝飾，打扮）著我舊時(shí)裳Zhuo（穿）傍地走bang（目標(biāo)二：通過朗讀課文，并借助課下注釋，疏、P'亠-Vr.通文意,整體把握詩歌。自學(xué)指導(dǎo)二：內(nèi)容：課文，結(jié)合課下注釋方法：借助課下注釋和工具書翻譯課文，有自己無法解決的問題，小組

5、內(nèi)解決。時(shí)間：10分鐘。要求：能說出重點(diǎn)字詞的意思、疏通文句。自學(xué)檢測(cè)二：積累文言詞語通假字：1、對(duì)鏡帖花黃帖：通“貼”粘貼，貼上。2、出門看火伴火：通“伙”伙伴。一詞多義：1、東市買駿馬市：名詞，集市。愿為市鞍馬市：動(dòng)詞，買。2、昨夜見軍帖帖：文書。對(duì)鏡帖花黃帖：通“貼”貼上3、愿為市鞍馬愿：愿意。愿馳千里足愿：希望。4、將軍百戰(zhàn)死將：帶領(lǐng)。出城相扶將將：攙扶。古今異義詞：1、但聞黃河流水鳴濺濺古義：只。今義：但是。2、策勛十一轉(zhuǎn)古義：量詞，勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)。今義：轉(zhuǎn)過。3、賞賜百千強(qiáng)古義：多，有余。今義：與“差”相對(duì)。能說出重點(diǎn)字詞的意思、疏通文句，能流暢背誦、準(zhǔn)確默寫課文。解詞注意：1

6、重點(diǎn)實(shí)詞2幾種文言現(xiàn)象：通假字古今異義一詞多義詞類活用翻譯句子的要點(diǎn)：1、準(zhǔn)確無誤忠于原文（信）2、通順暢達(dá)沒有語?。ㄟ_(dá)）3、優(yōu)美自然完美表達(dá)（雅目標(biāo)三：通過概述詩歌的故事情節(jié)，理清情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。自學(xué)指導(dǎo)三：內(nèi)容：課文，結(jié)合課下注釋方法：瀏覽課文，用筆勾畫出有用信息，自己歸納總結(jié)。時(shí)間：5分鐘。要求：能用簡潔的語言概括本文的主要情節(jié)。自學(xué)檢測(cè)三：1、請(qǐng)概括本詩主要情節(jié)：第一部分（13）替父從軍。第二部分（4）十年征戰(zhàn)。第三部分（56）凱旋歸來。第四部分（7）結(jié)尾附文。2、交流討論：這首詩講述了花木蘭哪些故事？用幾個(gè)詞語概括一下。學(xué)會(huì)用簡潔的語言概括本文的主要情節(jié)。并運(yùn)用這一方法解決此類問題。

7、概括文早內(nèi)容最簡潔的方法：何人做了何事；再復(fù)雜一些：何人做了何事，結(jié)果怎樣；再全面些：何時(shí)何地何人做了何事，結(jié)果怎樣。五、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、字音字詞機(jī)杼（）鞍韉（）胡騎（）金柝（）策勛（）賞賜（）理云bin（）pei頭()撲shuo()雄chi()阿zi()2、詞語解釋木蘭當(dāng)戶織（）昨夜見軍帖（)旦辭爺娘去（）萬里赴戎機(jī)（)著我舊時(shí)裳（）安能辨（）（我3、填空木蘭詩選自朝（人名）編的，這是朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。漢樂府中的“雙璧”指的是和。4、寫出下面詩句的大意。 .爺娘問女來，出郭相扶將 .雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？ .將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 .策勛十二轉(zhuǎn)參考答案：1、zhujianjituoxuncl鬢轡朔雌姊2解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。木蘭當(dāng)戶織（對(duì)著）旦辭爺娘去（早晨）著我舊時(shí)裳（穿）昨夜見軍帖（軍中的文告）萬里赴戎機(jī)（戰(zhàn)爭