“三節(jié)”主題教育活動方案三節(jié)三節(jié)匯總

1、“三節(jié)”主題教育活動教案一、指導(dǎo)思想:以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo),把立德樹人作為教育的根本任務(wù),把教育學(xué)生節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)落實到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié);把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。以文化人,以文育人。二、活動主題:“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。三、活動目標(biāo):“三節(jié)”教育,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。通過教育實踐培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì),和對社會主義祖國的樸素感情,同時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛惜水電糧食的良好行為習(xí)慣。四、活動時間:2014年3月11日五、活動地點:七年三班六、活動內(nèi)容:（一開展“三節(jié)”教育活動勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮,浪費

2、可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。因此,在中小學(xué)開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動,意義十分重大。一抓知行踐行。告誡學(xué)生為什么要勤儉節(jié)約,“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。引導(dǎo)學(xué)生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜,平時節(jié)約用水、用紙、花錢,室內(nèi)照明人走關(guān)燈等,增強(qiáng)節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。二抓深化強(qiáng)化。讓學(xué)生走進(jìn)家庭,算算節(jié)約前后的開支賬,認(rèn)識節(jié)約的好處。走向社會,開展“三節(jié)”調(diào)查研究,撰寫調(diào)查報告、小論文,認(rèn)識鋪張浪費的嚴(yán)重性和危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經(jīng)、快板節(jié)目等形式,認(rèn)識節(jié)約是傳家寶,富民路。三抓考評考核。開展學(xué)生之間、班級之間“三節(jié)”教育活動的考評考

3、核,看誰的節(jié)約意識強(qiáng)、節(jié)約習(xí)慣好、節(jié)約辦法多,切實做到一抓到底,善始善終。評選表彰一批“節(jié)約型”校園。小手拉大手,從而影響到家庭乃至整個社會。（二培植“三大”品質(zhì)1、培植文明行為素養(yǎng)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具有文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。2、培植心理健康素質(zhì)。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì),充分開發(fā)他們的心理潛能,促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展,為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ),是學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。3、培

4、植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為24個字,即:“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國家目標(biāo),“自由、平等、公正、法治”的社會理想,“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民準(zhǔn)則。在中小學(xué)培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,一是要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。六、保障措施:1. 加強(qiáng)活動組織領(lǐng)導(dǎo)建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合工作實際,把“三愛三節(jié)”主題教育與貫徹落實黨的十八大和省市區(qū)教育工作會議精神相結(jié)合,與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合,與深化中國

5、夢宣傳教育相結(jié)合,突出工作重點,圍繞活動主題和內(nèi)容,認(rèn)真制訂好工作方案。2. 營造良好活動氛圍充分發(fā)揮班會、升旗儀式的育人功效,深入推進(jìn)“三節(jié)”宣傳教育。圍繞“三節(jié)”的豐富內(nèi)涵,通過精心設(shè)計宣傳海報、主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三節(jié)”教育隨處能見,隨時可學(xué)。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、家校通等平臺,大力宣傳學(xué)校推進(jìn)“三節(jié)”教育活動的,努力營造良好的輿論氛圍,不斷升華對“三節(jié)”的理解和認(rèn)識,使教育活動不斷深入人心。3. 與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合把“三節(jié)”活動融入行為養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀(jì)教育等各項活動中,與“小手拉大手,文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育活動有機(jī)結(jié)合起來,通過宣傳學(xué)習(xí)使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識,自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任,培養(yǎng)健全的人格,傳播正能量,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。4. 創(chuàng)新方式確保實效充分發(fā)揮隊組織的作用,創(chuàng)新教育形式和手段,注重學(xué)生的體驗性和創(chuàng)造性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生在親身參與和情感體驗中接