2019-2020年高中物理 力學(xué)單位制教案 教科版必修1

1、2019-2020年高中物理力學(xué)單位制教案教科版必修1一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是單位制，什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位；2、知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、什么是基本單位，什么是導(dǎo)出單位；2、力學(xué)中的三個(gè)基本單位。三、教學(xué)難點(diǎn)：統(tǒng)一單位后，計(jì)算過(guò)程的正確書寫。四、教學(xué)方法：講練法，歸納法五、教學(xué)步驟：I、導(dǎo)入新課前邊我們已經(jīng)學(xué)過(guò)許多物理量，它們的公式各不相同，并且我們知道，有的是通過(guò)有關(guān)的公式找到它們之間的聯(lián)系的:那么各個(gè)物理量的單位之間有什么區(qū)別？它們又是如何構(gòu)成單位制的呢？本節(jié)課我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。II、新課教學(xué)：(一) 用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道什么是單位

2、制，知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位；2、認(rèn)識(shí)單位制在物理計(jì)算中的作用。(二) 學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過(guò)程：1、基本單位和導(dǎo)出單位：(1) 舉例：a：對(duì)于公式，如果位移s的單位用米，時(shí)間t的單位用秒；我們既可用公式得到v、s、t之間的數(shù)量關(guān)系，又能夠確定它們單位之間的關(guān)系，即可得到速度的單位是米每秒。b：用公式F=ma時(shí)，當(dāng)質(zhì)量用千克做單位，加速度用米每二次方秒做單位，求出的力的單位就是千克米每二次方秒，也就是牛，并且我們也能得到力、質(zhì)量、加速度之間的數(shù)量關(guān)系。(2) 總結(jié)推廣：物理公式在確定物理量的數(shù)量的同時(shí)，也確定了物理量的單位關(guān)系。(3) 基本單位和導(dǎo)出單位：a：在物理學(xué)中，我們選定幾個(gè)物理量的單位作為基

3、本單位；b據(jù)物理公式中這個(gè)物理量和其他物理量之間的關(guān)系，推導(dǎo)出其他物理量的單位，叫導(dǎo)出單位；c：舉例說(shuō)明：1) 我們選定位移的單位米，時(shí)間的單位秒，就可以利用推導(dǎo)得到速度的單位米每秒。2) 再結(jié)合公式，就可以推導(dǎo)出加速度的單位：米每二次方秒。3) 如果再選定質(zhì)量的單位千克，利用公式F=ma就可以推導(dǎo)出力的單位是牛。(4) 基本單位和到單位一起構(gòu)成了單位制。(5) 學(xué)生閱讀課文，歸納得到力學(xué)中的三個(gè)基本單位。a：長(zhǎng)度的單位米；b時(shí)間的單位秒；c質(zhì)量的單位一一千克。(6) 鞏固訓(xùn)練：現(xiàn)有下列物理量或單位，按下面的要求填空：A：質(zhì)量；B：N；C：m/s2D：密度；E：m/s；F：kg；G：cm；H：

4、s；I：長(zhǎng)度；J：時(shí)間。1) 屬于物理量的是。2) 在國(guó)際單位制中作為基本單位的物理量有；3) 在國(guó)際單位制中屬于基本單位的有，屬于導(dǎo)出單位的有。2、例題教學(xué)：(1) 用投影片出示例題：一個(gè)原來(lái)靜止的物體，質(zhì)量是7千克，在14牛的恒力作用下：a：5秒末的速度是多大？b：5秒內(nèi)通過(guò)的路程是多大？(2) 分析：a,本題中，物體的受力情況是已知的，需要明確物體的運(yùn)動(dòng)情況，物體的初速度/0=0，在恒力的作用下產(chǎn)生恒定的加速度，所以它作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體1的質(zhì)量m和所受的力F,據(jù)牛頓第二定律F=ma求出加速度a,即可用運(yùn)動(dòng)學(xué)共識(shí)求解得到最終結(jié)果。m=7kg,F=14N,t=5sv和St

5、=2m/s2=2N/kgv二at二2m/s2X5s=10m/sts=at2二X2m/s2X25s2=25m(3) 學(xué)生在膠片上書寫解題過(guò)程，選取有代表性的過(guò)程進(jìn)行評(píng)析：已知：求：解：(4) 評(píng)析：剛才這位同學(xué)在解答過(guò)程中，題中各已知量的單位都是用國(guó)際單位表示的，計(jì)算的結(jié)果也是用國(guó)際單位表示的，做的很好。引申：既然如此，我們?cè)诮y(tǒng)一各已知量的單位后，就不必寫出各物理的單位，只在數(shù)字后面寫出正確單位就可以了。(5) 用投影片出示簡(jiǎn)化后的解題過(guò)程：F14a=m/s2=2m/s2m7v=at=2x5m/s=10m/st11s=a12=x2x25=25m22(6) 鞏固訓(xùn)練：質(zhì)量m=200g的物體，測(cè)得它

6、的加速度為a=20cm/s2，則關(guān)于它所受的合力的大小及單位，下列運(yùn)算既正確又符合一般運(yùn)算要求的是。A:F=xx0=400N；B:F=0.20.2=0.04N：C:F=0.20.2=0.04；D:F=0.2kg0.2m/s2=0.04N六、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是導(dǎo)出單位，什么是基本單位，什么是單位制，以及統(tǒng)一單位后，解題過(guò)程的正確書寫方法。七、作業(yè)：一個(gè)物體在光滑的水平面上受到一個(gè)恒力的作用，在0.3秒的時(shí)間內(nèi)，速度從0.2m/s增加到0.4m/s；這個(gè)物體受到另一個(gè)恒力的作用時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)，速度從0.5m/s增加到0.8m/s，第二個(gè)力和第一個(gè)力之比是多大？八、板書設(shè)計(jì)：

7、五：力學(xué)單位制基本單位(1)選定的幾個(gè)物理量的單位力學(xué)中的基本單位：長(zhǎng)度；質(zhì)量；時(shí)間單位制(1)由基本單位和物理公式推導(dǎo)出來(lái)的物理量的單位導(dǎo)出單位長(zhǎng)2)在計(jì)算時(shí)，一般用國(guó)際單位制,計(jì)算中不必一一寫出各量的單位2019-2020年高中物理力平衡教案1新人教版教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)1、知道什么是共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)；2、掌握共點(diǎn)力的平衡條件。二、能力目標(biāo)：通過(guò)觀察三個(gè)共點(diǎn)力平衡的演示實(shí)驗(yàn)，推出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析推理能力。三、德育目標(biāo)通過(guò)共點(diǎn)力平衡條件的得出過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1：共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)。2：共點(diǎn)力的平衡條件。教學(xué)難點(diǎn)

8、：共點(diǎn)力的平衡條件。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、歸納法、講練法教學(xué)用具：演示物體一個(gè)，彈簧秤三個(gè)教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課：生活中的物體有的處于平衡狀態(tài)，有的處于非平衡狀態(tài);其中物體的平衡狀態(tài)比較常見(jiàn),而且很有實(shí)際意義。那么：什么是物體的平衡狀態(tài),物體在什么條件下才能處于平衡狀態(tài)呢？本章我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的問(wèn)題。本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)共點(diǎn)力的平衡條件。二、新課教學(xué)（一）用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：了解共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念；2：理解共點(diǎn)力的平衡條件。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過(guò)程：1：共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)。（1）復(fù)習(xí)什么是共點(diǎn)力：幾個(gè)力都作用在物體的同一點(diǎn)，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)，這幾個(gè)力就叫做共

9、點(diǎn)力。（2）介紹物體在共點(diǎn)力作用下的平衡狀態(tài)。a：個(gè)物體在共點(diǎn)力的作用下，如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)。b：請(qǐng)學(xué)生舉例：哪些物體屬于在共點(diǎn)力作用處于平衡狀態(tài)。c同學(xué)們剛才舉的例子中，有的物體在兩個(gè)力作用下處于平衡，有的物體在三個(gè)力的作用下處于平衡。那么，在共點(diǎn)力作用下的物體在什么條件下才能處于平衡狀態(tài)呢？2：共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件（1）理論推導(dǎo)：從牛頓第二定律知道：當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，加速度為零，物體將保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即物體處于平衡狀態(tài)，所以：在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。即F歸0口（2）平衡條件的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：a：請(qǐng)三位同學(xué)把三個(gè)彈簧秤

10、的掛鉤掛到同一個(gè)物體，分別向三個(gè)方向彈簧秤，記下彈簧秤的示數(shù)和方向。注意：用力不能太大，以免超出彈性限度。b：請(qǐng)同志們按各力的大小和方向作出力的圖示，根據(jù)力的平行四邊形法則，求出三個(gè)力的合力。C：請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)明作圖得到的結(jié)果：這三個(gè)力的合力為零(在誤差范圍內(nèi))；任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。三、鞏固訓(xùn)練：(1) 一個(gè)物體在共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，那么這個(gè)物體一定保扌。(2) 在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是，此時(shí)物體的加速度等于。(3) 下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)的論述，正確的是。A：質(zhì)點(diǎn)一定不受力的作用；B：質(zhì)點(diǎn)一定沒(méi)有加速度；c：質(zhì)點(diǎn)一定沒(méi)有速度；d：質(zhì)點(diǎn)一定保持靜止。(4) 要使物體保持平衡狀態(tài)，作用在物體上的力必須滿足一定的條件，這個(gè)條件就叫做。四、小結(jié)1：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了共點(diǎn)力的平衡條件是F合=0；2：平衡狀態(tài)的二個(gè)特征是：口 a=0； 速度v恒定；3、物體所受的合力為零，在正交分解時(shí)常采用：F合=0;F合=0x合y合五、作業(yè)一個(gè)物體受到五個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F4、F5的作用，處于平平衡。】：如果將F3