《網(wǎng)絡(luò)的功能與構(gòu)造》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《網(wǎng)絡(luò)的功能與構(gòu)造》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、網(wǎng)絡(luò)的功能與構(gòu)造教學(xué)設(shè)計(jì)安化一中寧穎華教材分析本節(jié)分別從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能的角度、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成結(jié)構(gòu)和應(yīng)用的角度看待到底什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),它與通信網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系是怎樣的,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念,一方面是對學(xué)生之前對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的已有經(jīng)驗(yàn)和知識做一次歸納總結(jié),另一方面也是為了將來的學(xué)習(xí)需要打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生通過信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)的學(xué)習(xí),對網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)有了一定的了解。在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中基本上不存在什么問題,但只限于使用,對于網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵、基礎(chǔ)知識還知之甚少。他們對上網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)聊天比較熟悉,但是對網(wǎng)絡(luò)的基本功能原理接觸比較少,要想讓他們理解抽象的網(wǎng)絡(luò)概念,最好的方法是通過生活和學(xué)習(xí)中遇到的網(wǎng)絡(luò)實(shí)例來進(jìn)行

2、遷移學(xué)習(xí)。三維目標(biāo)1 、知識目標(biāo)(1)知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、分類;(2)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能;(3)清楚C/S網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);(4)了解構(gòu)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要硬件。2 、能力目標(biāo)能夠區(qū)分不同的網(wǎng)絡(luò)類型,了解網(wǎng)絡(luò)的主要功能及硬件構(gòu)成。3 、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)感受網(wǎng)絡(luò)的功能作用,激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲,參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度;(2)認(rèn)識到信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí),推動(dòng)人類學(xué)習(xí)、生活方式的深刻變革,了解社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的相互作用。教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生歸納和總結(jié)他們已有的知識經(jīng)驗(yàn),概括出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能;2、培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問題的思維方法,把握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)1、對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義

3、的理解;2、對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類;3、對C/S網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的理解。教法學(xué)法教授法;任務(wù)驅(qū)動(dòng)法;交流、討論的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)展示器材。教學(xué)過程構(gòu)建家庭網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課張偉家一共三口人。爸爸搞科研,天天在網(wǎng)上查找資料;媽媽經(jīng)常需要通過電子郵件與客戶交流;張偉不僅要查找學(xué)習(xí)資料,還要不時(shí)地和網(wǎng)上好友交流心得,而且他們還經(jīng)常掃描和打印資料??杉依镏挥幸慌_掃描儀、一臺打印機(jī)和一臺計(jì)算機(jī),三個(gè)人經(jīng)常搶著用。后來召開家庭會(huì)議,決定再添兩臺計(jì)算機(jī),以使三人互不干擾。可問題又來了,家里只裝了一根2MB的寬帶,如何讓三臺計(jì)算機(jī)同時(shí)上網(wǎng)呢?有人提出了一個(gè)解決方案:構(gòu)建一個(gè)小型家庭網(wǎng)絡(luò)。這樣一來三臺計(jì)算機(jī)能

4、夠同時(shí)上網(wǎng),而且還能共用掃描儀和打印機(jī)。那么如何構(gòu)建家庭網(wǎng)絡(luò)呢?一、展示、講解張偉家計(jì)算機(jī)使用現(xiàn)狀,提出構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)之前要先解決的問題:1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有哪些功能;3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)怎么分類;4、張偉家構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)采取什么結(jié)構(gòu);5、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)需要什么設(shè)備;張偉家構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)需要什么設(shè)備。二、引導(dǎo)學(xué)生逐步解決以上問題1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提出問題、引導(dǎo)學(xué)生討論(1)因特網(wǎng)是不是包含全球大大小小所有網(wǎng)絡(luò)?(2)什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?選學(xué)生問答問題,并講解(1)因特網(wǎng)不包含全球大大小小所有網(wǎng)絡(luò)。并非所有網(wǎng)絡(luò)都連入了因特網(wǎng)。如:銀行系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò);國家科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由兩臺或兩臺以上的計(jì)算機(jī)

5、通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來所組成的一個(gè)系統(tǒng),在這個(gè)系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間可以進(jìn)行數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)共享及協(xié)同完成某些數(shù)據(jù)處理工作。強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成要素。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有哪些功能:引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)通信(這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能)資源共享(軟件資源共享、硬件資源共享)分布處理(因特網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展趨勢之一,網(wǎng)格計(jì)算:SETI(搜尋地外文明)計(jì)劃)3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)怎么分類:網(wǎng)絡(luò)的分類(1)按傳輸介質(zhì)來劃分: 有線網(wǎng) 無線網(wǎng)(2)按覆蓋范圍來劃分: 局域網(wǎng)(LAN) 城域網(wǎng)(MAN) 廣域網(wǎng)(WAN)(3)按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)來劃分:點(diǎn)對點(diǎn)連接總線型 星型在講解的過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)則構(gòu)建張偉家的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)(星型結(jié)構(gòu))。4

6、、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)需要什么設(shè)備網(wǎng)絡(luò)中的硬件設(shè)備:服務(wù)器和工作站服務(wù)器(Server):服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)上為客戶機(jī)提供各種服務(wù)的計(jì)算機(jī)。工作站:在網(wǎng)絡(luò)中享受服務(wù)器提供的各種服務(wù)的計(jì)算機(jī)就是工作站,也即是客戶機(jī)(Client)。由服務(wù)器提供服務(wù),客戶機(jī)享受服務(wù)的這種結(jié)構(gòu)稱為客戶機(jī)/服務(wù)器(C/S)模式。使用C/S模式構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)稱為客戶機(jī)/服務(wù)器系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)上客戶機(jī)越多,對服務(wù)器的性能要求也就越高。在這里,張偉家需要設(shè)立一臺共享服務(wù)器,連接掃描儀和打印機(jī),為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)提供硬件共享服務(wù)。傳輸介質(zhì)(1)無線介質(zhì):無線電波、微波、藍(lán)牙、紅外線。(2)有線介質(zhì):雙絞線和光纜比較優(yōu)缺點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)類型覆蓋范圍實(shí)例局域網(wǎng)(LAN)

7、十千米以內(nèi)校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)教室等城域網(wǎng)(MAN)幾十千米各地政府機(jī)構(gòu)、金融保險(xiǎn)、教育等城域網(wǎng)廣域網(wǎng)(WAN)幾十千米到幾萬千米因特網(wǎng)帶寬(bandwidth)又叫頻寬,是指在固定的時(shí)間可傳輸?shù)馁Y料數(shù)量,亦即在傳輸管道中可以傳遞數(shù)據(jù)的能力。如100MB/S指的是一秒鐘內(nèi)最大能通過100MB的數(shù)據(jù)。在這里指出張偉家2MB的寬帶中的2MB指的就是帶寬。1、通信連接設(shè)備在以下講解中和學(xué)生探討張偉家所需要的設(shè)備,鞏固對知識的理解。網(wǎng)卡:是網(wǎng)絡(luò)中連接計(jì)算機(jī)和傳輸介質(zhì)的接口。中繼器與集線器:接受上一站傳來的信息并往下傳遞;用于延長傳輸距離。中繼器與集線器的區(qū)別在于端口數(shù)量。隨著科技的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展,中繼器與集線器已經(jīng)很少用了。網(wǎng)橋與交換機(jī):判斷是否需要轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包,是就往下傳遞,否就退回;用于連接相同的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)橋與交換機(jī)的區(qū)別在于端口數(shù)量;目前網(wǎng)橋主要運(yùn)用在無線網(wǎng)絡(luò)中。路由器:判斷數(shù)據(jù)傳輸?shù)淖罴崖窂剑?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論