2020年七年級信息技術(shù)全冊精品教案(完整版)

1、2020年七年級信息技術(shù)全冊精品教案（完整版）第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識課題：第一節(jié)信息與信息技術(shù)教學(xué)要求：1、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念。2、了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對現(xiàn)代社會的影響。教學(xué)的重點和難點1、理解信息和信息技術(shù)的概念。2、了解信息技術(shù)的快速發(fā)展、強(qiáng)化信息意識。教學(xué)器材：、演示用計算機(jī)。授課地點：電教室教學(xué)過程1、引言本章是教材的第一章，這章的內(nèi)容對學(xué)習(xí)信息技術(shù)會起到舉足輕重的作用，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有較強(qiáng)的信息意識。了解和掌握信息技術(shù)的發(fā)展及其對現(xiàn)代社會的影響，計算機(jī)的組成，硬件和軟件知識，計算機(jī)的安全與病毒防治以及計算機(jī)的發(fā)展概況。中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對中

2、學(xué)信息技術(shù)的興趣和意識，讓同學(xué)了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)。2、什么是信息？自從有了人類，在人們的生活和生產(chǎn)活動中，就有了信息交流。它伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。到20世紀(jì)后葉我們把信息與信息技術(shù)交流作為一門專門的學(xué)科來研究。（舉例）有關(guān)信息、信息技術(shù)的巨大作用。所謂信息，通常是指對人們有用的消息。3、什么是信息技術(shù)一般說來，信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸信息的技術(shù)。人們獲取信息的途徑有很多，可以直接從生產(chǎn)、生活、科研活動中收集和獲取信息，也可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊雜志等獲取間接的信息。其中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上收集和獲取信息是極其重要的一條

3、途徑。請閱讀P2P4。（實例演示）從信息學(xué)的角度，從為了解1990年到1999年十年中，我國普通高等學(xué)校本科、?？粕痛T士研究生的招生情況，分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況作為例子，使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的作用。示例告訴我們信息世界里，必須學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)信息技術(shù)。操作步驟：A、連接上網(wǎng)，B、搜索框中輸入關(guān)鍵詞。C、檢驗結(jié)果：D、依次選取“中國教育概況”“中國教育科研網(wǎng)”E、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中，F(xiàn)、再把數(shù)據(jù)以圖表的形式表示。4、信息技術(shù)的發(fā)展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對人類的影響，已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇。信息資源已成為同物質(zhì)資源同樣重要的社會資源。信息

4、只有通過交流才能實現(xiàn)資源共享。隨著信息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會資源。5、歸納、總結(jié)：（1）信息與信息技術(shù)的概念。（2）信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。6、討論思考（1）什么是信息技術(shù)？（2）人們獲取信息的途徑主要有那些途徑？歸納總結(jié)：（1）信息與信息技術(shù)的概念。（2）信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。布置作業(yè)：1、什么是信息技術(shù)？2、人們獲取信息有哪些主要途徑？課題：第二節(jié)計算機(jī)的組成教學(xué)要求：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計算機(jī)硬件和軟件的基本概念。2、使學(xué)生了解計算機(jī)的基本工作原理。教學(xué)重點1、要求學(xué)生掌握計算機(jī)五個基本組成

5、部分。2、要求學(xué)生掌握他們之間的關(guān)聯(lián)。教學(xué)難點：計算機(jī)的基本工作原理教學(xué)器材：演示用計算機(jī)。授課地點：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：這節(jié)課為理論課，我們先打開書P6和大家一起學(xué)習(xí)計算機(jī)的硬件和軟件的組成。（電子板書）1、計算機(jī)硬件計算機(jī)硬件由五大部分組成：A、輸入設(shè)備B、輸出設(shè)備，C、存儲設(shè)備，存儲器可分為：內(nèi)存儲器（簡稱內(nèi)存）和外存儲器其中，內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器ROM。另一類是隨機(jī)存儲器RAM。外存儲器種類：目前計算機(jī)上使用的外存主要是磁盤和光盤。其中磁盤又分為軟磁盤和硬磁盤兩種。存儲器的容量單位是：“字節(jié)”（BYTE，B），千字節(jié)（KILOBYTE，KB），兆字節(jié)（MB）,吉字節(jié)（

6、GB）,ANDSOON。1KB=1024B,1MB=1024KB1GB=1024MBD、運算器。E、控制器。一般將運算器和控制器合稱為中央處理器（CentralProcessingunit,簡稱CPU）。（講解）下面我分別給大家做介紹。我們現(xiàn)在打開一臺計算機(jī)讓同學(xué)們看看，理論聯(lián)系實際，現(xiàn)在把五大部件和大家看到的硬件聯(lián)系起來理解。（介紹主板、硬盤、軟盤、CPU、顯示卡、擴(kuò)展槽、電源以及插接口等）回到P5圖1-5我們一起來看馮.諾依曼結(jié)構(gòu)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息流向和控制信息流向。分析結(jié)果，這就是計算機(jī)的基本工作原理。（電子板書）2、計算機(jī)軟件如果計算機(jī)僅有硬件，我們稱之為裸機(jī)，裸機(jī)是不能進(jìn)行信息處理的

7、，必須為計算機(jī)編制各種程序。程序和有關(guān)文檔資料統(tǒng)稱為軟件。軟件可分為：系統(tǒng)軟件（systemsoftware）和應(yīng)用軟件（Applicationsoftware）常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種（1）操作系統(tǒng)OS主要目標(biāo)是管理計算機(jī)資源，便于我們使用計算機(jī)。常用的有：DOS、UNIX、LINUX、WINDOWS等。（2）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（3）各種程序設(shè)計語言翻譯程序(講解)應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件,經(jīng)常使用的有以下幾種：(1) 計算機(jī)輔助教學(xué)(2) 計算機(jī)輔助設(shè)計(3) 文字處理(4) 信息管理(5) 自動化控制歸納總結(jié)：(1) 計算機(jī)的硬件組成。(2) 計算機(jī)的基本工作原理。布置作業(yè)：1、

8、計算機(jī)處理信息的順序是什么？2、計算機(jī)系統(tǒng)由哪兩個部分組成？3、什么叫軟件？4、只讀存儲器與隨機(jī)存儲器有什么區(qū)別？板書設(shè)計計算機(jī)軟件應(yīng)用軟件操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)程序語言的翻譯程序計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助設(shè)計信息管理自動化控制文字處理第二節(jié)計算機(jī)的組成、計算機(jī)的硬件及基本工作原理（一）計算機(jī)硬件1、組成：A、輸入設(shè)備B、輸出設(shè)備C、存儲設(shè)備D、運算器E、控制器。2、存儲器可分為：內(nèi)存儲器（簡稱內(nèi)存）和外存儲器ROM。內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器一類是隨機(jī)存儲器RAM外存儲器種類：磁盤和光盤。磁盤又分軟磁盤和硬磁3、存儲器的容量單位是：“字節(jié)”（BYTE,B）,千字節(jié)（KILOBYTE,K

9、B）,兆字節(jié)（MB）,吉字節(jié)（GB）,ANDSOON。1KB=1024B，1MB=1024KB1GB=1024MB4、運算器和控制器合稱為中央處理器（CentralProcessingunit,簡稱CPU）（二）計算機(jī)軟件系統(tǒng)軟件課題：第三節(jié)計算機(jī)安全和病毒防護(hù)教學(xué)要求：1、在教學(xué)過程中對學(xué)生加強(qiáng)教育，培養(yǎng)他們使用計算機(jī)的良好道德規(guī)范。2、認(rèn)識計算機(jī)病毒防護(hù)的重要性。教學(xué)的重點和難點認(rèn)識計算機(jī)病毒。教學(xué)器材：、演示用計算機(jī)。授課地點：電教室教學(xué)過程引言由于計算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到人類生活、工作等各個方面必然會產(chǎn)生使用計算機(jī)的道德規(guī)范和計算機(jī)病毒的防治問題。所以，在教學(xué)教程中要加強(qiáng)對學(xué)生道德規(guī)范教

10、育，首先要求學(xué)生建立保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，培養(yǎng)他們良好的使用計算機(jī)的職業(yè)道德。例如：有些人未經(jīng)批準(zhǔn)去使用某部門的計算機(jī)，有的沒有征得軟件制作者的許可就去拷貝該軟件，有的人把別人制作的軟件稍作改動就作為自己的軟件去發(fā)表等等，這些都是不道德的行為。我們不但要學(xué)生遵守正確使用計算機(jī)的道德規(guī)范。還要培養(yǎng)學(xué)生對各種不道德行為和犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識。在教學(xué)過程中還應(yīng)該向?qū)W生進(jìn)行防治計算機(jī)病毒知識的教學(xué)，讓他們認(rèn)識到計算機(jī)病毒的危害性，了解計算機(jī)病毒通常具有的幾個特性，掌握預(yù)防和清除病毒的操作技能，以保證計算機(jī)的正常工作。1、計算機(jī)安全計算機(jī)安全的定義。請同學(xué)們閱讀書P10。課后找有關(guān)信息資料了解計算機(jī)安全

11、性法規(guī)。2、什么是計算機(jī)病毒計算機(jī)病毒(Computervirus)是一種人為編制的計算機(jī)程序，這種特殊的程序能在計算機(jī)系統(tǒng)中生存，危害我們的計算機(jī)。計算機(jī)病毒的特點如下：A、隱蔽性B、傳染性C、潛伏性D、可激發(fā)性E、破壞性3、計算機(jī)病毒的危害性4、計算機(jī)病毒的表現(xiàn)常見的病毒表現(xiàn)一般有：屏幕出現(xiàn)系統(tǒng)運行不正常磁盤存儲不正常文件不正常打印機(jī)不正常5、病毒的防治隔離來源控制外來磁盤，避免交錯使用軟盤。靜態(tài)檢查定期用不同的殺毒軟件對磁盤進(jìn)行檢測。發(fā)現(xiàn)并及時清除病毒。動態(tài)檢查在操作過程中，要注意異?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)情況要及時檢查。判別是否有病毒。6、使用計算機(jī)的道德規(guī)范培養(yǎng)信息道德養(yǎng)成良好的使用計算機(jī)的道德

12、規(guī)范。提高知識產(chǎn)權(quán)的意識。學(xué)習(xí)計算機(jī)軟件保護(hù)條例7、小結(jié)什么是計算機(jī)病毒？怎樣預(yù)防計算機(jī)病毒？計算機(jī)軟件受那些法律的保護(hù)？現(xiàn)在請同學(xué)們歸納回答。布置作業(yè)：1、什么是計算機(jī)病毒？2、怎么預(yù)防計算機(jī)病毒？3、計算機(jī)軟件受哪些法律的保護(hù)？課題：第四節(jié)計算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來教學(xué)要求：1、向?qū)W生展示計算機(jī)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的額創(chuàng)新意識。2、要求平時收集這方面資料。教學(xué)的重點和難點1、計算機(jī)發(fā)展簡史。2、計算機(jī)發(fā)展經(jīng)過四代。教學(xué)器材：、演示用計算機(jī)。授課地點：電教室教學(xué)過程1、引言這一節(jié)內(nèi)容主要向?qū)W生展示計算機(jī)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教師在平時應(yīng)收集這方面的資料，下面我們提供一組有關(guān)未來計算機(jī)的發(fā)

13、展情況的資料，供教學(xué)參考。計算機(jī)的應(yīng)用盡管已經(jīng)滲透到科學(xué)技術(shù)的各個領(lǐng)域，并擴(kuò)展到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、商業(yè)以及家庭生活之中。但隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和全球范圍內(nèi)的新技術(shù)革命的不斷興起，現(xiàn)有的計算機(jī)的性能已經(jīng)顯得滿足不了社會的需要。許多科學(xué)家認(rèn)為以半導(dǎo)體材料為基礎(chǔ)的集成技術(shù)已達(dá)到了無法突破的物理極限，要解決這個矛盾，必須開發(fā)新的材料，采用新的技術(shù)。于是人們正在積極探索和研制新一代的計算機(jī)。例如：生物計算機(jī)、模糊計算機(jī)、光計算機(jī)、量子計算機(jī)、超導(dǎo)計算機(jī)等等?？梢哉f：當(dāng)人類跨進(jìn)21世紀(jì)，我們將處于歷史上最激動人心和最有希望的時代。(新授)1、計算機(jī)發(fā)展簡史計算機(jī)的發(fā)展，從硬件發(fā)展來看，從1946年開始經(jīng)過了

14、四代。第一代電子管計算機(jī)時代。(1946-1957)特點：運算速度慢。內(nèi)存容量小，使用機(jī)器語言編寫程序。應(yīng)用：軍事和科研部門的科學(xué)計算。第二代晶體管計算機(jī)時代。特點：計算機(jī)的可靠性得到提高，而且體積大大縮小,運算速度加快。使用高級程序設(shè)計語言。第三代中、小規(guī)模集成電路計算機(jī)時代。特點：這是微電子技術(shù)的一大突破。體積進(jìn)一步縮小。速度加快。并有了操作系統(tǒng)。第四代大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路時代。特點：把大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路做為計算機(jī)的主要部件，軟件方法發(fā)展了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，分布式操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)軟件等。2、計算機(jī)的發(fā)展趨勢A. 巨型化（相對于速度而言，越來越快了）B. 微型化（相對于體積

15、，計算機(jī)體積微型化）C. 網(wǎng)絡(luò)化D. 多媒體化E. 智能化歸納總結(jié)：列表總結(jié)計算機(jī)發(fā)展簡史、趨勢及應(yīng)用。討論與思考：大家一起討論展望計算機(jī)的未來。板書設(shè)計第四節(jié)計算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來一、計算機(jī)的發(fā)展簡史：1、第一代電子計算機(jī)2、第二代電子計算機(jī)3、第三代電子計算機(jī)4、第四代電子計算機(jī)二、計算機(jī)發(fā)展趨勢：巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化三、小結(jié)：列表比較第二章操作系統(tǒng)課題：第一節(jié)操作系統(tǒng)簡介教學(xué)目的：（1）了解有關(guān)操作系統(tǒng)的基本概念及功能。（2）了解操作系統(tǒng)的分類、形成和發(fā)展。（3）初步了解Windows98的特點。教學(xué)重點：操作系統(tǒng)的功能。教學(xué)器材：計算機(jī)引言：為了能對計算機(jī)進(jìn)行更好的使用，

16、提高計算機(jī)的使用效率，我們必須首先對計算機(jī)作一下系統(tǒng)的的了解，本節(jié)的內(nèi)容即是對計算機(jī)整個操作系統(tǒng)的一個概括及它的基本功能的了解；初步認(rèn)識Windows98操作系統(tǒng)。板書一、操作系統(tǒng)的概述：操作系統(tǒng)是計算機(jī)硬件資源、控制程序運行、改善人機(jī)界面和應(yīng)用軟件提供支持的系統(tǒng)軟件。操作系統(tǒng)是計算機(jī)操作系統(tǒng)中必不可少的基本系統(tǒng)軟件，其層次最靠近硬件，它使計算機(jī)的利用率更高，為應(yīng)用程序提供更多的功能上的支持，為用戶提供更好的人機(jī)界面。板書二、操作系統(tǒng)的分類：處理器管理、存儲器管理、設(shè)備管理和作業(yè)管理。板書三、操作系統(tǒng)的分類專用操作系統(tǒng)指為特定應(yīng)用目的或5特定機(jī)器環(huán)境而配的操作系統(tǒng)，包括（1）按適用面分具有操作

17、系統(tǒng)特點的監(jiān)控程序。通用操作系統(tǒng)一一指為能用計算機(jī)配備的、能為各種計算機(jī)用戶服務(wù)的系統(tǒng)。通常提到的操作系統(tǒng)均是指通用的操作系統(tǒng)。交互式操作系統(tǒng)指能為用戶提供交互（2）按任務(wù)的處理方式分式操作系統(tǒng)。批處理式操作系統(tǒng)以成批處理用戶程序為特征的操作系統(tǒng)。廣分時操作系統(tǒng)一一采用分配時間Y的方法，（3）按處理器使用特點分使一個處理機(jī)為多個用戶服務(wù)。實時操作系統(tǒng)能夠在期望的短時間內(nèi)即時響應(yīng)用戶要求或完成信息處理的操作系統(tǒng)。'單用戶操作系統(tǒng)一一只能服務(wù)于單個用“戶的操作系統(tǒng)L（4）按用戶數(shù)量分多用戶操作系統(tǒng)能為多個用戶服務(wù)的操作系統(tǒng)。廠集中式操作系統(tǒng)指駐留在一臺計Y算機(jī)內(nèi)（5）按硬件支撐環(huán)境或管理一

18、臺計算機(jī)的操作。和控制方式分分布式操作系統(tǒng)用于管理分布式計算機(jī)的操作系統(tǒng)板書五、常用的操作系統(tǒng)：操作系統(tǒng)是隨著計算機(jī)的發(fā)展和使用方式的完善而逐步發(fā)展形成的。1、DOS：1981年美國IBM公司推出緊接著又出現(xiàn)的磁盤操作系統(tǒng)。隨著PC機(jī)硬件的發(fā)展DOS版本不斷更新。2、Windows:從1985年開始開發(fā)基于圖形界面的操作規(guī)程系統(tǒng)，1996年又推出95版；2000年又推出2000版。它具有更高的可靠性，完善了網(wǎng)絡(luò)功能和Web集成，是電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)時代的理想平臺。板書設(shè)計：第一節(jié)操作系統(tǒng)簡介一、操作系統(tǒng)的概述：二、操作系統(tǒng)的功能：三、操作系統(tǒng)的分類：四、操作系統(tǒng)的形成和發(fā)展：五、常用的操作系統(tǒng)：第

19、二節(jié)Windows98基本操作課題：Windows98的基本操作教學(xué)目的：(1) 掌握Windows98的啟動與關(guān)閉。(2) 熟悉Windows98桌面的組成。(3) 掌握鼠標(biāo)器的幾種操作方式。教學(xué)重點：Windows98的啟動與關(guān)閉。教學(xué)器材：、演示用計算機(jī)。教學(xué)過程：引入新課：隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)的使用越來越方便,操作系統(tǒng)圖形化的界面是發(fā)展的方向，當(dāng)前Windows98應(yīng)用的已經(jīng)相當(dāng)廣泛。學(xué)會使用Windows的操作是使用計算機(jī)的基礎(chǔ)，本節(jié)課我們就進(jìn)入Windows98的學(xué)習(xí)。新課教學(xué)：板書一、Windows98中文版式1、Windows98是圖形化的多任務(wù)操作系統(tǒng)。演示打開Win

20、dows98。Tr.i_.-iDairlsi-arI:EB'芽曲|IJB也匚吃|朗it*5亠血m|二LjiMt-石4板書2、Windows98和其應(yīng)用程序都在圖介面窗口下運行,過窗口直接管理和控制計算機(jī)系統(tǒng)。教師指出：使用Windows98只要用鼠標(biāo)器進(jìn)行移動、點擊等操作，就能輕松地讓計算機(jī)執(zhí)行命令，而不需要記憶很多的命令。演示打開寫字板窗口，進(jìn)行有關(guān)操作。板書3、Windows98可以同時運行多個應(yīng)用程序。教師指出：運行多個應(yīng)用程序?qū)嶋H上就是多任務(wù)的具體體現(xiàn),這是我們能夠進(jìn)行邊用計算機(jī)編排文章，邊聽音樂。演示4、Windows98使用方便，外觀和操作具有一致性。教師指出：由于外觀和操

21、作的一致性使得用戶能夠很快掌握操作，尤其對于初學(xué)者來說只要學(xué)會了對某個應(yīng)用程序的操作，即可很容光煥發(fā)易學(xué)會操作其他的應(yīng)用程序。打開寫字板，再打開Word，進(jìn)行相關(guān)操作規(guī)程。板書二、Windows98的啟動提問第一章中我們講過啟動計算機(jī)要注意開機(jī)的順充，那么開機(jī)的順序是什么？演示啟動Windows98。板書三、Windows98的桌面教師指出：啟動Windows98之后我們見到的顯示器顯示之畫面就稱為桌面。Windows98桌面主要有圖形和任務(wù)欄兩大部分組成。板書1、圖標(biāo)教師指出：圖標(biāo)包括了系統(tǒng)圖標(biāo)應(yīng)用程序圖標(biāo)及其他圖標(biāo)。系統(tǒng)圖標(biāo)主要是系統(tǒng)自帶的，如“我的電腦”“網(wǎng)上鄰居”“回收站”等圖標(biāo)就屬于

22、系統(tǒng)圖標(biāo)?，F(xiàn)在我們就來看幾個常用的圖標(biāo)的使用。板書(1)我的電腦演示打開“我的電腦”窗口。教師指出：“我的電腦”圖標(biāo)包含了該計算機(jī)上的驅(qū)動內(nèi)容。雙擊“我的電腦”圖標(biāo)可以打開“我的電腦”窗口，窗口內(nèi)顯示出來該計算機(jī)上的軟盤驅(qū)動器、硬盤驅(qū)動器、光驅(qū)等圖標(biāo)。板書“回收站”就像一個垃圾箱，用來存放被刪除的文件。存在“回收站”里面的文件，可以被徹底刪除，也可以還原,繼續(xù)應(yīng)用。演示刪除某個文件到“回收站”當(dāng)中，然后還原，再刪除到“回收站”；中徹底刪除。板書（3）“網(wǎng)上鄰居”教師指出：“網(wǎng)上鄰居”主要是用于聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)，這個網(wǎng)絡(luò)一般是指某個局域網(wǎng)，通過“網(wǎng)上鄰居”可以訪問處于同一局域網(wǎng)中的其他計算機(jī)。板書2

23、、任務(wù)欄教師指出：任務(wù)欄顧名思義可以理解用于完成任務(wù)的欄目。任務(wù)欄上主要包括了“開始”、“窗口”、“狀態(tài)設(shè)置”按鈕等。板書（1）“開始”按鈕教師指出：“開始”按鈕實際上包含了計算機(jī)中所有的住處利用“開始”按鈕運用應(yīng)用程序。演示用鼠標(biāo)單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單。板書（2）“窗口”按鈕實際上是一些打開的應(yīng)用程序圖標(biāo)按鈕，利用這些按鈕可以很快地切換到某個應(yīng)用程序窗口。演示打開幾個應(yīng)用程序窗口，單擊“窗口“按鈕實現(xiàn)窗口之間的切換。板書“狀態(tài)設(shè)置”按鈕是用來顯示W(wǎng)indows98的設(shè)置狀態(tài),通常是用輸入法、時鐘和聲卡等小圖標(biāo)，可以進(jìn)行輸入法的添加、切換及時鐘的設(shè)置等。演示輸入法的切換，時鐘的設(shè)置

24、。教師指出：任務(wù)欄上的內(nèi)容并不僅僅是這幾個部分，而且它的內(nèi)容和位置也能自己來設(shè)置和創(chuàng)建。板書四、鼠標(biāo)器教師指出：鼠標(biāo)器是使用Windows98操作平臺的最方便函的方式。一般有左、右兩個鍵，稱為左、右鍵。演示觀看鼠標(biāo)器指針的變化板書鼠標(biāo)器的單擊、雙擊、拖動。演示如果打開桌面上的快捷菜單，用單擊；如果用某一個應(yīng)用程序就要用雙擊；拖動可以改變窗口的位置，大小。板書五、Windows98的關(guān)閉教師指出：要關(guān)閉Windows98或者重新啟動必須按一定的操作步驟，先關(guān)閉Windows98操作系統(tǒng)，然后再關(guān)電源，千萬不可直接關(guān)電源，否則可能會丟失住處或下次不能正常啟動。板書1、單擊“開始”按鈕，將鼠標(biāo)指針移

25、到“關(guān)閉系統(tǒng)”并單擊，出現(xiàn)“Windows98”對話框。2、選擇“關(guān)閉計算機(jī)”后，單擊“是”。3、Windows98退出后，關(guān)閉計算機(jī)電源。小結(jié)：這節(jié)課我們有關(guān)的Windows98的基本知識，包括Windows98的啟動和關(guān)閉、桌面的組成以及鼠標(biāo)器的使用，這些都是使用計算機(jī)的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵所在。板書設(shè)計：第二節(jié)Windows98基本操作一、Windows98的簡介1、Windows98是圖形化的多任務(wù)操作系統(tǒng)。2、Windows98和其應(yīng)用程序都在圖形界面窗口下運行，通過窗口直接管理和控制計算機(jī)系統(tǒng)。3、Windows98可以同時運行多個應(yīng)用程序。4、Windows98使用方便，外觀和操作具有

26、一致性。上機(jī)操作課題：上機(jī)操作一、實踐目的:(1)掌握啟動計算機(jī)的兩種方法:（2）掌握Windows98的關(guān)閉方法:二、知識準(zhǔn)備（1）啟動及關(guān)閉計算機(jī)的方法。（2）鼠標(biāo)器的正確操作方法。三、內(nèi)容與步驟1、直接啟動（1）打開主機(jī)電源開關(guān)（2）屏幕上顯示啟動過程的畫面，鼠標(biāo)指針呈沙漏形狀（3）當(dāng)鼠標(biāo)指針呈穩(wěn)定的箭頭形狀時，表示系統(tǒng)啟動完成。2、重新啟動（1）將鼠標(biāo)指針指向任務(wù)欄上的“開始”按鈕，并單擊“開始”菜單。（2）將鼠標(biāo)指針指向“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)（U）”命令，并單擊，彈出“關(guān)閉Windows98”對話框。（3）單擊“重新啟動計算機(jī)（R）命令。（4）單擊“是（Y）按鈕，計算機(jī)重新啟動。

27、3、關(guān)閉Windows98（1）單擊“開始“按鈕，彈出“開始”菜單。（2）單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)”命令，彈出“關(guān)閉Windows98”對話框。（3）單擊“關(guān)閉計算機(jī)（S）命令。（4）單擊“是（Y）”按鈕，稍等，屏幕顯示“現(xiàn)在你可以安全地關(guān)閉計算機(jī)了”，就可切斷電源了。四、思考題：（1）為什么要按規(guī)定的步驟關(guān)閉Windows98？（2）如何在Windows98中進(jìn)入MSDOS方式？課題：Windows98窗口的組成及操作教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握Windows98窗口的操作的有關(guān)知識。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。教學(xué)重點：窗口的組成及其基本操作。

28、教學(xué)過程：引言：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows98的基本組成，認(rèn)識了它的桌面上的有關(guān)內(nèi)容。這一節(jié)課我們按下去學(xué)習(xí)，我們知道，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows98，那么Windows的中文意思是什么呢？回答：窗口本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)窗口的組成。講解：Windows中的所有操作都是通過窗口來完成的。所以我們首先來學(xué)習(xí)窗口的有關(guān)知識，了解窗口的組成及其本的操作。盤ta（：iJtlBS）基FE回審世iih；i運廳iSJAv.£u4Msm：Lcar LaroufiamT5.利洱E曲Lmva-iEapLvr>liaraKflilEKj-kkcLarcii:EtTkc*!.ivEE：TtFt

29、w*T'sm isrMM/hCKalrBki4T4iEafr:p4vrFoin上LcrciriilL¥'?X'±蚌TH®7i式CrM.LLad<lupii-ACLinA-jee倚i噸？t"1*fBhf¥X_?>iTPXdlt¥abrv-11abacfA&LinrnasrFlhEh5沽中立上式fPMr-BTHi-ili.4.AskiRirw-Kr4S.2：HTHi«：i-«.在Windows中幾乎打開任一個程序都有一個窗口，請大家打開以下三個窗口：(1) 雙擊“我的電腦”圖

30、標(biāo)(2) 單擊“開始”程序”一“附件”“寫字板”(3) 單擊“開始序”“MicrosoftWord”板書一、窗口的組成板書1、標(biāo)題欄：位于窗口第一行，用來顯示應(yīng)用程序或文檔的名稱。我們把標(biāo)題欄左邊的小圖標(biāo)稱之為控制菜單框。板書2、控制菜單框：位于窗口左上角，根據(jù)不同的應(yīng)用程序顯示不同的圖標(biāo)。講解：在控制菜單框右邊都有一段中文或英文文字或英文文字，如“我的電腦”板書3、窗口的標(biāo)題：在標(biāo)題欄上顯示的名稱。講解：通常我們把窗口最右上角的三個小按鈕分別為“最小化”“最大化”“關(guān)閉”按鈕。板書4、“最大化”“最小化”“關(guān)閉”按鈕：可對窗口進(jìn)行最大化、最小化、關(guān)閉操作。講解：這些文字所在的位置稱為菜單欄，

31、這些文字稱為菜單，下拉條目稱為下拉菜單元，條目中的選項稱為菜單項。它可以對當(dāng)前窗口進(jìn)行各種操作的命令。首先選到需要進(jìn)行哪一類操作，再在其下拉菜單中選擇具體所需的操作命令。板書5、菜單欄：我們通過觀察可以發(fā)現(xiàn)窗口四周是由四條邊線組成，這四條邊線通常稱為窗口邊框，相鄰兩邊線的交點稱為窗口角。板書6、窗口邊框：可對窗口進(jìn)行放大和縮小的操作。7、窗口角：可以同時改變兩面三刀條邊框圖的長短。講解：窗口太小無法顯示全部內(nèi)容時，窗口右邊或底部會出現(xiàn)水平滾動條垂直滾動條，滾動條上有一個矩形塊，稱為滑塊，滾動條兩面三刀端有方向箭頭，通過拖動滑塊或單擊箭頭，可以滾動察看窗口中未顯示的內(nèi)容。板書8滾動條(1)水平滾

32、動條：位于窗口的底部(2)垂直滾動條：位于講解：在位于窗口的下邊顯味窗口住處的位置，我們稱為關(guān)態(tài)欄。板書9、狀態(tài)欄：顯示與窗口有關(guān)的信息。提問：請大家觀察名為“MicroftWord”窗口的子窗口，由此我們引出兩種窗口的類型。板書二、窗口的類型應(yīng)用程序窗口：應(yīng)用程序招待時所用的窗口。文檔窗口：出現(xiàn)在應(yīng)用程序窗口中顯示住處和輸入住處的窗口。講解：鼠標(biāo)的基本操作規(guī)程有五種，請同學(xué)們對窗口的各部分分別進(jìn)行這五種操作規(guī)程，看看可以對窗口進(jìn)行哪些操作。學(xué)生操作規(guī)程：找出可進(jìn)行的操作。板書三、窗口的操作1、移動窗口2、把鼠標(biāo)的指針放在窗口的標(biāo)題欄內(nèi)，按下左鍵不放，拖動窗口到新位置后松開。板書2、改變窗口的

33、大小把鼠標(biāo)指針放在窗口的標(biāo)題欄內(nèi)，按下左鍵不放，拖動窗口到新位置后松開。板書3、窗口的最小化、最大化單擊窗口右上角的“最小化”按鈕；單擊窗口右上角的“最大化“按鈕或雙擊標(biāo)題欄。板書4、窗口內(nèi)容的滾動顯示（1）使窗口內(nèi)容上滾或下滾一行單擊向下或向上滾動箭頭一次，則向上或向下滾動一行；若按住向下或向上箭頭不放，則連續(xù)上滾或下滾。板書（2）使窗口內(nèi)容上翻或下翻一頁單擊滑塊上下拖動，則上翻或下翻一頁；按住滾動條不放，則連續(xù)上翻或下翻。板書5、關(guān)閉窗口以上我們講解了幾種窗口操作的一般方法，在Windows中完成同一個操作允許有多種操作方法。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將盡量多介紹幾種方法?？偨Y(jié)：這一節(jié)課我們了解

34、了Windows98窗口的組成，學(xué)習(xí)了有關(guān)窗口的基本操作，請同學(xué)們在下面的上機(jī)練習(xí)中練習(xí)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書設(shè)計：一、窗口的組成1、標(biāo)題欄：位于窗口第一行，用來顯示應(yīng)用程序或文檔的名稱。2、控制菜單框：位于窗口左上角，根據(jù)不同的應(yīng)用程序顯示不同的圖標(biāo)。3、窗口的標(biāo)題：在標(biāo)題欄上顯示的名稱。4、“最大化”“最小化”“關(guān)閉”按鈕；可對窗口進(jìn)行最大化、最小化、關(guān)閉操作。5、菜單欄：下面列出可用的菜單，第個菜單包含一組命令供選用。6、窗口邊框：可對窗口進(jìn)行放大和縮小的操作。7、窗口角：可以同時改變兩面三刀條邊框圖的長短。8、滾動條：水平滾動條、垂直滾動條。9、狀態(tài)欄二、窗口的類型：應(yīng)用程序窗口；文檔窗

35、口三、窗口的操作規(guī)程移動窗口；改變窗口大??；窗口的最小化、最大化;窗口內(nèi)容的滾動顯示；關(guān)閉窗口。課題：上機(jī)操作一、實踐目的：（1）了解窗口的基本組成。（2）掌握窗口的基本操作方法。二、知識準(zhǔn)備：（1）了解窗口的基本組成。（2）掌握窗口的打開、關(guān)閉、最大化、最小化和移動等操作方法。三、內(nèi)容與步驟:1、打開一個應(yīng)用程序窗口（1）單擊“開始”按鈕（2）將指針依次指向“程序”“附件”“寫字板”，并單擊,打開“寫字板”窗口。2、改變窗口的大?。?）用鼠標(biāo)拖動“寫字板”窗口的邊框，可以任意改變窗口的大小。（2）用鼠標(biāo)拖動“寫字板”窗口的任意一個角，可以同時改變窗口的寬度和高度。3、移動窗口（1）將鼠標(biāo)指向

36、“寫字板”窗口的標(biāo)題欄（2）拖動窗口到新的位置，（注意：窗口處于最大化和最小化時，則不能移動窗口。）4、窗口的最大化、最小化和關(guān)閉（1）單擊標(biāo)題欄右端的“最大化/還原”“最小化”和“關(guān)閉”按鈕，可實現(xiàn)窗口的最大化/還原、最小化和關(guān)閉。（2）單擊標(biāo)題端的圖標(biāo)，彈出控制菜單，單擊控制菜單中的“最大化”“最小化”“關(guān)閉”命令，也可實現(xiàn)窗口的最大化、最小化和關(guān)閉。四、思考題：在打開多個窗口的情況下，怎樣快速地切換到某一個窗口？第三節(jié)資源管理器課題：資源管理器教學(xué)目的：1、能正確打開資源管理器，了解資源管理器窗口的結(jié)構(gòu)。2、掌握文件的有關(guān)操作：文件和文件夾的選??；文件夾的建立；教學(xué)重點：掌握文件的有關(guān)操

37、作教學(xué)器材：演示計算機(jī)教學(xué)過程：引言：為了方便使用和管理計算機(jī)硬、軟件資源，Windows98提供了重要的工具程序一一資源管理器，本節(jié)課我們將對它進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握資源管理器的是對計算機(jī)進(jìn)行方便管理的基礎(chǔ)。1序底1迢:薊iMI叩.卸!！n<LiillHJFcu-det£144Sut=r3B*左檔出EH±aCirr知。耽EI耐fj因N山GJ二舉衛(wèi)回邑創(chuàng)堀窘團(tuán)回E3西四SH二.glss.F自勺FEtmJluaB.UfJa-Lai板書資源管理器的窗口u*uSiKidriMfiM*'Hi口止Mie*tJi,*HFbesCniEirMtExployatHI3rE4iEs,i

38、Afe*EcHIarEoifLtTreri.HI3TE4iEs,iFTBTbtF斗+Hl:y:EiCha口:,IH,<yLr+yLsdirtHl:y:EiR:-ydC-KCTTlTO丄*tl”.Ejprill3VIril-hIiSRSIXB-±lLidI于血審：駅iriMoBHLV33U11B«3e(L中;iJHftirrr-a-jElVaautl£«*inoanff.首、lublLihrncFlma'hE?Hli甲3正武應(yīng)Af*rur“匚士>£>TBSi-i單擊任務(wù)欄上的“開始”鈕，將指針指向“程序”選擇菜單中的“W

39、indows資源管理器”并單，即可打開資源管理器。如上圖?！百Y源管理器”窗口主要由菜單欄、工具欄、地址欄、狀態(tài)欄和左右窗口級組成。講解：“資源管理器”分為左右兩個區(qū)域。左邊為文件夾框，以樹形方式顯示系統(tǒng)所有文件夾，文件夾前會出現(xiàn)“+”或“-”特征符。單擊“+”，顯示下一層子文件夾?！?”表示子文件夾已經(jīng)顯示出來，單擊“-”，將子文件夾隱藏起來。如果文件夾前沒有符號，表明該文件夾沒有下一層子文件夾。右邊為文件列表框，當(dāng)打開某個文件夾時，在文件列表框中列出當(dāng)前文件夾的內(nèi)容。演示例1、顯示一個文件夾的下一層子文件夾。操作步驟：選取一個文件有“+”，表示該文件夾含有下一層子文件夾，如下圖所示，將鼠標(biāo)指

40、針指向“+”并單擊，可以看到它的下一層子文件夾，如下圖2所示，這時剛才所選的文件夾前“+”變成了“-”，表示子文件夾已經(jīng)顯示出來了。板書改變文件夾框的大小講解：將鼠標(biāo)的指針指向分隔條，當(dāng)指針變成雙箭頭時，拖動鼠標(biāo)可以改變兩個區(qū)域的大小。演示例2、改變“資源管理器”文件框的大小。操作步驟：（1）將鼠標(biāo)指針指向分隔條上，鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p箭頭;(3)按住鼠標(biāo)器的左鍵，向左或向右置后釋放，如下圖3板書文件和文件夾的選取1、單一選取操作步驟：如果要選取某個文件或文件夾，將鼠標(biāo)指針指向該文件或文件夾并單擊，當(dāng)文件名或文件夾名反白顯示時，表明該文件或文件夾已被選中。2、連續(xù)選取操作步驟：如果要選取多個連續(xù)排列

41、的文件或文件夾，可先將鼠標(biāo)指針指向第一個文件或文件夾并單擊，再按住阿鍵不放，將鼠標(biāo)指向最后一個文件或文件夾上并單元擊，這些文件名或文件夾名都反白顯示，表明這些文件或文件夾已被選中。3、不連續(xù)選取操作步驟：不連續(xù)選取的方法同連續(xù)選取的方法基本相同，按信旦鍵不放，再將鼠標(biāo)指向要選取的對象并單擊，當(dāng)它們反白顯示時，表明這些文件夾或文件被選??；若要取消桔柑一個，只要按住此鍵不放，將鼠標(biāo)指針指向要取消的文件或文件夾上并單擊。4、全部選取操作步驟：單擊“編輯”菜單中的“全部選取”命令，這時右邊區(qū)域的所有文件和文件夾均被選中。5、反向選擇：操作步驟：如果要選取的文件或文件夾較多，而不要選取的只有少數(shù)幾個時，

42、可采取反向選擇的方法。首先選取這少數(shù)幾個文件或文件夾，然后單擊“編輯”菜單中聽“反向選取”命令。演示例5、用反向選擇的方法選擇一個文件夾中除去其中的某個文件操作步驟：(1)在文件夾框中打開“AB”文件夾；(2)在文件列表框中找到并選取所要選取的文件夾（3）單擊“編輯”菜單中的“反向選擇”命令，除某個文件以外。如下圖。板書三、文件夾的建立操作步驟：首先打開需要建立新文件夾的文件夾，然后單擊“文件”菜單，將指針依次指向“新建”“文件夾”，并單擊，然后輸入文件夾名稱。演示例6、在C盤下建立“我的新文件夾”。操作步驟：（1）在文件夾框中單擊C盤圖標(biāo)，（2）單擊“文件”菜單，依次指向“新建”“文件夾”并

43、單擊。（3）在圖中的“新建文件夾”中輸入“我的新文檔”布置作業(yè)：完成P33練習(xí)題板書設(shè)計：課題：資源管理器（第二課時）教學(xué)目的：學(xué)會資源管理器中對文件或文件夾的管理教學(xué)重點：1、文件或文件夾的移動、復(fù)制2、文件、文件夾的重命名3、文件或文件夾的查找4、文件或文件夾的刪除、還原5、文件或文件夾的顯示教學(xué)器材：演示計算機(jī)教學(xué)過程：板書四、文件或文件夾的移動、復(fù)制1、拖動法操作步驟：首先選擇要移動或復(fù)制的文件或文件夾，并在左邊區(qū)域找到目標(biāo)文件夾然后將選取的文件或文件夾拖動到達(dá)目標(biāo)文件夾后釋放，該文件或文件夾便會移動或復(fù)制到目標(biāo)文件夾中。2、快捷菜單法：操作步驟：選中要移動或復(fù)制的文件或文件夾，然后按

44、住右鍵，將其拖動至目標(biāo)文件夾后，這時會彈出一個快捷菜單，單擊其中相應(yīng)的命令即可。演示例：用拖動法將“我的新文檔”文件夾移支“MyDocuments”中，再將“MyDocuments”中的一個或幾個文件復(fù)制到“我的新文檔”中。操作步驟：(1)選中要移動的文件夾“我的新文檔”（2）“我的新文檔”拖動到“MyDocuments”文件夾中（3）選取“MyDocuments”文件夾中一個或幾個文件，復(fù)制到“我的新文檔”板書五、文件、文件夾的重命名操作步驟：右擊要重命名的文件或文件夾，在彈出的快捷菜單中選取“重命名”然后在出現(xiàn)的廣柑中輸入新的文件名，最后在方框以外任意位置單擊或按回車鍵。演示例、將“我的新

45、文檔”重命名為“Temp”操作步驟：（1）右擊“我的新文檔”，在彈出的快捷菜單中選取“重命名”命令，（2）在“我的新文檔”方框中輸入“Temp”（3）單擊方框以外的任何位置，或按回車鍵。板書六、文件或文件夾的查找要查找某個文件或文件夾，可先單擊“工具”，指向菜單中的“查找”再單擊“文件或文件夾”命令，如圖nlxl咨HHFTKi'di'*師討龍總；4占N.ilMLrL>：>.A：E.4.L丄電JI"Fkb'IfiL«"蘭J越衛(wèi)3ll'-bi5肌IlJiijEJt-芥7W|尸*i£i.Kiuni-aa&ri

46、a:jv-mqi在對話框中“名稱”框中輸入文件名，右不知文件全名，可以鍵入文件名的部分字符，并結(jié)合使用通配符“*”或“？”查找。板書七、文件或文件夾的刪除、還原操作步驟：選取要刪除的文件或文件夾，然后按刪除鍵Delete或單擊“文件”菜單上的“刪除”命令。另一種方法是右擊對象，從快捷菜單上選擇“刪除”演示例：刪除“我的新文檔”文件夾及其文件，然后再恢復(fù)“我的新文檔”中的文件。WJ-AiLcl>1HA+¥»ii-Wu-rwJs.*fcaBafmimgrij,vvlU："申i“iui»iviii<i.lk_riirJIhtSE*操作步驟:（1）右

47、擊“我的新文檔”在彈出快捷菜單中選取“刪除”（2）在彈出“確認(rèn)文件夾刪除”對話框中，單擊“是”如圖（3）打開“回收站”，右擊“我的新文檔”中的文件，然后在弱出的快捷選取“還原”，則“我的新文檔”及其文件被還原。如圖（4）如果要清空回收站，可以右擊“加收站”，選取“清空回收站”如圖板書八、文件或文件夾的顯示講解：在“資源管理器”的右邊區(qū)域顯示的文件或文件夾，它們可以用“大圖標(biāo)”“小圖標(biāo)”“列表”和“說細(xì)資料”四種方式來顯示。演示例、顯示資源管理器中的文件夾的大圖標(biāo)操作步驟：(1)在文件框中選定要顯示的文件夾(3)單擊“查看”菜單中的“大圖標(biāo)”命令，如下圖板書設(shè)計：第三節(jié)資源管理器四、文件或文件夾

48、的移動、復(fù)制五、文件或文件夾的重命名六、文件或文件夾的查找七、文件開文件夾的刪除、還原八、文件或文件夾的顯示。第四節(jié)控制面板課題：控制面板教學(xué)目的：1、了解控制面板的功能及使用方法2、掌握啟動控制面板的方法3、掌握日期時間、區(qū)域、顯示器的設(shè)置方法。4、了解其他的有關(guān)設(shè)置（如桌面）教學(xué)方法：演示法教學(xué)過程：引言：控制面板的功能主要是對Windows系統(tǒng)的環(huán)境和設(shè)備進(jìn)行設(shè)置，如桌面圖形、畫面等。操作步驟：單擊“開始”按鈕，并將指針依次指向“設(shè)置”“控制面板”，并單擊，就可以打開“控制面板”窗口，如圖立攻侶1FlnJ-rii*!>*丘札*tr.Ju»葉4|tT3Fnfifjc-b:出

49、他Qffii*衛(wèi)主5立心電）SEFJ硏助4*3往明9Q.I-託坷聆死m(xù)fcJ©找的玄怡flicrouEtAiMEEE泡山冬訝占LJBflrt誓J3|咚屮管-乩"-勻訐«S2L：9SHrfli板書一、設(shè)置日期/時間“控制面板”窗口中的“日期/時間”的更改，雙擊“日期/時間”圖標(biāo)，屏幕顯示如圖:調(diào)整年份：單擊“年份”框右邊的下下箭頭來調(diào)整，也可以雙擊“年份”框，然后直接輸入年份。更改月份：可單擊“月份”框右邊的向下箭頭，然后選取所需的月份。調(diào)整日期：可單擊“日期”框中需要調(diào)整的日期。板書二、調(diào)整設(shè)置操作步驟：雙擊“控制面板”窗口中的“區(qū)域設(shè)置”圖標(biāo)，顯示“區(qū)域設(shè)置屬性”對話框，如圖所示DfrUE£|LaTfiT&FLtflflOaritiEltmfl5.E板書二、顯示屬性操作步驟：將指針指向控制面板中的“顯示”圖標(biāo)并雙擊，出現(xiàn)“顯示屬性”對話框，如